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(검색결과 약 61,394개 중 57페이지)
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| [현실치료이론] 현실치료의 배경과 기본개념, 현실치료 상담 목표 및 과정, 현실치료상담기법에 대한 레포트
[현실치료이론] 현실치료의 배경과 기본개념, 현실치료 상담 목표 및 과정, 현실치료상담기법
CONTENTS
현실치료
I. 배경
II. 기본개념
1. 인간관
2. 통제이론과 선택이론
1) 머릿속의 사진첩
2) 현실세계와 지각하는 세계
3) 행동의 이유
4) 인간의 기본적인 욕구
5) 전행동
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| [영유아교수 방법론] 협동학습(cooperative learning)에 관하여
목 차
1. 이론적 개요
2. 협동학습의 특성
3. 협동학습의 절차
4. 협동학습과 전통적 집단학습의 차이점
5. 전통적 소집단 학습의 문제점과 해결책
6. 협동학습의 부정적인 효과로서 집단간 편파
7. 협동학습과 경쟁학습
8. 효과적인 협동학습 방법을 위한 제언
9. 대표적인 협동기술 훈련
10. 전통적인 소집단학습과 협동학습의 비교
11. J.. |
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| 사회복지실천에서의 의사소통기술에 대하여 서술하시오
사회복지사의 의사소통기술은 모든 형태의 사회복지실천에서 중요하다. 클라이언트가 개인이나 가족, 소집단 또는 조직이나 지역사회 등 어떠한 체계든 간에 일반적인 의사소통기술을 사용하게 된다. 사회복지사는 클라이언트 체계와 직접적으로 실천할 때 숙련된 의사소통기술이 필요하다. 사회복지사는 실천현장에서 의사소통을 능숙하게 하여야 하.. |
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| 이 접근은 내담자의 자율성과 성장 가능성을 신뢰하며, 상담 관계 자체가 치료적 변화를 촉진하는 주요
상담자는 자신의 감정과 생각을 진솔하게 표현하며, 상담자와 내담자 간의 신뢰관계를 형성한다.
내담자가 자신의 감정, 생각, 행동을 자유롭게 표현하도록 격려하며, 상담자는 이를 공감적으로 경청한다.
주요 개념인 무조건 적 긍정적 존중, 공감적 이해, 진실성은 상담자의 태도와 자세에 대한 중요.. |
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상담, 내, 담, 인간, 중심, 이해, 과정, 접근, 감정, 존중, 긍정, 기법, 성장, 돕다, 주요, 무조건, 청소년, 공감, 깊이, 탐색 |
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| ARCS 학습동기 모델(덧말: )
■ 동기(motivation)의 개념
심리학적으로 행동을 일으키는 원인(욕구, 관심, 주의, 결핍, 유인가)
․ 동기는 그 자체가 교육 목표인 동시에 다른 정의적 교육목표의 성취를 촉진하는 수단
동기 수준과 학업 성취도의 두 변인간 0.34 의 상관관계
▶ 동기의 기능과 역할 : 시발적, 지향, 강화적 기능
▶학습 과정에서 동기의 중요성 강조
․ Gagne : 8단계의 학습 사상 첫 단계.. |
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| Ⅰ.들어가는 글
가정을 다시금 하나님이 세워주신 본래의 사랑의 공동체로 회복 시키기 위한 가정회복운동이 1960년대에 가브리엘 칼보와 데이비드 베라맥등에 의해 시작되었다. 가정회복운동의 최초 모형은 그룹역학)이었다. 이 그룹역학을 가정교육에 처음 응용한 사람은 버지니아 사티어(Verginia Satir)였으며 이를 구체적으로 프로그램화 한 사람은 허버트 오토(Herbert Otto)였다. 그리고 1965년 퀘이.. |
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| [애착] 애착발달에 관하여 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착의 정의 및 애착발달 이론
1) 애착의 정의
2) 애착발달 이론
2. 애착형성단계, 애착유형, 애착에 영향을 미치는 요인
1) 애착형성단계
2) 애착유형
3) 애착에 영향을 미치는 요인
Ⅲ 결론 및 나의 의견
참고문헌
[애착] 애착발달에 관하여 기술하시오
Ⅰ 서론
인간은 다른 동물들에 비해 연약한 상태로 태어나기에 부모들의 양육과 보호가 절대적으.. |
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| 레포트: 사회복지프로그램의 개발과 관리
-목차-
1. 개념
2. 프로그램 설계 과정
1. 프로그램 명
2. 프로그램(사업)의 필요성
3. 목적과 목표
4. 프로그램 내용
5. 예산
6. 평가
3. 프로그램의 실제
(사례 참고)
□ 프로그램 명
『 저소득층 방임아동의 보호․학습지원을 위한 야간보호사업
Ⅰ. 사업 개요
1. 사업명
지적장애청소년과 비장애청소년이 함께하는 통합프로그램 『We are the B-Boy』
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| 기능성 하이힐
사업계획서
-목차-
Ⅰ. 기업체 현황
Ⅰ-1. 회사개요
Ⅰ-2. 업체연혁
Ⅰ-3. 창업동기
Ⅰ-4. 향후 계획
Ⅱ. 인력 구성상의 강.약점
Ⅲ. 기술현황 및 기술개발 계획
Ⅲ-1. 제품의 내용
Ⅲ-2. 기술 현황
Ⅲ-3. 기술개발 투자 및 기술 개발 계획
Ⅳ. 생산 및 시설계획
Ⅳ-1 시설현황
Ⅳ-2.생산 공정도
Ⅳ-3.원, 부자재 조달 상황
Ⅳ-4. 시설 투자 계획
Ⅴ 시장성 및 판매전망
Ⅴ-1. 일반적 시장현황
Ⅴ-2 동업.. |
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| 청소년 내재화 행동문제 그리고 학교사회복지사의 개입과 예방대책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 개념
1) 내재화
2) 내재화 행동문제
2. 내재화 행동문제의 요인
1) 불안과 두려움
2) 외로움, 수줍음
3) 슬픔
4) 우울과 자살
3. 내재화 행동문제의 현황
1)청소년 우울과 자살 현황
<표3-1> 학년별 남,여 우울감 경험.. |
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| 멘토링 프로그램 전반의 검토
Ⅰ. 멘토링의 의의 및 도입 배경
1. 의의
멘토링이란 조직생활 경험이 풍부하고, 유능한 사람이(멘토) 신입사원 (멘티)에게 조직의 공식, 비공식적 규범에 적응할 수 있도록 도와주는 관계를 칭한다고 할 수 있다. 이는 오늘날 조직에서 신입사원 ‘조직사회화’ 촉진방안으로 널리 사용되고 있으며, 점차 신입사원 뿐만 아닌 조직 구성원 전반에게 그 대상 층이 확대되어 가고 .. |
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| 인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간중심상담의 치료적 조건 및 과정
2. 인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)
1) 진정성
2) 긍정적 수용
3) 공감적 이해
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
인간중심상담의 치료과정의 핵심 3가지 (진정성, 긍정적 수용, 공감적 이해)에 대해 쓰시.. |
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| Ⅰ. 들어가며
우리 나라는 급격한 산업화와 도시화의 사회변동 속에서 경제적으로 고도의 성장을 누리게 되었고, 사회적으로도 급격한 제도적 변화가 이루어졌다. 사회의 기본적인 단위인 가족제도도 구조와 기능에 있어 상당한 변화를 보였다. 기존 가족 형태와는 다른 다양한 가족형태의 출현, 가족기능의 사회적 전이. 또는 가족주의가치관 및 가족구성원의 역할변화 등을 들 수 있다. 가족 구조의 변화.. |
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| 이 치료는 개인을 '감정의 일원'으로서만이 아닌, 세대 간 정서적 유산을 가진 존재로 보고, 가족도 표(genogram), 삼각관계 탐색, 자아분화 촉진 등의 방법을 통해 가족 갈등을 해결한다.
미나리' 속 가족은 표면적으로는 이민자의 삶의 고단함을 보여주는 듯하지만, 그 이면에는 세대 간 전이된 정서적 패턴과 낮은 자아 분화, 감정적 삼각관계 등 다양한 가족치료적 요소들이 자리하고 있다.
보웬의 다세.. |
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가족, 정서, 치료, 감정, 세대, 문제, 분화, 갈등, 제이콥, 모니카, 순자, 간, 통해, 다세대, 자녀, 영화, 삼각관계, 자아, 이야기, 이해 |
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교사의 사명과 역량사랑의교회 고등1.2부
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청소년 부서 교사의 사명
청소년 부서 교사의 사명은
청소년들이 영생을 얻고, 그리스도 안에서 계속 성장하여
균형잡힌 그리스도인이 되도록 돕는 것이다.
이 사명을 충실히 수행하기 위하여
우리는 먼저 소명자로서 우리 자신이 하나님을 알고
그분의 뜻에 순종하는 일에 최선을 다한다.
우리는 청소년들의 친구로서 그들의 곁에 다가가 필요.. |
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