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(검색결과 약 128,220개 중 53페이지)
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| 사회복지실천의 발전을 위한 사회복지사의 과제와 역할
확대되는 사회복지 실천영역에 필요한 사회복지인력을 잘 활용하려면 특히 사회복지사는 사회복지직만이 독점적인 역할을 할 수 있는 영역이나 기능을 사회로부터 인정받아야 하는 과제를 안고 있다. 이러한 과제들을 정리해보면 다음과 같다.
첫째, 앞으로 실업문제나, 노동자문제, 군인문제, 학교청소년문제 등 긴급하고 쟁점이 되는 사회문제에 대.. |
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| 학교사회사업의 개념과 목적
학교폭력, 청소년 성매매 등 학교의 안팎에서의 많은 문제들이 대두되면서 학교 내에서 선생님들만으로는 학생들의 이러한 상황과 학생들의 상태를 관리할 수 없기 때문에 학생들에게 좀 더 가까이 다가가 학생들의 환경에 초점을 두고 학생들의 상황을 파악하고 도움을 줄 수 있는 전문가의 필요성이 부각되었다.
현재 우리나라의 경우는 다른 나라의 우수사례를 우리나라의 .. |
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| 장애인복지론
재활 상담
목 차
1. 재활 상담의 의의
1) 재활 상담의 정의
2) 재활 상담의 목표
3) 재활 상담의 특징
2. 재활 상담의 준비 과정
1) 상담사의 태도
2) 재활상담의 방법
3) 재활상담의 테크닉
3.재활사회복지사
1) 재활사회복지사가 되려면
2) 재활사회복지사의 상담 기능
1. 재활 상담의 의의
1) 재활 상담의 정의
선천적 장애인이거나 후천적 장애인이거나 장애인이 되면 신체적인 .. |
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| [지역사회복지론] 지역사회 정신보건영역에서의 사회복지사의 역할
목 차
1. 전문성 확립
1) 전문직화 과정
2) 지역사회 정신보건 사회복지사의 전문성 확립
2. 지역사회와의 연계구축
3. 정신재활치료 프로그램과 양질의 서비스 연구계발
4. 정신질환의 예방 및 정신보건의 향상
5. 정신질환자의 권익옹호
1. 전문성 확립
1) 전문직화 과정
우리나라의 사회사업의 전문기관이 설립된 것은 1947년 (이화.. |
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| [지역사회복지론] 지역사회 정신보건영역에서의 사회복지사의 역할
목 차
1. 전문성 확립
1) 전문직화 과정
2) 지역사회 정신보건 사회복지사의 전문성 확립
2. 지역사회와의 연계구축
3. 정신재활치료 프로그램과 양질의 서비스 연구계발
4. 정신질환의 예방 및 정신보건의 향상
5. 정신질환자의 권익옹호
1. 전문성 확립
1) 전문직화 과정
우리나라의 사회사업의 전문기관이 설립된 것은 1947년 (이화.. |
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| 집단사회복지실천에서 사회복지사의 역할
집단 사회복지실천 사회복지사의 역할은 전문적 권위를 가지고 집단성원과의 상호작용 속에서 이루어진다. 그의 역할은 집단성원의 기대와 집단 체계의 성격에 의해 영향을 받기도 하면서, 또한 그가 집단성원들의 태도와 행동에 변화를 주고 집단자체의 조직과 과정에 영향을 준다.
전문가가 지닌 태도와 능력은 전문적 역할 수행에 중요한 영향을 미친다. 인간에.. |
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| (기능주의모델보고서) 기능주의모델 vs 진단주의모델(기능주의와 진단주의 차이점). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
서론
본론
1. 역사적 기원 및 발달
2. 기본 가정 및 주요개념
3. 기능적 모델의 특성
4. 기능주의 vs 진단주의 (기능주의와 진단주의 차이점)
5. 실천을 위한 기초
6. 사회복지실천에서의 적용
7. 치료집단의 과정
기.. |
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| 의료사회복지 실천 사례-투석전문병원에 내원한 만성신부전환자 사례
*투석전문병원에 내원한 만성신부전환자 사례
(풍성신장내과의 사례)
45세 여자 환자는 당뇨병의 합병증으로 만성신부전 진단을 받고 신장기능 대
체요법으로 혈액투석을 시작하게 되었다. 혈액투석을 시작하는 환자의 적응과
재활을 위하여 투석전문병원의 의료사회복지사가 개입하게 된 사례다. 32세부터
당뇨병을 않아 온 본 환.. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ 집단 발달 단계에 따른 사회복지 실천기술
1. 초기단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 초기단계의 특징
2) 초기단계에서 필요한 개입기술
2. 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 개입단계의 특징
2) 개입단계에서 필요한 실천기술
3. 종결
1) 집단사회복지사의 .. |
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| Report
( 빨간 약 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1. 학교는 왜 존재하는가
2. 작은 사회, 기댈 구석 없는 아이들
3. 기댈구석 찾아주는 학교사회복지
4. 학교사회복지, 그리고 학교사회복지사
1. 학교는 왜 존재하는가
학교구성원을 살펴보자. 학생이 있다. 교사가 있다. 공부가 있다. 그게 다일까 대한민국에서 중학교까지 의무교육인 이유는 단지 법이 그렇게 하라고 했기.. |
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| 사례관리자는 반드시 사회복지사인 것은 아니다
2사회복지사가 사례관리자로 적합한 이유
특히 '사례관리자는 사회복지사여야 하는가'라는 문제는 지속적으로 논쟁되고 있다.
나는 사회복지사가 사례관리자로서 가장 보편적이고 통합적인 역량을 가진 주체라 생각한다.
사회복지사는 이러한 접근의 본질과 철학에 가장 가까운 직역이며, 실천적 경험과 제도적 기반을 바탕으로 사례관리자로서 중심 역할을 .. |
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| 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하세요
학교 사회복지사는 ADHD 학생들이 보다
학교 내 전문가와 협력: 학교 사회복지사는 교사, 상담사, 심리학자와 협력하여 ADHD 학생에게 맞춤형 지원을 제공할 수 있다.
ADHD 학생의 지원은 학교에서만 이루어져서는 효과적이지 않다.가정에서의 협력이 중요하다.
학습 환경조정, 정서적 지원, 학교 내 자원의 활용, .. |
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학생, adhd, 학교, 사회, 지원, 복지사, 제공, 협력, 학습, 집중, 가정, 과제, 개입, 부모, 방법, 활동, 행동, 정서, 중요하다, 내 |
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| 사회복지사와 타 전문직의 윤리강령 비교․분석
사회복지 실천의 고유한 윤리를 추구하는 작업은 전문직 단체의 확립이 다른 나라보다 훨씬 일찍 행해졌던 미국에서 가장 먼저 이루어졌다. 즉 미국 사회복지사들의 단체는 1921년에 설립된 후에 1951년에 윤리강령을 발표하였다. 그 후 1955년 미국사회복사협회(National Association of Social Workers: NASW)가 결성되고 사회복지사의 전문성과 함께 그 존.. |
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| 사회복지실천을 인도하는 핵심가치를 약술하고 본인의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천을 인도하는 핵심가치를 약술하고 본인의 의견을 서술하시오
미국사회복지사협회(NASW)에서 발표한 사회복지실천 분류를 위한 기준(1982)에서는 사회복지실천의 핵심적 가치로 다음과 같은 열 가지를 발표했다 첫째, 사회에서 개인이 갖는 이차적 중요성에 헌신한다.
둘째, 클라이언트와의 관계에.. |
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| 청소년 정신건강 문제와 원인 및 대책, 학교 정신보건 프로그램
목차
*청소년 정신건강
Ⅰ. 청소년 정신건강 문제
Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2. 학교 정신보건 프로그램
-개별접근방법
-집단상담 프로그램
-가족치료접근방법
-또래상담접근방법
*참고문헌
...이하 생략(미.. |
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