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 (정신건강프로그램) 예술활동으로 우울증환자들의 자기감정 표현하기 ( 8Pages )
최고 높은 학점 받은 레포트 입니다. 1. 프로그램 개요 2. 필요성, 기대효과 3. 이론적 배경 1) 미술. 음악 치료에 관한 이론적 배경 2)과제 중심 모델 4. 프로그램 목적, 목표 1) 목적 2) 목표 5. 대상자(연령, 수) 6. 회기별 세부내용 1. 프로그램 개요 : 이 프로그램은 자기 감정을 잘 표현하지 아니하는 우울증 환자들이 자신의 감정을 표현함으로써 현 환자들이 어떤 감정인지를 알고 또 그들..
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 만 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 와 관찰일지 평가제 ( 50Pages )
또한 풍선으로 정전기를 만들어보는 활동을 할 때 00가 흥미롭고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 내가 요리사 해야지!!'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "..
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 2학기 유아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 5세 23명 -평가제 ( 69Pages )
친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 늘 항상 친구들과 즐겁게 어울리며 놀이하는 모습을 보인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하..
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 - 만 1세 12명 부모상담일지 2학기 ( 16Pages )
요즘 말을 하려고 비슷한 소리로 표현하는 모습을 여러 번 보고 있습니다. 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가..
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 만3세,만4세,만5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지) ( 156Pages )
만3세,만4세,만5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. 총 156Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자신의 사물함에 치약과 칫솔 양치컵을 정리한다. 놀이활동 OO는 오전 자..
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 노인대상, 노인 여가활동 프로그램보고 ( 3Pages )
노인 여가활동 프로그램 1. 노인프로그램(여가활동)의 장점 2. 노인 프로그램 1) 노래교실 2) 게이트볼 3) 포크댄스 4) 물속걷기 5) 댄스스포츠 6) 지역사회봉사 현대 사회의 노인인구 증가와 사회변화에 따른 노인들의 지위 변화와 전통적인 가족기능의 약화로 인해 여가의 욕구가 가정 내에서 충족될 수 없음으로 인해 이런 노인들의 기대를 충족 시켜주는데 그 기본적인 목적이 있다. 또한 우리나라 노..
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 만2세 3월 보육일지 ( 8Pages )
바깥놀이(대체활동) 선생님과 친구들이랑 놀이터를 탐색해요'로 자연스럽게 놀이가 이루어졌으며 놀이터에 있는 놀이기구에 많은 관심을 보였다. 이번 주는 하루 일과 중 교사와 친구들에게 관심을 갖고 함께 여러 놀이 하는 경험을 통해 친밀감을 형성할 수 있도록 지원하였는데, 아직은 교사와 친구들보다 놀잇감 탐색에 더 흥미가 높아 혼자 놀이하는 것을 선호하는 영아도 있었다. 우리반에 있는 다양한..
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 미국의 세대간 교육 ( 8Pages )
미국의 세대간 교육 목차 * 미국의 세대간 교육 1) 노화과정에 대한 이해 - 가교 만들기 프로그램 - 노인과 청소년 교환 프로젝트 - 세대향연 프로그램 - 노인정책제안 프로그램 2) 문화와 예술 - ‘노인의 지혜와 아이의 노래’ 프로그램 - 공연활동 3) 요양 및 보호 서비스 - 양손자 프로그램 - 조부모의 육아 프로그램 - 집안친구 프로그램 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 만 5세 25명 - 평가제 ( 50Pages )
친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다. 친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 ..
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 만 5 세 25명 2학기 유아 발달평가 와 상담일지와 관찰일지 평가제 ( 75Pages )
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다. 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구와 놀이시 사이 좋게 어울려 놀이하는 모습을 보인다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑..
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 1학기 부모상담일지 만 3세 17명 ( 17Pages )
집에서도 같은 모습을 보인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보인다. 어린이집 친구들을 너무 좋아한다. 자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하..
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 [보육] 5세 일일계획안 ( 4Pages )
일 일 계 획 안 (연령-5세) 활동주제 가족과 관련된 동화, 역할극 만들기 날 짜 0000년 0월 00일 금요일 목 표 가족에 대해 깊이 생각해보고 소중함을 느끼는 계기가 된다. 시 간 활 동 명 활 동 내 용 평 가 및 준비물 08:30~09:00 등원 및 통합 활동 - 활기차고 경쾌한 음악 (그동안 배웠던 노래가 담긴 CD)을 틀어 놓는다.- 선생님을 만나면 반갑고 공손하게 안녕 하세요 하며 인사한다.- 교사는 유아의..
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 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 ..
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 [학습 지도안] 1)즐거운생활-4.누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 ( 2Pages )
1)즐거운생활-4.누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.누구를 만날까요 교과서 64-65 (11/12)차시 학습형태 개별활동 수업모형 일반수업모형 학습주제 동물과 식물의 세상 학습자료 교사]도화지,‘동물농장’플래시 학생]색연필,크레파스 학습목표 동물과 식물의 세상을 상상하여 자유..
리포트 > 교육학 |
 -평가제 만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 ..
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친구, 모습, 자다, 놀이, 보이다, , 활동, 좋아하다, 먹다, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 가지, 스스로, 좋다, 교사
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