전체 (검색결과 약 16,393개 중 56페이지)

 0세 2학기 9-2월 관찰일지 6명 ( 6Pages )
교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요? 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 블록 반대편에 앉자 다시 얼굴을 댄다. 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다. 교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다. 매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다. 잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다. 교..
리포트 > 교육학 |
교사, 친구, , 들다, 보다, 앉다, 00, 하자, 인형, 쳐다보다, 얼굴, 오다, , 웃다, 가다, , , 소리, 늘다,
 [현대사회와 복지] 노인 지하철 무임승차에 대하여 ( 4Pages )
노인 지하철 무임승차에 대하여 내가 이번 과제를 통해 알아보고자 하는 주제는 노인 지하철 무임승차와 관련된 내용이다. 노인 지하철 무임승차 제도는 80년대부터 노인 복지의 일환으로 시작된 제도인데 이 제도 가 최근 문제시 되고 있다. 그 이유는 지난 20일 새로 취임한 김황식 총리가 노인 지하철 무임승차제도의 문제점을 지적하면서 나왔다. 이를 통해 제도를 유지할 것인가 폐지할 것인가의 문..
리포트 > 생활/환경 |
 사회복지기관실습종료보고서_정신보건센터 ( 5Pages )
사회복지기관실습종료보고서_정신보건센터 실 습 기 관 운 영 주 체 기관(시설)명 서대문정신보건센터 법 인 명 서대문정신보건센터 소 재 지 서대문구 연희 3동 165-2(서대문보건소 지하1층) 소 재 지 서대문구 연희 3동(서대문보건소) 대 표 김병후 정신과 의원 대 표 서울특별시 사 업 종 별 지역사회 정신보건사업 종교적 배경 설 치 근 거 서울시 지원 지역정신보건..
리포트 > 생활/환경 |
사회복지기관실습종료보고서, 정신보건센터
 선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각을 적어보자. ( 3Pages )
선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각을 적어보자.에 대한 레포트 자료입니다. 선별주의와 보편주의에 대한 자신의 생각을 적어보자 보편주의와 선별주의의 이념적 차이는 일반적으로 수급대상자를 어떻게 할 것인가를 둘러싼 논쟁에서 자주 드러난다. 이 차이가 이데올로기라고 할 수 있는 신념과 가치 체계를 담지하고 있는가에 있어서는 이견이 있을 수 있지만, 사회복지의 실현에서 중요한 논쟁이기..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 토지매입컨설팅계약서 ( 2Pages )
토지매입컨설팅계약서 본 계약서는 OOO(이하 “갑”이라고 한다)가 OO에 소재한 OO(이하 “매입건물”이라고 한다)을 매입하는 것과 관련하여 아래에 기재된 조건에 따라 OO(이하 “을”이라고 한다)와본 물건의 매입컨설팅을 체결하는 계약서이다. 제1조 【계약의 명칭】 본 계약의 명칭은 「 매입컨설팅계약」이라 한다 제2조 【매입물건의 표시】 본 계약체결에 따라 “을”이 수행하는 매입물건의 표시는 다음과
서식 > 계약서 |
 [행정사례연구] 광주 지하철에 대해 ( 12Pages )
Ⅰ.서론 “21세기 문화수도 광주가 동북아시대를 견인하는 국제첨단도시로의 위상과 중추도시로서의 기능을 갖추기 위해서는 정시성・안전성・쾌적성이 확보되는 대중교통 수단인 도시철도(지하철)를 필요로 합니다. 도시철도는 교통체증, 환경공해, 에너지소비를 감소시켜 쾌적한 도시환경을 조성하는 등 궁극적으로 삶의 질을 높이고 지역경제에 많은 기여를 하게 될 것입니다. 이제, 광주도시철도는 2004..
리포트 > 사회과학 |
 아파트 대실 임대차계약서 ( 3Pages )
○○○ 아파트 임대차계약서 ○○주택주식회사(이하 갑이라한다)와○○○(이하 을이라 한다)와는 하기와 같이 건물 임대차계약을 체결한다. 제1조 갑은 하기의 건물(이하 본건건물이라 한다)중 하기 표시의 주택(이하 임대차 물건이라 한다)을 을에게 임대하며 을은 이를 임차한다. 건물의 표시 명칭○○○아파트 소재○○시○○구○○동○○번지 구조 철근 콩크리트조 지하○층 지상○층 임대차물건의 표시 거
서식 > 계약서 |
 재해대비행동요령 ( 2Pages )
재해대비 행동요령 ▷ 전기설비 및 주변상태 점검 과거에 침수된 적이 있는 지역은 누전차단기 동작시험을 실시하고, 아파트, 공장 등 수배전반 시설이 있는 곳은 전기설비 점검을 일제히 시행하여 취약개소에 대한 사전 보수보강을 하여야 합니다. 강풍을 대비하여 전기설비와 접촉우려가 있는 파이프, 간판, 가시설물 등은 미리 제거하거나 단단히 고정시켜야 하며, 전력선과 너무 가까이 있는 수목은..
문화예술 > 라이프/여성 |
 사회복지정책론의 한국사회의 사회문제 두번째 ( 21Pages )
사회복지정책론의 한국사회의 사회문제 두번째 내용입니다. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 우리나라 빈곤의 현황 1) 빈곤의 정의 2) 절대적 빈곤과 상대적 빈곤 3) 박탈과 사회적 배제 4) 빈곤의 측정 5) 빈곤의 현황 2. 빈곤의 원인과 배경(논쟁의 쟁점) 1) 빈곤의 개인적 원인 2) 빈곤의 구조적 원인 3) 빈곤문화론 3. 빈곤층의 규모와 실태 4. 우리사회 빈곤의 원인 ..
리포트 > 생활/환경 |
사회복지정책론
 [미국 사회복지 역사] 정신병자에 대한 보호 ( 3Pages )
[미국 사회복지 역사] 정신병자에 대한 보호에 대한 레포트 자료. [미국 사회복지 역사] 정신병자에 대한 보호 식민지 이주시대 이래로 정신병자는 주로 자기 가족에 웨해 쇠사슬로 묶어 두거나 폐쇄된 방에 가두어 두었고 때로는 걸인과 범죄자와 함께 감옥에 감금해 두었다. 그러나 1732년 이래로 그들은 필라델피아 구빈원에서 의료혜택을 받았고 1753 년에는 펜실베니아 병원에서도 이들을 위한 의료혜..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 방화관리자선임신고서 ( 2Pages )
【별지 제2호 서식】 (앞쪽) 방화관리자선임신고서 처리기간 즉시 특수장소 상호(명칭) (용도구분 :) 방화관리자 등급 □1급 □2급 소재지 구조 지하 층, 지상 층, 연면적 ㎡, 바닥면적 ㎡,동 방 화 관 리 자선 임 성명 주민등록번호 주소 (전화 :) 직위 선임일자 방화관리자 수첩번호 및 교부일자 제호 년월일 방화관리자 수첩취득 자격구분 경력(총선임기간) 최종교육일자 년월일 해 임 성..
서식 > 행정민원서식 |
 영아발달평가 1년 만 0세 5명 ( 10Pages )
주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다. 자연이나 주변에 관심을 보이거나 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 관심, 소리, 또래, 놀이, 교사, 모습, 노래, 가지, 신체, 탐색, 시도, 주변, , 움직임, 보다, 식사, 음식, 사물
 0세 5명 1년 1학기 2학기 발달평가 ( 10Pages )
주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다. 자연이나 주변에 관심을 보이거나 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 관심, 소리, 또래, 놀이, 교사, 모습, 노래, 가지, 신체, 탐색, 시도, 주변, , 움직임, 보다, 식사, 음식, 사물
 1학기 2학기 영아발달평가 만 0세 5명 ( 10Pages )
주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다. 자연이나 주변에 관심을 보이거나 ..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 관심, 소리, 또래, 놀이, 교사, 모습, 노래, 가지, 신체, 탐색, 시도, 주변, , 움직임, 보다, 식사, 음식, 사물
 0세 5명 1학기 2학기 영아 발달평가 ( 10Pages )
주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다. 자연이나 주변에 관심을 보이거나 ..
리포트 > 교육학 |
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