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 [교육] 학습지도안(고등학교 1 학년 독일어) ( 7Pages )
Ⅰ. 과 목 : 고등학교 1 학년 독일어 Ⅱ. 교 재 : Deutsche sprache Ⅰ.(천재교육) Ⅲ. 단원명 : Lektion 2. Meine Familie. Ⅳ. 단원 학습 목표. 1. 새로운 어휘를 익힌다. 2. 소유대명사가 명사와 함께 사용될 때, 이러한 소유대명사의 용법이 부가어적 용법 임을 알고, 이에 대해 이해한다. 3. 독일어 동사의 현재인칭변화에 대해 이해한다. 4. 독일어로 직업이나 신분을 표현할 수 있다. ..
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교육학
 [학습 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현 ( 10Pages )
3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장구 치기의 기본을 익혀 자진모리장단의 구음과 연주법을 익히는 데 중점을 두도록 한다. 감상곡 [쥐구멍에 볕 들었어도]는 쥐 가족의 모습을 재미있게 표현한 곡으로 이야기와 음악의 어울림에 ..
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 생각하는 현대가족의 문제를 한가지 정하여 분석 설명하고 이 문제를 위한 가족생활교육 프로그램 한 개를 조사 분석한다 ( 4Pages )
현대 가족의 문제 분석 : 가족 간 소통 부족 가족 간 소통 개선을 위한 가족생활교육 프로그램 분석 이러한 문제를 해결하기 위해서는 가족 구성원들이 서로를 이해하고 대화하는 방법을 배울 수 있도록 교육 프로그램이 필요하다. 가족대화 기술 향상 프로그램'은 가족 내 원활한 소통을 위한 실용적인 교육 프로그램으로, 가족 구성원들이 감정을 건강하게 표현하고 갈등을 해결하는 방법을 학습할 수 있..
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가족, 프로그램, 소통, 문제, 대화, 구성원, 갈등, , 교육, 해결, 간의, , 부족, 기술, 방법, 감정, 분석, 사회, 증가,
 사회복지정책과 관련하여 이데올로기는 매우 중요하다. 그 이유를 설명하시오 ( 2Pages )
사회복지정책과 관련하여 이데올로기는 매우 중요하다. 그 이유를 설명하시오. 이념, 즉 이데올로기(ideology)에 대한 가장 일반적인 정의는 개인, 집단, 사회의 행동에 영향을 미치고 이들에 의해 유지되는 가치 및 신념체계라는 것이다. 이러한 이념은 사회현실을 묘사하고 그것을 변화시키는 방법을 제시하기 때문에 기술적이고 처방적인 특징을 가지고 있다. 현실묘사는 해당 이념의 가치 원칙에 따라 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 만1세 1학기 영아 관찰일지 (놀이와 일상) 10Page ( 10Pages )
만1세 1학기 영아 관찰일지 입니다 놀이와 일상영역으로 10Page 분량으로 작성하였습니다. 각 영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다. - 일상생활 관찰기록 발달평가 - 놀이활동 관찰기록 발달평가 - 놀이활동 관찰기록 발달평가 - 일상생활 관찰기록 발달평가 - 놀이활동 관찰기록 발달평가 - 놀이활동 관찰기록 발달평가 일상생활 밥을 먹을 때 손을 턱에 대고 먹는 모습이였다. 이야기를 해주면 그때만 ..
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영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [학습 지도안] 5)국어-깊이있는생각-광고의 성격을 파악하며 광고읽기 ( 12Pages )
5)국어-깊이있는생각-광고의 성격을 파악하며 광고읽기 국어과 교수․학습 과정안 단 원 6. 깊이 있는 생각 학습주제 광고의 성격을 파악하며 광고읽기 일 시 대 상 5학년 수 업 자 초 등 학 교 1. 단원명 및 학습 주제 가. 단원 : 6. 깊이 있는 생각 나. 학습 주제 : 광고의 성격파악하며 광고 읽기 2. 단원의 개관(읽기) 가. 사회관 요즘 초등학생에게 가장 많은 영향을 주는 환경은 대중매..
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 만 4세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 21명 -평가제 ( 42Pages )
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구가 계속 자신은 맞춘 거라고 이야기하자 00이가 "아니너 안 맞췄다니까"라고 말하며 친구가 가져가지 못하도록 계속 이야기를 한다. 00가 놀다가 오더니 "선생님 친구들이 저키 작다고 놀려요"라고 말한다. 친구들에게 00가상처를 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, , 활동, 교사, 보다, 모습, 표현, 놀이, 만들다, 이야기, 관심, 참여, 신체, 노래, 가다, 가지, , 보이다, 들다
 SF 영화에서의 특수효과에 대하여 ( 2Pages )
SF 영화에서의 특수효과에 대하여 1. 들어가며 영화기술의 메카. 할리우드에서는 새로운 영화 기술을 사용할 영화로 SF를 많이 선호하였으며, 그래서 그들의 영화 시장은 새로운 기술이 자연스럽게 요구되어고 호기심 많은 관객들을 끌어들이게 된다. 이제 관객들은 SF 영화를 자연스럽고 당연하게 이해하고 엔만큼의 지식도 갖추게 되어있다. SF과학영화(Science Fiction)로 인하여 알지도 못했던 새로운..
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 평가제 1학기 만 4세 발달평가 18명 ( 18Pages )
교사의 이야기를 잘 이해하여 자신의 생각과 느낌을 잘 전달하는 모습을 보인다. 크리스마스 캐롤에 관심을 가지고 노래를 즐겨 부르는 모습을 보이고 특히 동작활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작활동을 활발하게 하는 모습을 보인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 자신에게 있었던 일들을 잘 기억하여 친구들에게 정확하게 전달하고자 노력하는 모습을 보인다..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 표현, 이야기, 관심, 신체, 보이, 이해, 자다, 놀이, 사람, 다양하다, 가지, 참여, , 필요하다, 해주다, 생각
 만 4 세 23명 2학기 유아 발달평가와 상담일지 - 평가제 ( 46Pages )
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다. 일상 속에서 자기의 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 보이고 또래들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아한다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 다양한 미술 ..
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친구, 활동, 모습, 표현, 놀이, , 자다, 관심, 보이다, 보이, 좋아하다, 생각, 가지, 이해, 이야기, 참여, 스스로, 다양하다, 신체, 노래
 [학습 지도안] 4)체육-체조활동-음악에 맞추어 다양한 줄운동 표현하기 ( 5Pages )
4)체육-체조활동-음악에 맞추어 다양한 줄운동 표현하기 본시 학습의 실제 가. 교수․학습안 영역 체조 활동 단원 2. 아름다운 리듬 체조 학습 제재 줄 운동 장소 대강당 학습 주제 음악에 맞추어 다양한 줄 운동 표현하기 차시 4/5 지도 교사 학습 목표 ◦ 음악에 맞추어 여러 가지 줄 운동 동작을 연결하여 표현할 수 있다. ◦ 여러 가지 줄 운동 동작을 이용하여 표현하는 방법을 안다. ◦ 다양한 사고를 ..
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 1학기 발달평가 만 3세 21명 ( 21Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 ..
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친구, 모습, 활동, 표현, 놀이, 자다, 다양하다, 보이다, 필요하다, 관심, 이야기, 신체, 교사, , 이해, 가지, 미술, 사용, 생각, 보이
 비폭력대화 서평,줄거리,감상문,독후감 ( 3Pages )
우리는 인생을 살면서 많은 사람들과 관계를 맺으며 살아가는데 그 중 많은 시간을 사람들과 의사소통 즉 대화를 하면서 살아간다. ‘비폭력대화’라는 책은 우리가 일상생활에서 쓰는 대화 그리고 그러한 대화에서 쓰이는 언어를 새로운 시각으로 해석하며 좀 더 나은 인간관계를 위해 필요한 대화법을 제시해주고 있다. 책에서는 비폭력대화를 NVC라고 지칭하는데 NVC란 마음에서 우러나는 의사소통을 위한 ..
리포트 > 독후감/서평 |
, 줄거리, 감상문, 독후감
 만5세 20명 1학기 발달평가 ( 20Pages )
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보였다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보였다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 친구에게 자신의 생각과 경험을 언어로 전달할 수 있으며, 결과를 유추하는 활동에 관심이 많은 모습을 보인다. 또한, 친구 및 교사와의 활동..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 자다, 필요하다, 표현, , 놀이, 스스로, 다양하다, 보이, 가지, 도움, 관심, , 생각, 교사, 근육, 이야기
 만5세 1학기 관찰일지 3-8월 ( 6Pages )
만5세 1학기 관찰일지 3-8월 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 포함되어 있습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 OO가 친구들이 놀이하는 것을 가만히 지켜보다가 교사의 옆에 앉았다. 교사가 “OO야, 심심해?” 친구들이랑 저기 가서 젠가놀이 해 볼까?“ 라고 묻자, 평소에는 싫다고 표현을 하던 OO가 ..
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