|
전체
(검색결과 약 36,524개 중 56페이지)
| |
|
|
|
 |
|
목 차
Ⅰ. 대학지주사의 한계 ………3
Ⅱ. 적극적인 지원 필요 ………4
Ⅲ. 대학 기술의 높은 수익성 ………5
Ⅳ. 대학의 재원 마련 가능 ………6
Ⅴ. 발전가능성 풍부 ………6
Ⅰ. 대학지주사의 한계
이제까지 대학 지주사는 벤처캐피털 등 자본시장 플레이어들과 격리돼 있었다. 대학 내 벤처는 대학 재정 지원을 받는 대학 지주사 등에서 투자를 받는 것이 고작이었다. 대학에서 탄생한 원천기술이 사 |
|
|
|
|
|
 |
|
존재하기 위한 학습
존재하기 위한 학습(LearningtoBe
나는 존재하기 위한 학습(LearningtoBe)이 가장 중요한 평생교육의 이념이라고 생각한다.
유네스코(UNESCO)에서는 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습이라는 4가지 이념을 제시하며, 학습의 목적과 방향을 강조하고 있다.
본 글에서는 평생교육의 4가지 이념을 설명한 후, 그 중에서 가장 중요한 이념이 무.. |
|
 |
학습, 위, 사회, 존재, 단순하다, 중요하다, 이념, 삶, 능력, 평생교육, 개인, 기술, 가지, 과정, 실현, 자아, 직업, 가장, 사고, 변화 |
|
|
|
|
 |
|
발달과업에 따른 청소년의 특성
직업의 준비 및 선택의 시기
사회적 책임 있는 행동시기
이 시기부터 소년소녀들은 대개 사회적 활동과 사회적 실험(socialexperimentation)에 생각이 팔리게 된다.
소년들은 자기가 받고 있는 교육이 사회의 한 투자로 보고, 자기가 하고 있는 일에 대한 사회적 가치와 자신을 갖도록 교육해야 할 것이다.
오늘날과 같은 고도의 산업사회에서는 한 인간에게 있어서 직업이 .. |
|
 |
사회, 직업, 가치, 발달, 청소년, 교육, 청년, 위, 경험, 과업, 받다, 대한, 문제, 지역, 부모, 가정, 흥미, 성인, 연구, 학교 |
|
|
|
|
 |
|
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 한계점
3. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
참고문헌
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
우리나라 도덕 교육 발전에 지대한 영향을 끼친 대표적인 학자로는 콜버그를 들 수 있다. 콜.. |
|
|
|
|
|
 |
|
과목 : 언어지도
학번 :
이름 :
주제 : 동화선정에 따른 통합 활동 한 가지씩 계획하기
(글씨체 : 바탕, 글자 크기 11 Point)
문학을 중심으로 한 통합적 유아교육
목 차
1. 통합적 유아학교육
2. 문학을 중심으로 한 통합적 유아 교육 활동
(1) 좋은 책 선정의 기준
(2) 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학교육의 전개
1. 통합적 유아학교육
통합적 접근이란 유아가 일상생활, 문학작품, 프로젝트.. |
|
|
|
|
|
 |
|
과목 : 언어지도
학번 :
이름 :
주제 : 동화선정에 따른 통합 활동 한 가지씩 계획하기
(글씨체 : 바탕, 글자 크기 11 Point)
문학을 중심으로 한 통합적 유아교육
목 차
1. 통합적 유아학교육
2. 문학을 중심으로 한 통합적 유아 교육 활동
(1) 좋은 책 선정의 기준
(2) 문학을 중심으로 한 통합적 유아과학교육의 전개
1. 통합적 유아학교육
통합적 접근이란 유아가 일상생활, 문학작품, 프로젝트.. |
|
|
|
|
|
 |
|
기초학문과 응용학문 간의 불평등
Report
( 기초학문 응용학문 정의, 불평등 사례, 신자유주의 비판, 이론의 시각, 갈등이론의 시각, 해결방안, 특징, 역할, 시사점해석적 이해와 이념형 )
목 차
서론
- 연구 배경과 연구 목적
본론
1. 기초학문과 응용학문의 정의
1) 기초학문과 응용학문 사전적 정의
2) 기초학문과 응용학문의 관계적 정의
2. 기초학문과 응용학문 불평등 현 실태
1) 사례 1 – .. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사에 대한 학부모의 태도
교사와 학부모의 관계는 교사의 인격과 학부모의 인격이 상호 만남의 관계를 이루는 것이다. 바람직한 교사와 학부모의 관계는 서로의 관계에 장애가 되는 막을 제거하고 건설적인 대화를 통하여 인간적인 만남의 관계로 발전하는 것을 의미한다. 학부모는 그들 나름대로 교사와의 만남이 자식의 교육에 도움이 될 수 있도록 하기 위해서는 다음과 같은 부단한 자기개선의 노력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
유치원과 보육시설의 차이점과 유형에 대해 논하시오
1.유치원과 보육시설의 차이점
2.유치원과 보육시설의 유형
1) 보육시설의 유형
① 국․공립보육시설
② 법인보육시설 및 민간보육시설
③ 직장보육시설
④ 가정보육시설
⑤ 부모협동보육시설
2)유치원의 유형
[참고문헌]
유치원과 보육시설의 차이점과 유형에 대해 논하시오
1.유치원과 보육시설의 차이점
2.유치원과 보육시설의 유형
1) 보육시설의 유형
① 국 |
|
|
|
|
|
 |
|
보육사업의 개념과 변화(변천과정)
I. 아동에 관한 교육과 보호서비스
보육사업이란 과거에는 탁아사업을 말했는데, 종전의 탁아사업은 아동이 그의 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에, 하루 중의 일정한 시간 동안만 타인에 의해 제공되는 보호(care)를 뜻하였다. 특히 이러한 보호는 하루 중에서 대부분 주간에 이루어졌기 때문에 'day care기는 영어로 표기되었고, '맡긴다는 의미가 강했기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
어린이집 유치원 원장님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 꼭 합격하실 것으로 믿습니다.^^
가. 예문1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
나. 예문2
1.성장과정
2.성격소개 및 가치관
3.학교생활 및 경력사항
4.지원동기 및 포부
5.교육철학
다. 예문3
1.성장배경
2.성격 장단점
3.학교생활
4.지원동기 및 포부
라. 예문4
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
프래그머티즘과 교육
1.개관
고대 그리스에서 시작된 이상주의나 실재주의와는 달리 프래그머티즘은 20세기 아메리카 대륙에서 시작되었다. 그 이전의 철학들은 진리가 선험적으로 존재한다는 선험주의와 진리가 인간 경험과 독립적으로 존재한다는 진리의 독립성에 의존하고 있었으나, 프래그머티즘은 진리란 인간의 경험으로부터 나오는 시험적인 것, 또는 가설적인 것이라고 주장한다. 프래그머티즘에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 책에서 배울 수 없는 소중한 지식들을...
3. 성격소개 - 세밀한 모습과 적극성을 겸비한 모습...
4. 학창시절 - 내일을 위한 작은 노력들...
5. 경력사항 - 보다 의미 있는 모습을 통한 업그레이드...
6. 지원동기 및 입사 후 포부 -- 현재를 즐길 수 있는 프로로...
7. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 교육기획 및 운영(삼일회계법인) 지원자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
언어지도 레포트
주제: 언어와 사고의 관계에 관해 본인의 견해를 피력하되 2학자 이상의 이론을 제시하여 서론 본론 결론의 형식으로 서술하시오.
I. 서론
1. 언어의 특성
언어는 인간이 사회적 세계를 이해하고, 대상이나 현상을 명명하고, 반성하는 수단이다. 즉, 그것은 인간이 삶에서 의미를 산출하는 수단이며, 다른 사람과 의미를 소통하는 방식이다. 많은 언어가 학교 밖에서 습득되지만, 학교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 인터넷에 떠돌아다니는 뻔한 내용이 아닌 참신하고, 창의적인 내용으로 서술되었습니다.
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 과제작성에 필요하지 않은 부분은 과감히 편집하고, 알토란 같은 내용으로만 채워진 알짜배기 자료입니다.
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료는 전문적인 편집과 퇴고를 거친 양질의 우수한 자료임을 밝힙니다.
▶ 이 가드너의 다중지능이론 자료.. |
|
|
|
|
|
|
|