|
|
|
전체
(검색결과 약 21,285개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [정신장애] 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애
◆◇◆ 목 차 ◆◇◆
주의력 결핍 - 과잉 행동 장애란 무엇인가
1. 정의
1) 미세 뇌기능 장애(MBD)
2) 과잉 운동 반응
3) 과잉행동을 수반하는 주의력 결핍장애(ADDH)
4) 주의력 결핍 - 과잉 운동장애(ADHD)
5) 과잉 운동 장애
2.출현율
3.주의력 결핍 아동의 특성
1) 주의집중의 어려움과 주의산만
2) 충동성
3) 과잉행동
⑴ 유아기
⑵ 아동기
4) 주의를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연세대학교에서의 배움은 단순한 학문적 탐구를 넘어, 언어를 통해 인간의 존엄을 회복시키는 실질적 전문성을 갖춘 연구자로 성장하는 발판이 될 것입니 다.
제가 언어병리학을 전공하고자 결심한 이유는, '말을 잃은 사람에게 언어를 되돌려주는 일'이 단순한 치료를 넘어 인간의 존엄을 회복시키는 과정이라는 사실을 깨달았기 때문입니다.
단순한 치료기술을 넘어, '언어기능의 회복 메커니즘'을 과학 .. |
|
 |
언어, 연구, 과정, 이다, 학문, 언어병리학, 분석, 임, 치료, 단순하다, 언어장애, 싶다, 아동, 회복, 통해, 사회, 연구자, 발달, 연세대학교, 사람 |
|
|
|
|
 |
|
| 미술매체의 특성
목차
* 미술매체의 특성
Ⅰ. 매체의 특성에 대한 반응
Ⅱ. 발달단계와 매체
· 난화기(2~4세)
· 전도식기(4~7세)
· 도식기(7~9세)
· 또래집단기(9~11세)
· 의사실기(11~13세)
Ⅲ. 미술매체의 신체적 위험
* 참고문헌
* 미술매체의 특성
미술치료에 있어서 미술재료의 역할은 매우 크며 아동의 미술치료에 있어서 재
료는 더욱 중요시된다. 아동은 끊임없이 새로운 작품을 표현해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학문적 탐구와 임상경험을 통해 더 많은 사람들에게 실질적인 변화를 만들어주는 언어청각 재활전문가로 성장하고 싶습니다.
예를 들어, 임상실습에서 언어장애 아동의 치료일지를 매일 작성하면서, 작은 변화도 놓치지 않으려 노력했습니다.
앞으로도 저는 언어청각 재활전문가로서, 단순히 진단과 치료를 넘어 환자한 사람 한 사람의 삶에 깊이 공감하고 신뢰를 쌓아가는 사람이 되고 싶습니다.
언어청각 .. |
|
|
치료, 임, 상, 언어, 싶다, 재활, 청각, 사람, 실습, 경험, 전문가, 다양하다, 더, 변화, 생각, 아동, 점, 현장, 받다, 환자 |
|
|
|
|
 |
|
| 유아특수 언어재활 - 자폐장애 아동의 진단평가 및 중재
목 차
1. 서 론
2. 자폐아의 행동발달 특성
3. 자폐 장애의 정의와 진단
4. 자폐아의 진단평가
5. 자폐아의 중재방안
6. 결 론
1. 서 론
자폐 장애는 사회적 상호작용과 의사소통의 발달이 현저하게 비정상적이고, 활동과 관심의 폭이 현저하게 제한되어 있으며, 반복적이며 상동행동을 보이는 전반적 발달장애로 3세 이전에 발생한다. 이 장애.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 딥스를 읽고
딥스라는 책에서는 한 아이가 자기 인격을 성장하는 모습을 잘 보여주는 책이라고 생각이 든다. 또한 하나의 치료 과정을 주마다 설명해 놓은 것 같다. 나는 딥스라는 책에서 놀라운 것을 발견했다. 그것은 아동의 심리가 그렇게 까지 섬세하고 관찰력이 뛰어나다는 사실에 무척이나 놀랐다. 아동의 그저 어른들이 도와주어야 하는 존재, 아니면 세상을 배우는 존재, 나약한 존재가 아니라 아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 딥스를 읽고
딥스라는 책에서는 한 아이가 자기 인격을 성장하는 모습을 잘 보여주는 책이라고 생각이 든다. 또한 하나의 치료 과정을 주마다 설명해 놓은 것 같다. 나는 딥스라는 책에서 놀라운 것을 발견했다. 그것은 아동의 심리가 그렇게 까지 섬세하고 관찰력이 뛰어나다는 사실에 무척이나 놀랐다. 아동의 그저 어른들이 도와주어야 하는 존재, 아니면 세상을 배우는 존재, 나약한 존재가 아니라 아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘
받았습니다.
Ⅰ. 서론
서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 신경질적인 행동의 이해
1) 신경질적인 행동이란?
2) 신경질적인 아이의 특징
3) 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정
(2) 관찰법의 결정
(3) 기초선 측정단계
(4) 행동수정 목표 설정
(5) 동기 유발.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 지체 장애아 교육]지제장애 아동의 일상생활지도 방법
먹기와 삼키기 기능은 아동의 전체적인 영양상태, 성장, 의료적 및 건강상태에 직접적인 영향을 피치기 때문에 의료적인 말- 언어병리학적 의 측면에서 가장 적절하게 논의되 어야만 하고 특별히 개인적인 직접적 치료를 위해 기능적 결과와 전략적인 측면에서 논의되어야만 한다.
화장실 사용하기에서 지체 및 중복 장애학생들은 이 기술을 수행하기 .. |
|
|
아동, 기능, 때문, 되어다, 먹기, 삼키다, 장애, 필요하다, 전략, 성장, 활동, 위, 영향, 세면대, 직접, 씻다, 상태, 의료, 논의, 일상생활 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 환자 중심의 돌봄과 보호자 교육을 함께 실천하는 병원에서 전문소아간호사로 성장하고 싶습니다.
저는 이 환경에서 아이들의 변화에 가장 가까운 위치에서 관찰하고, 보호자에게 확신을 줄 수 있는 간호사가 되고 싶습니다.
저는 그 메시지를 누구보다 빨리 알아차릴 수 있는 관찰력, 보호자를 설득하고 안도시킬 수 있는 설명 능력, 치료 과정에서 안정감을 줄 수 있는 태도를 갖춘 간호사로 성장하.. |
|
|
보호자, 간호사, 환자, 소아, 설명, 간호, 상황, 관찰, 능력, 실습, 변화, 이다, 경험, 치료, 생각, 싶다, 과정, 방식, 업무, 가장 |
|
|
|
|
 |
|
| 인지행동상담이론(인지행동적 상담모델)
아동치료에서 인지-행동 접근은 주로 두 가지의 움직임을 나타내고 있다. 행동주의 심리학자들은 인지적절차로 방향을 옮겼고, 인지주의 치료자들은 행동적 기법들을 채택했다. 인지행동적 상담모델은 인간을 합리적이고 올바른 사고와 비합리적이고 올바르지 못한 사고, 둘 다를 할 수 있는 둘째, 인간의 문제행동이 비합리적 사고에 의해 형성된다고 보는 존재로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 정신분열증에 대한 레포트 자료입니다.
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 정신분열증
목차
A. 주의력결핍 및 과잉행동장애
I. ADHD의 정의
II. 행동특성 및 관련문제
1. 과잉행동
2. 주의집중 결함
3. 충동성
4. 공격성
5. 친구관계에서의 어려움
III. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인
1. 뇌기능장애
2. 유전
3. 임신과 출산 관련요인
4. 생화학적 요인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
이혼가정아동을 위한 프로그램
-부모의 이혼을 경험한 시설아동을 위한 독서치료의 효과-
(우울, 수치심 및 죄책감을 중심으로)
-목차-
Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1.시설아동의 일반적 특성
2.부모의 이혼이 아동에 미치는 영향
3.독서치료
Ⅲ. 연구방법
1.연구대상
2.연구설계
3.프로그램
4.측정도구
5.자료분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1.실험집단과 비교집단의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학문으로서 사회복지
I. 사회복지의 응용사회과학적 특성
사회복지는 사회복지서비스와 실천 그리고 이러한 서비스와 실천의 타당성과 전달체계를 뒷받침하는 제도와 정책의 연구노력이 필요한 분야이다. 사회복지가 사회를 구성하고 운영해 가는 주요한 사회제도로서 자리매김하고 휴먼서비스 전문직으로 사회에 기여하기 위해서는 여러 하위 분야들로 이루어진 사회복지 전체에 공통으로 기초가 되고 활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족을 대상으로 개입하는 경우 주요한 개입 대상을 누구로 선정할 것인가를 중요한 고려 대상이 됩니다.가족 내에서 문제아로 낙인찍힌 아동이 실제로는 가족의 희생양이었고, 실제 문제는 아이가 문제가 있다고 한 어머니인 경우가 있습니다.
이 때 문제를 주도해 나가는 어머니의 입장에서야 할지, 아니면 라포가 깨질 위험이 있더라도 어머니에게 문제가 있다고 개입을 해야 할지에 대해 토론하시오
어.. |
|
|
문제, 어머니, 가족, 개입, 상담, 아동, 대상, 경우, 라포, 유지, 실제, 내, 체계, 변화, 희생양, 이다, 중요하다, 직면, 상호작용, 통해 |
|
|
|
|
|
|
