전체 (검색결과 약 13,828개 중 53페이지)

 노인상담기법과유형 ( 10Pages )
노인상담 기법과 유형 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 노인상담의 기법 -회상기법 -조각기법 -문장완성기법 -심리극기법 -기타 기법들 2.노인상담의 유형 -면접상담 -집단상담 -전화상담 -인터넷 상담 Ⅲ. 결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ. 서론 노인상담이란 사회적 약자인 노인들이 심리적· 육체적· 정신적· 사회적 경제적 어려움에 관하여 다양한 통로를 통해 훈련된 상담자와 감정적 · 내용적 · 이해적 상호작용을 ..
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 우리나라 주조 기술의 현황과 앞으로의 전망에 대하여 조사하기 ( 4Pages )
우리나라 주조 기술의 현황 근래의 주물생산의 초기단계에서 주조방안의 최적설계는 주물의 불량과 품질 및 원가에 매우 중요한 영향을 미치며 오래전부터 컴퓨터 시뮬레이션에 의한 설계기술이 현장에서 사용되어 오고 있습니다. 그러나 설계 소프트웨어를 능숙하게 사용하기 위해서 일정 시간 동안의 교육훈련이 요구되고 해석과정에서 설계자의 판단에 따른 조각에 많이 필요하게 되었습니다. 또한 엔지..
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 [경찰행정학] 형법에 관해서 ( 7Pages )
[경찰행정학] 형법에 관해서 목 차 1.정당방위의 형법적 근거 2.정당방위의 개념 3.정당방위의 근거 4.정당방위의 성질 5.정당방위의 성립요건 6.정당방위의 제한 7.과잉방위와 오상방위 1.정당방위의 형법적 근거 정당방위는 형법 [제 21조]에 법률적 근거를 두고 있다. 형법은 소정의 정당방위가 성립하려면 침해행위에 의하여 침해되는 법익의 종류, 정도, 침해의 방법, 침해행위의 완급과 방위행위에..
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 [보육과정] 안전생활 활동 ( 6Pages )
 [보육과정] 안전생활 활동 목 차 1. 주요 안전대책 1) 영아 안전사고 유형별 주요 안전대책 2) 영아돌연사증후군(SIDS) 예방 (1) 영아돌연사의 발생 특징 (2) 영아돌연사의 발생 원인 (3) 영아돌연사 예방 2. 보육내용 1) 놀잇감을 안전하게 사용하기 2) 위험한 상황을 알기 3. 교사 지침 4. 활동 예 1) 놀잇감을 안전하게 사용하기 2) 위험한 상황을 알기 - 2, 3수준 [ 참고자료 ] 기본생활영역 중 만 ..
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 1년 3월- 2월 영아 관찰일지 만 2세 10명 ( 20Pages )
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ00가 한복을 입었..
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00, 교사, 친구, , 보다, 가다, 모습, 늘다, , 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 그림, 선생님, 가지, 만들다, 활동, , 여러
 3세 1년 17명 관찰일지 34페이지 ( 34Pages )
00가 놀다가 오더니 "선생님 친구들이 저키 작다고 놀려요"라고 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다. 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와..
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이야기, 00, 친구, 교사, , 보다, 가다, 하자, 선생님, 영역, 먹다, 오다, , 들다, , 놀이, 만들다, 이다, , 모습
 [학습 지도안] 4)재량(컴퓨터)-5. 컴퓨터 편리하게 사용하기-압축의 원리 ( 10Pages )
4)재량(컴퓨터)-5. 컴퓨터 편리하게 사용하기-압축의 원리 재량(정보)과 교수 - 학습 과정안 단 원 5. 컴퓨터 편리하게 사용하기(1/5) 학습주제 압축 프로그램의 원리 알기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 경기도교육청에서 자체 제작한 재량(정보)활동 4학년 컴퓨터교과서의 5단원에 속한다. 이 단원에서..
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 중세문화사,그리스,로마,중세의 문화예술특징과 흐름 ( 14Pages )
중세문화사,그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름 그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름 그리스, 로마, 중세의 문화예술적 특징과 흐름 1.고대 그리스의 세계 B.C 2000 - 1400 1600 - 1200 1100 - 800 800 - 700 750 - 600 8C - 7C 594 561 507 미노아 문명 미케네 문명 암흑시대 도시국가 성립 식민지 건설 귀족정치 Solon의 개혁 참주정치 Cleisthenes의 민..
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중세문화사, 그리스, 로마, 중세의문화예술
 마르크스와 푸코의 관점에서의 감시와 처벌 ( 3Pages )
고전시대의 감시와 처벌과 이에 대한 마르크스와 푸코의 분석 1757년 3월 2일, 국왕 살해범인 다미앙Dimiens에게 다음과 같은 판결이 선고되었다. [파리의 노틀담 대사원 앞에서 2파운드의 불타는 양초 횃불을 들게하고 셔츠만을 걸친 채로 사형수 호송차에 싣고 가서 공중에게 공개사죄amende honorable를 하게 하고], [그레브광장Place de Greve에 끌고 가 그곳에 세워질 사형대 위해서 그의 가슴, 팔, ..
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 수업을 통한 게임 계획안 ( 5Pages )
활동주제 올리과 그림동화- 그림과 조각 활동영역 컴퓨터- 게임 활동크기 대집단 소요시간 약 30분 활동연령 만 5세 활동명 나는 누구일까요 교육과정 관련요소 [표현생활] 감상- 그림 감상하기 표현- 여러 가지 소리 만들기, 노래 부르기, 통합적으로 표현하기, 리듬악기 다루기 [사회생활] 집단생활- 규칙을 이해하고 지키기 [언어생활] 읽기에 관심가지기- 글자에 관심 가지기, 낱말과 문장을 듣고 ..
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 수업을 통한 게임 계획안 ( 5Pages )
활동주제 올리과 그림동화- 그림과 조각 활동영역 컴퓨터- 게임 활동크기 대집단 소요시간 약 30분 활동연령 만 5세 활동명 나는 누구일까요 교육과정 관련요소 [표현생활] 감상- 그림 감상하기 표현- 여러 가지 소리 만들기, 노래 부르기, 통합적으로 표현하기, 리듬악기 다루기 [사회생활] 집단생활- 규칙을 이해하고 지키기 [언어생활] 읽기에 관심가지기- 글자에 관심 가지기, 낱말과 문장을 듣고 ..
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 미술사 - 서양 미술사 정리 ( 70Pages )
미술사 - 서양 미술사 정리 1. 원시미술 - 신비에 싸인 기원 위의 제목의 원시(Primitive)라는 용어는 미개인 또는 그들이 우리보다 단순해서가 아니라 모든 인류가 거쳐온 문명 이전 상태에 보다 가깝기 때문이라는 뜻에서 사용한다. 오늘날 우리에게 알려진 미술작품들 중에서 가장 오랜 된 것은 구석기 시대, 즉 지금으로부터 약 1만5천년전의 동굴에서 살았던 사람들에 의해 그려지고 조각된 것들이었..
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 식물세포와 동물세포 현미경 관찰 ( 4Pages )
실험제목: 식물세포와 동물세포 현미경 관찰 학과: 학번: 이름: 서론 -실험의 이론적 배경: 식물세포와 동물세포의 차이 -실험의 목적: 현미경을 통해서 동물세포와 식물세포의 구조와 특징을 파악. 재료 및 방법 Ⅰ식물세포 관찰 실험의 주재료: 양파 (양파의 표피) 실험에 사용된 기구 및 시약: 슬라이드글라스, 커버글라스, 핀셋, 칼, aceto-camine용액 현미경, 여과지, 마이크로 pipet Ⅱ동물세포 관찰 실..
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 괴테,_『빌헬름_마이스터의_편력시대』 ( 5Pages )
괴테/ 『빌헬름 마이스터의 편력시대』 인간의 끝없는 헤매임, 그 삶의 편력들 류수안 깊은 정적이 바다를 지배하네 미동도 없이 바다는 떠 있고 뱃사람은 괴로운 모습으로 둘레의 반반한 수면을 본다 어느 쪽에서도 불지 않는 바람! 지독한 죽음의 정적 그 무변대한 바다여 파도 한 조각 일지 않누나 ―괴테의 시 「바다의 정적」 전문 신분을 숨긴 채 여행중인 이탈리아에서 괴테는 광물도 아니면서 몇..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문
 1학기 관찰기록일지 - 만 2세 11명 ( 11Pages )
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 "oo아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다. 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가..
리포트 > 교육학 |
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