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| 젊은 베르테르의 슬픔
베르테르 효과라는 용어가 탄생하고 롯데 그룹의 이름의 모태가 된 여인 로테가 등장하는 소설을 괴테는 고작 25살이라는 나이에 고작 14주만에 완성했다고 한다. 중학생 때인지 고등학생 때인지 정확히 기억은 나지 않지만 필독 도서라는 이유로 한번 읽었던 적이 있는데 사실 당시에는 별다른 감흥이 없었다. 그런데 그로 부터 10년도 넘은 후 읽어보니 글을 어마어마하게 잘 쓰여.. |
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| 만1세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
실제 보육 현장에서 활용할 수 있는 전문적인 관찰일지로서, 보육 교사 및 교육 관계자들에게 유용한 자료가 될 것입니다.
1학기 총평 첨부되어 있습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
OO는 손 씻기나 기저귀 갈기 후 손을 씻는 것을 매우 중요하게 생각한다. 밥을 먹을 때는 스스로 숟가락을 사용.. |
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제목 블루오션 전략
지은이르네 마보안, 김위찬
출판사교보문고
어떤 책을 읽어볼까 고민하다 문득 경제학 수업에 유은나 교수님이 말씀하셨던 「블루오션 전략」이 생각나서 읽어보기로 하고 책을 샀습니다.
하지만 처음 책을 열었을 때 그 안의 교과서 같은 진행에 놀랐고,읽다 읽다 어려운 내용에 당황스러움을 감출수가 없었습니다.
사실 저는 한국어 책을 많이 접해보지 않아 무슨 뜻인지도 모른.. |
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| 교사가 00정답이라고 말하자 "와 00가 이겼네"라고 큰 소리로 말한다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 밀었어"라고 말한다.
교사가 "00야 친구들에게 밀어달라고 얘기해"라고 말하자 00가 친구들에게 밀어달라고 말하며 썰매를 탄다.
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑.. |
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00, 말, 친구, 교사, 가다, 보다, 만들다, 하자, 오다, 선생님, 이야기, 들다, 먹다, 가지, 이다, 그렇다, 눈사람, 묻다, 노래, 보고 |
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| 서론
역사를 인식함에 있어서 객관성과 주관성에 대해서 이야기 하겠다. 교회사를 왜 배우냐고 할 때, 교회사 전반에 대해서 무엇인가 하나를 꿰뚫을 수 있는 시각을 갖기 위해서 배운다고 할 수 있다. 그러한 시각을 가지고 있다고 한다면, 그 사람은 역사의식이 있다고 할 수 있다. 그러한 사람들은 어떤 역사적 사건들의 나열들 속에서 하나의 觀을 가지는 것이다. 그런데 문제는 어떤 사람에게는 역사.. |
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| 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "00이가 .. |
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친구, 00, 말, 보다, 교사, 놀이, 모습, 가다, 이야기, 들다, 먹다, 만들다, 좋아하다, 오다, 자다, 하자, 거, 보이다, 가지, 선생님 |
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| [서평] ‘나를 위한 달콤한 위로 심리학 초콜릿’을 읽고
“자존심은 스스로를 가치 있고, 능력 있고, 쓸모 있는 인간으로 긍정적인 평가를 하는 전의식을 말합니다. 반면 자존감은 긍정적인 자신에 대한 평가이지만 남들과 비교했을 때 부족할 수도 있고 질 수도 있다는 사실을 받아들이는 것입니다. 결국 평가냐, 수용이냐의 차이입니다.”[p23]
자존감보다 자존심에 더 가치를 두고 있는 사람이라면 조금.. |
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| 수많은 책 정보와 리뷰 속에서, 겉핥기식 줄거리 요약이나 정형화된 찬사에 실망하신 경험이 있으실 겁니다. 특히 요즘은 AI가 쓴 듯 매끄럽지만 영혼 없는 글들이 넘쳐나죠. 책을 읽었는지 안 읽었는지조차 모를, 데이터 조합에 불과한 글에 돈과 시간을 쓰고 싶지 않으실 겁니다.
요즘 AI가 만들어낸 글들이 넘쳐나지만, 독자는 그 차이를 직감적으로 알아차립니다.
이 독후감은 단순 요약이나 겉핥기식 .. |
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| 만5세 1년 관찰일지 / 1학기,2학기 총평 (일상과놀이 관찰일지,평가제)
본 관찰일지는 단순한 기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다.
화장실에 다녀 온 후, 이야기 나누기 시간 전 늦게 온 친구가 마음대로 자리에 앉자 교사에게 다가와 “선생님 마음대로 앉는게 아니라 온 순서대로 앉아야되지 않아요?”라고 질문한다. 교사.. |
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| [독후감] ‘관계를 깨뜨리지 않고 유쾌하게 이기는 법 68’을 읽고
이정숙 지음
나무생각 출판사
이정숙
KBS 공채 3기 아나운서로 입사해 20년 동안 근무했다. 미국 미시간주립대학교 국제 전문가 과정 중 국제관계 및 스피치 이론 3년 과정을 수료했다. 서강대학교 언론대학원에서 석사 학위를 받은 후 J.S.프리젠테이션 컨설턴트 원장, 서강대학교 언론대학원 CEO PI 최고위과정을 위탁 운영했다. 연세대.. |
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| 만3세 1년 관찰일지 및 총평 84Page 분량입니다.
아이들이 친구들과 소통하고, 새로운 경험을 쌓아가는 과정이 담겨 있습니다. 일상생활과 놀이활동 등에 대한 상세한 기록과 분석을 통해, 아이들의 성장과 변화에 대해 깊이 이해할 수 있도록 작성하였습니다.
일상생활
OO가 놀이를 하다 교사에게 다가와 ‘선생님 코로나는 작아서 우리 눈에 안보이지만 위험해서 마스크를 쓰죠?’ 라고 이야기한다.
놀이활.. |
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| ○ 오체불만족
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 오체불만족
그들도 우리와 같은 하늘 아래에서 살고 있다.
[부제] 몸은 불만족, 인생은 대만족
이 책에는 오토다케 그가 태어나면서 초.중.고를 거쳐 노력하여 재수 끝에 와세다 대학을 다닌 시절을 얘기한다. 또한 태어나면사 팔다리가 없었고 성장하면서 10센티미터 남짓 자라났다... |
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| 경영전략 - 싱가포르항공의 경영전략분석
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 싱가포르항공의 개요
2. 싱가포르항공의 환경 분석
3. 싱가포르 항공의 SWOT분석
4. 싱가포르항공의 성공요인 분석
5. 싱가포르항공의 서비스 경영분석2
6. 국내 항공사와의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
일상에서 흔하게 불리고 있는 지구촌이라는 말. 이 단어가 우리에게 어색하지 않은 지도 꽤 오랜 시간.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "우와 00가 눈.. |
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00, 말, 교사, 친구, 가다, 보다, 만들다, 늘다, 하자, 손, 선생님, 모양, 놀이, 보이다, 이야기, 모습, 들다, 볼링, 팽이, 위 |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라고 말하고는 "얘들아 여기 개미가 있어"라고 말한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ 조금 더 놀이하고 간식 먹을래요?
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
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말, 00, 교사, 놀이, 친구, 보다, 가다, 모습, 보이다, 활동, 늘다, 먹다, 놀, 관심, 만들다, 선생님, 감, 해주다, 잇다, 가지 |
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