장하준이 말하지 않은 23가지

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이탈리아 르네상스의 문화를 읽고 ( 7Pages )

『이탈리아 르네상스의 문화』를 읽고 Ⅰ. 들어가며 ‘이탈리아 르네상스’ 라는 책을 처음 봤을 때, 르네상스라는 말이 먼저 눈에 들어왔다. 르네상스라는 말은 내가 익히 들었던 것이라 친숙하다는 느낌이 들었다. 그런데 르네상스라는 말은 많이 들어 봤는데, 막상 르네상스라는 말의 뜻을 생각해 보려고 하니 개념 정리가 잘 되지 않았다. 그래서 야후 백과사전에서 르네상스라는 말을 찾아보았다. 왜..

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독후감

언어란 ( 3Pages )

Ⅰ. 서 론 우리 인간이 동물과 가장 다른 점이 있다면 그것은 바로 언어라는 ‘말’을 사용하고 고유의 언어를 가지고 있다는 점이다. 일상생활에서 아무렇지 않게 당연하다 듯이 매일 사용하고 있는 언어가 무엇인지에 대하여 생각해 보는 것은 중요한 일이다. 그럼 언어란 무엇이며 동물과 인간이 구별되는 의사소통 수단과 인간이 사용하고 있는 언어의 고유한 특성이 무엇인지 알아보도록 하자 Ⅱ. 본 론 ..

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인문, 어학

만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 12Pages )

만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 1학기,2학기 구분하여 종합평가도 작성하였습니다. 만2세 1년분량 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 종합평가 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 종합평가 기본생활습관 OO가..

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영유아관찰일지, 만2세관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

[사회복지조사론] 설문조사 - 폐쇄형 질문과 개방형 질문 ( 3Pages )

사회복지조사론] 설문조사-폐쇄 형 질문과 개방형 질문 이 두 가지 형태의 질문은 일반적으로 폐쇄 형 질문과 개방형 질문이라고 불린다. 이러한 경우에는 개방형 질문이 폐쇄 형 질문보다 훨씬 좋을 수 있다. 이렇듯 개방형 질문과 폐쇄 형 질문은 서로 장점과 단점이 있다. 이 두 가지 형태의 질문은 일반적으로 폐쇄 형 질문과 개방형 질문이라고 불린다. 이러한 경우에는 개방형 질문이 폐쇄 형 질문보..

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영아발달평가 1년 만 0세 5명 ( 10Pages )

주변의 소리와 노래에 관심을 가지고 반응한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 리듬감 있는 소리에 관심을 가지며 손발 흔들기와 몸 움직임으로 반응한다. 일상생활에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 보이며 따라하기로 반응한다. 친구들의 행동에도 관심을 가지고 지켜보며 일상에서 탐색을 즐긴다. 자연이나 주변에 관심을 보이거나 ..

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0세 5명 1년 1학기 2학기 발달평가 ( 10Pages )

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교육학 연구방법의 특징 ( 3Pages )

교육학 연구방법의 특징 교육학은 그 연구방법에 있어서 사회학적 방법과 수학적 방법, 혹은 철학적 연구방법 등 제학문의 특징을 동시에 가지고 있다. 그러나 일반적으로 교육학을 연구하는데 있어서 적어도 몇 가지 갖추어야 할 특징을 제시할 수 있다. 교육학 연구방법의 특징은 교육학 하위영역의 성격에 따라 약간의 차이가 있을 수 있으나 대체적인 연구방법의 특징을 김종서는 다음과 같이 설명하고..

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제

만 3세 24명 2학기 관찰일지 -평가제 ( 24Pages )

친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게..

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1학기 2학기 영아발달평가 만 0세 5명 ( 10Pages )

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0세 5명 1학기 2학기 영아 발달평가 ( 10Pages )

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3세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 34Pages )

선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 미술영역에서 ** 친구와 @@친구가 뿅뿅이를 가지고 미술 활동을 하고 있다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다. 자유선택활동시간 친구에게 "OO야 우리같이 놀자"라고 말한다. 어..

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- 1학기 2학기 만 0세 5명 영아 발달평가 ( 10Pages )

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수련회자료5 ( 15Pages )

성경공부 1 -19- 제 1과 나 때문입니다 □ 함께 읽으실 성경본문 요나 1:1-2:10 1. 요나서에 대한 배경 연구 ※ 다음에 말하는 것은 바람직하지 못한 신앙인의 모습을 몇 가지 나타낸 것이다. 나는 어디에 속한다고 생각하는가 솔직한 심정으로 점검해 보자. 예 아니요 글쎄요 1. 자기를 늘 먼저 생각하는 자기 중심적이다. 2. 주변이 분주하고 바쁘기만 하면서 별다른 열매도 없다. ..

문화예술 > 종교/초자연

종교

다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오. ( 2Pages )

다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오. 1.다중지능이론의 개념 2.다중지능이론의 교육적 시사점 [참고문헌] 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 논하시오. 최근의 지능개념은 학업적성 이외에 창의성, 사회적 능력, 예술 및 신체적 재능, 정서 이해 및 표현능력, 성격 및 동기 등을 포함시켜 확장되며 또 과거에 비해 현실 세계에서의 수행과 보다 밀접하게 괸련되는 특성을 띠고 있다. 따라서 ..

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다중지능이론, 가드너, 교육적 시사점, 시사점

[축제 세미나] 소리축제 정선아리랑제의 가능성과 발전방안 ( 8Pages )

소리축제 정선아리랑제의 가능성과 발전방안 Ⅰ. 정선아리랑제의 가능성 성공한 축제를 무엇이라 정의하기란 쉽지 않다. 축제가 저마다의 특성을 가지고 각각의 목적한 바를 성취하려 다양한 모습을 보이기 때문이기도 하다. 하지만 일반적으로 성공했다고 말하는 축제들을 살펴보면 몇 가지 공통점을 찾아볼 수 있다. 그중 하나가 보편성과 특이성 이두 가지 특징을 모두 가지고 있다는 점이다. 보편적이..

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