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 버나드의 조직론과 사이몬의 조직적 의사결정론 ( 2Pages )
버나드의 조직론과 사이몬의 조직적 의사결정론 1. 버나드의 조직론 경영학사적으로 볼 때 조직론적 관리론은 버나드(C. I. Barnard)의 "경영자의 역할"(The functions of the Executive : 1938)에서부터 시작된다. 물론 버나드 이전에도 조직론이 없었던 것은 아니다. 예를 들면, 과학적 관리론에도 기능식 조직의 도입에 의한 조직론의 활용이 있었고, 인간관계론에서도 비공식적 조직의 중요성을 강조..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 문화유적 답사 ( 8Pages )
답사하기 전에... 물질적인 것은 나누면 반감되지만, 교육활동과 같은 정신적인 것은 공유하면 배가되어 돌아온다는 말이 있다. 또한 교육이란 체계적인 계획과 학생들의 학습경험을 중심으로 한 내용을 선정해야 한다고 한다. 즉 학습의 내용이 학생들의 경험이 되기 전에는 진정한 의미의 교육이라 할 수 없다는 것이다. 대학에 처음 들어와서 받는 수업은 누구에게나 설레는 마음과 자신의 지난 학생..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 [입학자료] 연세대 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) ( 6Pages )
연세대 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 연세대학교 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 문과대학 공통질문 2. 국어국문학 3. 중어중문학 4. 영어영문학 5. 사학 6. 철학 7. 문헌정보학 8. 심리학 Ⅰ. 면접의 중요성 최근 각 대학에서 실시하고 있는 면접전형은 기존 수학능력평가시험으..
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 [입학자료] 고려대학교 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제 ( 8Pages )
고려대학교 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 목차 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 고려대학교 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 문과대학 공통 2. 국어국문학과 3. 서양어문학부 4. 한국 ․ 동양어문학부 5. 중어중문학과 Ⅰ. 면접의 중요성 최근 각 대학에서 실시하고 있는 면접전형은 기존 수학능력평가시험으로는 파악하기 ..
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 교육과정의 유형 ( 13Pages )
교육과정의 유형 1. 교과를 중심으로 한 교육과정 1) 교과중심 교육과정 - 정의 : 학교에서 가르치는 학문분야의 교과목 지식이 중요한 내용으로 되어 있는 전통적인 교육과정 형태. 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 말함. (1) 기본성격 - 배경 및 역사 ① 등장배경 : 가장 오랜 전통을 가진 교육과정의 한 형태로서 고대 그리스 시대의 7자유학예과(3학:문학, 수사학, 논리학/ ..
리포트 > 교육학 |
 [한국문화] 감각적 실학주의 ( 24Pages )
감각적 실학주의 1.실학주의 (1)시대적 배경 (2)교육 성격 2.감각적 실학주의 (1)교육 목적 (2)교육 내용 (3)교육 방법 3.라트케 (1)생애 (2)교육 정책 (3)교육 방법 contents 4.코메니우스 (1)생애 (2)교육 목적 (3)교육 내용 (4)교육 단계 (5)교육 방법 (6)교육 사상의 의의 (7)주요 저서 5.실학주의 비교 6.참고문헌 1.실학주의 (1)시대적 배경 ①인문주의 교육의 언어주의와 고전중심..
리포트 > 인문/어학 |
 조직변경의 인사말 예문 모음 ( 1Pages )
* 어느덧 서늘한 바람이 출근길을 열어주는 가을이 왔습니다. 귀사의 발전이 거듭되리라 믿으며 삼가 경하 드립니다. 당사의 업적이 순조로이 신장할 수 있었던 것은 귀사를 비롯한 여러분의 성원 덕분입니다. 이에 진심으로 감사 드리며 당사에서 지난 X월 X일 개편한 조직에 대해 알려드리고자 합니다. (조직 변경 내용 작성) 이번 개편을 통해 저희는 기존의 솔루션 중심으로 운영되던 영업 조직을 산업..
서식 > 생활서식 |
 미래를 앞서가는 HR 담당자의 역할 ( 4Pages )
21세기 인사담당자의 역할 1. 들어가며 IMF 이후 인사 혁신을 위한 기업들의 움직임이 점차 활발해지고 있다. 직급 체계를 대폭 축소하는 한편, 조직에 공헌하고 시장 가치가 높은 인력에 대해 파격적인 보상을 하는 것이 그 핵심적인 내용이다. 이는 연공 요소의 중심 축인 근무연수보다는 역할과 능력을 중시하는 역량 중심(Competency-Based)의 평가 시스템으로 점차 전환되고 있음을 암시하고 있다. ..
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 [사회복지정책] 정책문제의 파악 및 정의 ( 3Pages )
사회복지정책] 정책 문제의 파악 및 정의 이러한 정책문제를 정확하게 파악하고 정의하는 것은 중요하다. 정책 문제의 파악은 정책 문제의 원인, 결과 그리고 이들 간의 인과관계를 규명하는 것이다. 이 같은 정책 문제의 분석을 통하여 그 내용이 파악되면 다음으로 정책 문제의 정의를 하게 된다. 이러한 인과관계의 규명은 문제의 제반 측면을 개략적으로 파악한 다음에, 문제를 방치할 경우에 나타날 결..
리포트 > 사회과학 |
문제, 정책, 파악, 정의, 사회, 원인, 결과, 피해, 복지, 보다, 따르다, 규명, 인과관계, 객관, 과정, 상황, 판단, 서비스, 입장, 강조
 기업구조조정의전략적방향 ( 12Pages )
기업구조조정의 전략적 방향 유기 현1) 목차 Ⅰ. 문제제기 Ⅱ. 기업구조조정의 방향 Ⅲ. 전략방법의 형태와 역할 Ⅳ. 한국적 기업구조조정의 전략적 모형 Ⅴ. 맺는말 Ⅰ. 문제제기 한국의 경제위기로 IMF사태를 맞게 된 근본적인 원인은 국내외적 경영환경의 급변화와 외형위주적 경쟁적 기업확장을 위한 경영관행이 중첩되는 상황에서 나타난 현상으로 볼수 있다. 특히, 위급한 경제상황에서 정치적인 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [다중지능이론]가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오 ( 2Pages )
다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오. 교사 및 교과 내용 중심으로 이루어져 왔던 예전의 교육방식은 지적 교육에만 편중되어 언어적 능력과 논리-수학적 능력이 뛰어난 학생들을 학업에서 성공한 학생으로 평가해왔다. 이러한 문제를 보완하기 위한 방법으로 가드너가 제시한 다중지능이론이 있는데 이 이론은 사람마다 성격이나 외모가 다르듯이 각각의 지능이 가지는 강점과 성향이 다르다..
리포트 > 교육학 |
다중지능이론, 가드너, 교육적시사점, 시사점
 우리나라(한국) 사회복지교육의 현황 ( 8Pages )
우리나라(한국) 사회복지교육의 현황 목차 한국 사회복지교육의 현황 Ⅰ. 사회복지교육제도의 현황 1. 전문대학 2. 4년제 대학 3. 대학원 과정 4. 사이버대학 5. 기타 교육제도 Ⅱ. 사회복지교육의 교과과정 Ⅲ. 교과과정과 관련된 사회복지교육의 과제 한국 사회복지교육의 현황 한국의 사회복지교육은 1947년 이화여자대학교 기독교사회사업과에서 시작된 이래 지금까지 발전을 거듭하고 있다. ..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 변화를 지향하는 미국인(The Change-Oriented American) ( 10Pages )
본 자료는 변화를 지향하는 미국인에 대한 내용중심으로 하여 위험감수, 시간관리, 계획과 마감시간, 미래 지향적 측면에서 미국인과 아시아인의 차이에 대해 상세하게 비교 분석한 자료임 [대상] 국제통상, 국제경영 [과목] 국제경영, 이문화경영, 비교문화경영, 국제협상 1. 문화적 차이 : 변화 vs. 전통 2. 비즈니스에의 적용 : 변화 vs. 기회 3. 위험 감수 4. 시간 관리 5. 계획, 스케줄, Timeline..
리포트 > 경영/경제 |
미국인과 일하기, 변화를 지향하는 미국인, The Change-Oriented American, 미국인과 아시아인의 문화적 차이
 PIE(환경 속의 인간) 사정분류체계 ( 3Pages )
PIE(환경 속의 인간) 사정분류체계에 대한 레포트 자료. PIE(Person-in-environment) System Code(임상사회복지 사정분류체계) 환경 속의 인간(PIE) 사정분류체계는 사회복지사의 고유한 직무수행방법을 사정하기 위해 구성되었다 PIE는 사회학, 심리학, 정신의학 그리고 사회사업적 개념과 구조에 영향을 받아 4가지 요소로 구성되었다. 사회복지계는 상황 속의 인간의 기능을 사정하기 위해 역할이론을 ..
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개념, 정의, 특징, 과제
 [학교기반형 학교사회사업] 학교중심 학교사회사업 사례 ( 5Pages )
그 연구사업의 기본 내용은 서울시내에 3개의 중등학교를 지정하여 석사 이상의 사회복지 사각"파견연구원"이라는 신분의 학교 사회사업가로서 배치되어 1년간 학교 사회사업을 실시하는 것이었다. 학교 고용, 서울특별시교육청 생활지도 시범사업 형태의 학교사회사업과 더불어 2001년에는 사회복지기관의 지원을 통한 학교사회사업이 실시되었다. 삼성복지재단의 지원사업으로 서울 구일고등학교에 학교사..
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