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(검색결과 약 33,910개 중 57페이지)
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| 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야.. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 가다, 오다, 선생님, 만들다, 하자, 들다, 손, 거, 이야기, 가지, 이다, 묻다, 영역, 내, 앉다 |
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| 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
좋아하는 놀이입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
밥을 골고.. |
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친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, 이야기, 활동, 말, 집, 노래, 보다, 관심, 먹다, 부르다, 어린이집, 생각, 보이, 이해, 또래 |
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| 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.
좋아하는 놀이입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
밥을 골고.. |
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친구, 놀이, 모습, 보이다, 좋아하다, 자다, 이야기, 활동, 말, 집, 노래, 보다, 관심, 먹다, 부르다, 어린이집, 생각, 보이, 이해, 또래 |
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| 새싹채소는 어떤 채소일까요?
새싹채소는 어떻게 자랄까요?
우리 집에서 물을 아끼는 방법을 약속판으로 만들어 볼까요?
어떤 물건으로 나비의 날개를 표현할까요?
나비는 어떤 모습으로 날아다닐까요?
나비처럼 움직여 볼까요?
봄의 모습을 그림으로 그려보는 것은 어떨까요?
봄의 어떤 모습을 그려볼까요?
새싹채소는 무엇일까요?
새싹채소는 어떤 특징을 가진 채소일까요?
새싹채소는 어떻게 자랄까요?
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요, 보다, 물, 어떻다, 활동, 가족, 채소, 봄, 나비, 집, 모습, 표현, 새싹, 대피, 싶다, 아끼다, 좋아하다, 이야기, 소화기, 지다 |
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우리 나라의 대표적인 민요 서정시인 김소월의 작품 <먼 후일>과 <산유화>를 통하여 그의 시에 드러난 서정성을 살펴보기로 하겠다.
먼저 <먼 후일>을 살펴보면 이 작품에서 화자는 마음속에 짙은 사모의 정을 간직하고 있다.그러나 겉으로 드러내기보다는 반어의 기법을 통하여 화자의 마음을 드러내고 있다. 이 시에서 상대방에 대한 원망과 동시에 상대방을 이해하면서 오히려 자신의 과오에 대한 .. |
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| 프리다 칼로 작품의 작품분석
(Frida Kahlo, 1907-1954)
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본문
1. 프리다 칼로의 일대기
2. 프리다 칼로의 대인관계
1) 부모님
2) 이성관계
3. 프리다 칼로의 작품분석
1) 엘렉트라 컴플렉스
2) 꿈의 상징화
3) 육체적 ․정신적 고통의 승화
4) 멕시코 민족의 집단 무의식 반영
5) 타나토스와 에로스
6) 실제, 상징, 상상의 중첩
Ⅲ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
프리다 칼로의 그림을 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
야유회 인사말4
요약
초등학교 반창회 겸, 야유회 - 반창회장의 인사말입니다.
내용
안녕하십니까 ○○ 초등학교 6학년 3반 여러분. 요즘 날씨가 참 좋죠
이 좋은 날씨에 술집에서 술이나 퍼댈 것이 아니라, 콧구멍에 바람이라도
쐬고 오자고 많은 동창 여러분들께서 의견을 주셔서 이렇게 반창회를
겸한 야유회를 가지게 되었습.. |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 .. |
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00, 교사, 모습, 친구, 말, 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, 손, 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심 |
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| Report
( 슈크보레츠키의 팽창의 계절 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 총체적 조사분석 )
‘오월의 마녀’라는 제목을 처음 접했을 때, 어떤 내용일지 많은 생각이 들었다.
나는 문학사 수업을 들으면서 ‘정오의 마녀’라는 시를 배웠었는데, 그 시와 연관성이 있지 않을까하는 기대를 가지고 책을 읽어 나가기 시작했다. 물론 나의 예상은 완전히 빗나갔다.
작품의 배경은 1940년대 체코가 나치의.. |
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| DECOMAS 사례Green Marketing 사례Symbiotic Marketing 사례
목 차
DECOMAS 사례 - 신세계백화점
Green Marketing 사례 유한킴벌리
Symbiotic 사례 화장품과 음료
DECOMAS 사례 - 신세계백화점
DECOMAS 란
경영전략으로서의 디자인 조정통합(Design Coordination as Management Strategy)
CI(Corporate Identity)라고도 함
제1기(1964~1968) : 카틀레야를 심볼 마크로 채용, 지구를 상징하.. |
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| 국내 상조시장 현황 및발전방안
INDEX
서론
주제 선정이유, 상조서비스 보험비교
본론
상조산업 현황 및 문제점
해외상조 시장의 현황
결론
상조서비스 발전방향
상조보험활성화에 따른 기대효과
주제 선정이유
서론
서론
상조보험 vs 상조서비스
상조보험이란
상조보험은 보험 상품 중에 하나로, 가입한 본인이 사망했을 경우 상조서비스를 제공받을 수 있는 상품.
서론
상조보험 vs 상조서비스
상조서비스.. |
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| 진보주의와 교육
목 차
1. 진보주의란 무엇인가
2. 진보주의와 교육 원리
3. William H. Kilpatrick
4. 의의
5. 한계
6. 진보주의와 본질주의의 비교
1. 진보주의란 무엇인가
- 진보주의(Progressivism)는 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나이다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교.. |
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| 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다.
교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 .. |
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00, 교사, 모습, 친구, 말, 보이다, 놀이, 활동, 표현, 보다, 가다, 따르다, 손, 먹다, 즐기다, 시도, 신체, 사용, 탐색, 관심 |
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| OUTBACK STEAK HOUSE 소개 및 특징과 성공요인 조사분석
목차
1.서론 외식업계의 성장가능성
국내 패밀리레스토랑 현황
아웃백의 연혁 및 계약관계
프랜차이즈 가맹점관리의 문제점
2.본론 마케팅컨셉
인력구조와 직원채용
S W O T 분석
4P분석
S T P 분석
Marketing 전략
경쟁사 분석
성공요인
성장 전략
3.결론
외식 업계의 꾸준한 성장가능성
소득 수준
향상과
주 5 .. |
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| 2세 연간 주제
월
주 제
소주제
3월
어린이집에 왔어요
․ 어린이집에 왔어요
․ 우리 선생님 우리 반이에요
․ 내 물건과 내 옷장이에요
․ 어린이집에는 재미있는 곳이 많아요
4월
놀잇감 탐색․
신나는 바깥놀이
․ 놀잇감은 재미있어요
․ 재미있는 모래놀이 해요
․ 미끄럼틀은 신나요
․ 안전하게 놀이해요
5월
봄나들이 가요
․ 솔솔 바람이 불어요
․ 예쁜 꽃들이 피었어요
․ 나비가 날아다녀요
․ 산책을 가 |
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