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 유아성교육 교수방법의 발달이론적 접근 ( 2Pages )
유아성교육 교수방법의 발달이론적 접근 내 용 목 차 1. 정신분석이론적 접근 2. 사회학습이론적 접근 3. 인지발달이론적 접근 4. 유아성교육 교수-학습 방법으로의 적용 1. 정신분석이론적 접근 프로이드를 위시한 정신분석 이론가들은 유아들의 성적욕구는 본능이라고 하며 이를 리비도(libido)라고 부른다. 유아들이 각각의 발달단계에 따라 각 단계마다 민감한 성적욕구를 갖게 되는데 이러한 성적..
리포트 > 교육학 |
 0세 5명 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 10Pages )
놀이 시간 중 교사가 영아의 눈을 바라보며 말을 걸자 소리 없이 입을 움직이고, 손을 흔들거나 교사의 얼굴을 응시하며 웃는 반응이 자 주 관찰되었다. 교사의 품에 안겨 있을 때 주변 소리에 따라 고개를 돌려 친구 영아들을 바라보며, 교사가 다른 영아를 안을 때는 시선을 따라가며 조용히 관찰하는 모습도 보였다. 딸랑이를 흔들어주면 영아도 손을 움직이려 시도하고, 소리가 멈추면 교사를 바라보며 ..
리포트 > 교육학 |
교사, 반응, , 소리, 모습, , 바라보다, 보이, 보이다, , 탐색, 관찰, , 고개, 감각, 돌리다, 흔들다, 나타나다, 뻗다, 표현
 가족복지론 - 아동학대 가족 조사 ( 23Pages )
아동학대 가족 조사 아동학대란 무엇인가 보호자를 포함한 성인이 아동의 건강 또는 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해 할 수 있는 신체적, 정신적, 성적폭력이나 가혹행위를 하는 것과 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 방임하는 것 고전적 정의 아동복지법 제3조 7호 보호자에 의해 가해지는 심각한 손상 아동학대 원인 부모 요인 - 부모의 미성숙 - 아동양육에 대한 지식부족 - 지나친 기대 - 잦..
리포트 > 사회과학 |
 상속인별상속재산및평가명세서 ( 1Pages )
[별지 제9호 서식 부표 2] (2000.4.3. 개정) 상속인별 상속재산 및 평가명세서 가.상속인별 상속현황 ①피상속 인과의 관계 ②성명 ③주민등록번호 ④주소 ⑤법정상속지분율 ⑥법정상속재산가액 ⑦실제상속지분율 ⑧실제상속재산가액 나.상속재산명세 ⑨종류 소재지 수량(면적) 단가 평가가액 평가기준 계 ※ 작성방법 1. 위 명세서는 상속인별 별지로 작성합니다. 당해 상속인지분 2. ..
서식 > 세무회계서식 |
 상속인별상속재산및평가명세서 ( 1Pages )
[별지 제9호 서식 부표 2] (2000.4.3. 개정) 상속인별 상속재산 및 평가명세서 가.상속인별 상속현황 ①피상속 인과의 관계 ②성명 ③주민등록번호 ④주소 ⑤법정상속지분율 ⑥법정상속재산가액 ⑦실제상속지분율 ⑧실제상속재산가액 나.상속재산명세 ⑨종류 소재지 수량(면적) 단가 평가가액 평가기준 계 ※ 작성방법 1. 위 명세서는 상속인별 별지로 작성합니다. 당해 상속인지분 2. ⑤란의 법정상속지분율은 ──
서식 > 행정민원서식 |
 부모상담일지 1년 만0세 10Page ( 10Pages )
부모상담일지 1년 만0세 10Page 분량입니다. 내용이 꽉꽉 차있는 좋은 상담,면담일지 입니다 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다 :) 부모상담일지 1년 만0세 10Page - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 아직은 수유를 끊지 못해서 점심을 먹고 분유를 먹고 잠이 든다. 낮잠을 잘 때..
리포트 > 교육학 |
부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만0세상담일지, 만0세면담일지, 부모면담일지, 만0세부모상담, 만0세부모면담, 만0세개별면담, 상담일지
 영아기의 성격 및 기질 발달 관련 ( 2Pages )
영아기의 성격 및 기질 발달 관련 1. 성격 형성 관련 기본 이론 Freud는 출생 초기의 영아는 만족의 근원이 구강이며, 이러한 구강적인 욕구를 충족시켜 주는 사람에 대해 애착을 형성한다고 하였다. 이 최초의 자기애 단계 동안 영아는 자신의 만족에만 관심이 있으며 원초아의 쾌락원리에 따라 행동하게된다. 구강기(oral stage) 이후의 가장 큰 쾌락은 괄약근을 움직이는 것에 중심을 둔 항문기(anal s..
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 (A+ 레포트) 삼성서울병원 고객만족 경영사례 ( 7Pages )
이 자료는 삼성서울병원 고객만족 경영사례를 분석, 정리한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 고객만족경영 framework : 새로운 병원문화를 선도하는 병원 2. 삼성서울병원 고객만족경영의 특징 1) 고객만족도 일등 병원 2) 건립이념 3) 의료서비스 품질경영 추진의 로드맵 및 강화할 점 3. 삼성서울병원 고객만족경영의 장점 4. 고객만족도 향상 주요 활동 5. 고객만족경영 실천 구..
비지니스 > 사례분석 |
삼성서울병원, 간호부, 고객만족, 고객감동, 고객만족경영
 유아들을 관찰하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성 ( 11Pages )
유아들을 관찰하면서 놀이가 확정될수 있도록 지원하는 만 3세 유아의 흥미영역을 구성하시오 Ⅰ. 흥미영역의 구성 ① 흥미영역은 영유아가 스스로 탐색하고 쉽게 이용할 수 있도록 보육실 내에 배치하는 것 원칙② 보육실 크기와 영유아의 연령을 고려하여 흥미영역의 수와 구성을 정하는 것이 좋음.③ 각 영역은 적어도 3-4명 이상의 영유아가 활동할 수 있는 크기의 공간을 확보하는 것이 바람직 연령별 보..
리포트 > 교육학 |
 정상분만 ( 10Pages )
Case study (NSVD; 정상분만) 과목: 모성간호학 담당교수님: 정경순 교수님 제출일자: 9월 22일 학번: 200601012 이름: 김 대용 목차 Ⅰ. 서론 1.연구의 목적 및 필요성 Ⅱ. 문헌고찰 1. 정상분만이란 2. 분만의 전구증상 3. 분만의 단계 1)분만 1기 2)분만 2기 3)분만 3기 4)분만 4기 4. 임부의 생리적 변화 5. 태아의 생리적 변화 Ⅲ.간호사례 1. 간호력 2. 진단적 검사 3. 투약 4. 간..
리포트 > 의/약학 |
 정상분만(여성메디) ( 10Pages )
Case study (NSVD; 정상분만) 과목: 모성간호학 담당교수님: 정경순 교수님 제출일자: 9월 22일 학번: 200601012 이름: 김 대용 목차 Ⅰ. 서론 1.연구의 목적 및 필요성 Ⅱ. 문헌고찰 1. 정상분만이란 2. 분만의 전구증상 3. 분만의 단계 1)분만 1기 2)분만 2기 3)분만 3기 4)분만 4기 4. 임부의 생리적 변화 5. 태아의 생리적 변화 Ⅲ.간호사례 1. 간호력 2. 진단적 검사 3. 투약 4. 간..
리포트 > 의/약학 |
 상속인별상속재산및평가명세서 ( 1Pages )
[별지 제9호 서식 부표 2] (02.12.31. 개정) 상속인별 상속재산 및 평가명세서 가.상속인별 상속현황 ①피상속 인과의 관계 ②성명 ③주민등록번호 ④주소 ⑤법정상속지분율 ⑥법정상속재산가액 ⑦실제상속지분율 ⑧실제상속재산가액 나.상속재산명세 ⑨종류 소재지 수량(면적) 단가 평가가액 평가기준 계 ※작성방법 1.위 명세서는 상속인별 별지로 작성합니다. 당해 상속인지분 2.⑤..
서식 > 세무회계서식 |
 이랜드 비정규직 실태,이랜드의 인적자원 관리,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 34Pages )
이랜드 비정규직 실태 보고서 기업 소개 이랜드의 인적자원 관리에 관한 일반적인 이슈 설문조사 결과 문제점_ 종교 문제 실태 문제점_ 비정규직 문제 실태 개선방안 Contents 1. 기업 소개 Introduction Introduction E-LAND Vision Introduction Introduction Introduction 2. 이랜드의 인적자원 관리에 관한 일반적인 이슈 승진 시 다양한 인사제도 지식 이력서: 자신만의 영업노하우를 업무에 ..
리포트 > 경영/경제 |
 청소년 에이즈감염예방을 위한 역할및계획,에이즈감염예방,청소년에이즈,HIV ( 19Pages )
청소년 에이즈 감염 예방을 위한 역할 및 계획 목차 용어 정의 에이즈 발병 현황 에이즈 감염 예방을 해야 하는 이유 HIV 전파 경로 HIV 기본 상식 예방법 에이즈 HIV에 감염되어 나타는 진행성 증후군 HIV에 감염되면 신체의 면역체계손상되고, 그 정도가 어느 수준을 넘게 되면 치명적 감염증이나 암을 일으켜서 에이즈 환자로 진행되게 된다. 에이즈 발병 현황 에이즈 발병 현황 http://www.ktv.go.kr/..
리포트 > 사회과학 |
 1년 발달평가 만 0세 5명 ( 10Pages )
교사가 딸랑이를 흔들면 눈을 크게 뜨고 소리나는 방향을 바라보며, 손을 뻗어 잡으려 한다. 교사의 얼굴을 오래 바라보며 눈맞춤을 시도하고, 미소에 웃음으로 반응한다. 교사의 얼굴을 바라보며 미소로 반응하고, 안아주면 손을 교사의 어깨나 옷깃에 올린다. 교사의 얼굴을 찾으며 안정을 구하고, 교사와 눈이 마주치면 웃음을 보이며 반응한다. 소리가 나는 악기를 흔들거나 교사가 두드려주는 소리를 ..
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