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 발달평가와 상담일지 2학기 만 2세 12명 ( 24Pages )
친구들과 놀이 중 놀잇감을 혼자서가지고 놀려고 하는 모습을 보인다. 미술도구를 사용하여 그리고 싶은 것들을 자유롭게 표현하여 미술 활동을 즐기는 모습을 보인다. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다. 친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호..
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놀이, 표현, 모습, 관심, 친구, 보이다, 먹다, 교사, 또래, 다양하다, 활동, , 가지, , 신체, 좋아하다, 스스로, 사용, 즐기다,
 상담일지-1학기 만 5세 21명 부모상담일지 ( 21Pages )
집에서도 그림 그리고 꾸미고 이러는 것을 좋아한다. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 자동차를 타며 친구와 경주하거나 친구를 밀어주며 놀이하는 것도 좋아합니다. 어느 순간 선생님 놀이를 좋아하게 된 것 같아요. 신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 종종 위험하게 놀이하는 모습이 있습니다. 가정에서 함께 미술활동을 참여하고 교회에서 노래 ..
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놀이, 좋아하다, 친구, 보이다, 모습, , 자다, 활동, , 관심, 표현, 이야기, 많다, 또래, 보다, 노래, 다양하다, 듣다, 생각, 자연
 2세 2학기 영아발달평가 11명 ( 11Pages )
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다. 경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다. 친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다. 생활 도구에 관심을 가지고 일상생..
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표현, 놀이, 친구, 관심, 모습, 다양하다, 탐색, 즐기다, 가지, 보이다, 조절, 신체, , , 모양, 보고, 경험, 또래, 방법, 자유롭다
 2세 2학기 영아-발달평가 11명 ( 11Pages )
자연과 생활에서 느낄 수 있는 아름다움에 관심을 가지고, 긍정적으로 표현하는 모습을 보인다 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다. 천연염색을 경험해보고 다양한 색표현에 관심을 가진다. 경험을 놀이로 표현해 할 수 있고 친구와 함께하는 놀이를 통해 즐거움을 느낀다. 친구들이 연주하는 모습에 관심을 가지고 함께 연주해 볼 수 있다. 생활 도구에 관심을 가지고 일상생..
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 1세 11명 2학기 관찰일지- 상담일지 -발달평가 ( 33Pages )
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다..
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친구, 교사, 모습, 표현, 관심, 보이다, 00, 먹다, , 들다, 보다, , 활동, 보이, 사용, 놀이, 가지, 자다, 하자, 보고
 발달평가 2학기 만 1세 9명 ( 9Pages )
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다. 일상생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다. 간단한 도구에 관심을 보이고 도움으로 간단한 사용은 가능합니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래..
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표현, 관심, 활동, 모습, 보이다, 보이, 놀이, 반응, 가지, 사용, , 즐겁다, 친구, 주변, 도구, 가능하다, 간단하다, 참여, 즐기다, 배변
 관찰발달상담 -2학기 관찰상담 발달평가 만 1세 11명 ( 33Pages )
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다..
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 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 ( 33Pages )
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 친구들의 놀잇감을 갑자기 웃으며 빼앗아가는 모습을 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말을 해서 알려주고 움직이고 있습니다..
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 1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제 ( 20Pages )
친구들이 웃으며 쳐다보자 다시 앉았다가까꿍한다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 놀잇감을 들고 다니다가 친구 00이가 **이에게 자동차를 건넨다. 옆에 있는 친구 00이 얼굴에 대준다. 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다. 교사가 00에게 ʻʻ 무슨 소리지? 아상자 속에 들어..
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 2학기 영아 발달평가 만1세 9명 ( 9Pages )
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 그리고 끼적이며 표현하기를 즐기며 책에 관심을 가지고 이야기에 재미를 느낀다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 말하는 ..
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 발달평가 2학기 만 1세 11명 ( 11Pages )
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 보입니다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 주변 사..
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 2학기 영아 발달평가 만 1세 11명 ( 11Pages )
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정과 행동에 반응을 보입니다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 주변 사..
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 -만 3세 15명 1년 관찰일지와 부모상담일지 ( 66Pages )
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 그 모습을 바라본 ㅁㅁ가 교사에게 "00이가 모빌건드려요."라고..
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 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 ( 20Pages )
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다. 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 교사가 "00아잘 자~"라고 말하자 "네"라고 대답한다. 라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다. 교사가 "00자리 어디일까요?" 질문하자 "여기"라고 말한다. 교사가 "00야 손바닥을 종이에 찍어볼까?"라고 말하자 양손을 전지에 찍고 웃는다. 교사가 전지를 가리키며 "00야..
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00, 교사, , 친구, 모습, 먹다, 보이다, 가지, 표현, 활동, 보다, 놀이, , 따르다, 가다, 관심, 앉다, 선생님, ,
 평가제- 만 5세 22명 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
그리고 다른 음식은 모두 잘 먹는 편입니다. 사교성이 좋아 친구가 많고 규칙도 잘 지키려고 노력합니다. 일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, , 활동, 좋아하다, 표현, 먹다, 보이다, 놀이, 많다, 이야기, , 그림, 보다, 또래, 교사, 행동, 신체, 좋다
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