|
|
|
전체
(검색결과 약 64,031개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 근로계약서 (경력)
고용주 홍길동(이하 “갑”이라 칭한다)와 근로자 백두산(이하 “을”이라 칭한다)는 다음과 같이 근로계약을 체결한다.
제1조 (담당업무)
1. “을”은 다음 각호의 업무를 담당한다.
1) 경리업무의 감독
2) 회계업무의 감독
3) 대은행업무 일반
4) 기타 경리회계 총괄 책임
2. “을”의 직급은 회계팀장으로 한다.
제2조 (근로기간)
1. 2007년 3월 28일 ～ 2008년 3월 28일
2. 제1항의 기간만.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노인학대의 실태와 법의 필요성
1.문제 제기
기술, 지식, 정보와 인구폭증 시대에 아직도 근대화 껍질에 둘러싸여 사는 노인들은 어쩌면 이 시대의 주변인 인지도 모른다. 전통적인 사회에서 존경의 대상이었던 분들이 하루아침에 거추장스러운 존재로 전락했다. 더욱이 평균수명이 높아지면서 노인 문제는 심각한 사회문제로 부상하고 있다.
의학의 진보는 수면을 연장시켜 노인 인구의 절대적 증가와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 당시 상황을 간략히 기술하고, 좋은 관계를 맺기 위해 어떠한 노력을 기울였는지 자세하게 기술해주시기 바랍니다.
당시 상황을 간략히 기술하고, 약속을 지키기 위해 어떤 노력을 기울였는지, 그 결과는 어떠했는지 자세하게 기술해주시기 바랍니다.
OO대학교병원 강남센터에서 근골격 클리닉 업무를 하면서 시술에 사용하는 의약품 재고 관리로 인해 간호사 선생님들과 분쟁을 겪은 일이 있습니다.
OO대학.. |
|
 |
업무, 직원, 진료, 선생님, 의약품, 간호사, 실, 노력, 할머니, 상황, 확인, 늘다, 운동, 이다, 익히다, 어떻다, 경험, 이다, 좋다, 국민 |
|
|
|
|
 |
|
| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 오줌싸는 행동의 이해
1) 오줌싸는 행동이란?
2) 오줌싸는 행동을 하는 아이의 특징
3) 오줌싸는 행동의 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
(1) 행동수정의 정의
(2) 행동주의 이론
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성 규정
(2) 행동의 관찰 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ▶ 본 자료는 금강제화자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 금강제화 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 금강제화에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인천교통공사 일반-업무지원(청년인턴) 자기소개서 지원서와 면접질문
지원 동기] 인천교통공사 청년인턴으로 지원하게 된 동기에 대하여 기술해 주십시오.
청년인턴제도를 통해 공공기관의 업무 흐름과 조직문화, 시민 접점서비스에 대한 실질적인 경험을 쌓고자 하며, 향후 공공행정 분야 진출을 위한 준비단계로 삼고자 합니다.
청년인턴 경험을 통해 공공기관의 업무 흐름과 조직 내 역할 수행 방식을 .. |
|
|
업무, 통해, 경험, 행정, 교통, 목표, 공공기관, 인천, 조직, 생각, 시민, 상황, 민원, 공사, 인턴, 운영, 지원, 역할, 력, 다양하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3~5세 혼합반 평가제 관찰일지 120페이지 분량 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험, 자연탐구영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
기본생활
불이 났다는 것을 알리자 “선생님 불났어요”라고 말하며 문 쪽으로 이동한다. 선생님이 “손으로 코와 입을 막으세요”라고 말하자 손으로 코와 입을 가리며 선생님을 따라 이동한다. 이동 중 입과 코를 막은 손을 내린.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| CITY7 PULLMAN AMBASSADOR HOTEL
서비스 마케팅
Ⅰ. 선정동기
Ⅱ. 환경분석
Ⅲ. SWOT
Ⅳ. STP
Ⅴ. 7P
Ⅵ. 고객리뷰
Ⅶ. M O T
Ⅷ. 피쉬본다이어그램
Ⅸ. 서비스청사진
Ⅹ. 갭 유형
. 결론
I. 선정동기
훈련비용은 직원을 훈련시키는 데 실제로 소요되는 비용이 아니다. 그것은 훈련을 시키지 않았을 때 치뤄야 할 대가이다.
- 필립 윌버 / 드러그 임포리엄 사장
I. 선정동기
주 5일 근무제
여가시간의 증대
가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년 상담과정 중 비밀을 보호자에게 알려야 하는지에 대한 찬성 입장 토론문
필자는 청소년 상담과정에서 중요한 비밀이 발견되었을 때, 보호자에게 알리는 것이 필요하다
보호자에게 알린 후, 학교·경찰·상담센터가 함께 개입해 문제를 해결했다.
보호자에게 비밀을 알리면 청소년 이상담자에 대한 신뢰를 잃고 더 이상 솔직하게 말하지 않을 수 있다.
청소년 상담에서 비밀보장은 매우 중요한 원칙이지.. |
|
|
청소년, 상담, 보호자, 비밀, 공개, 위험, 경우, 문제, 기관, 개입, 생명, 보호, 상황, 알리, 담, 내, 원칙, 안전, 위협, 더 |
|
|
|
|
 |
|
| 대한민국의 학생은 학교에서 정한 학칙에 따라 해당하는 교과 과정을 무사히 마치게 되면 졸업 자격을 얻게 되고, 졸업식을 하게 되며 그 자리를 통해 졸업장을 받고 정규교육과정을 마쳤음을 인정받습니다. 그렇기에 졸업식은 축복의 자리이며, 그 동안의 노력을 인정받는 기분 좋은 자리입니다. 물론 오래도록 몸담았던 학교를 떠난 다는 사실과, 정들었던 사람들과 작별을 해야 한다는 면에서 아쉬움이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활동을 시작하기 전에 "나는 이 부분부터 해보고 싶어"라고 말하며 자신의 계획을 자연스럽게 설명했고, 친구의 설명이 길어지면 "그러면 마지막에 어떻게 되는 거야?"라고 묻고 내용을 정리해 들으려는 태도를 보였으며, 그림 자료를 함께 살피면서 "여기작은 모양도 있어"라고 말해 세부 관찰을 언어로 표현했고, 필요한 재료가 없을 때는 "이걸 대신 써도 괜찮을까?"라고 상황을 스스로 해결하려는 말을 .. |
|
|
모습, 활동, 작다, 관찰, 말, 자연, 친구, 표현, 모양, 방향, 스스로, 변화, 가다, 이다, 정리, 만들다, 나타나다, 기준, 뒤, 조절 |
|
|
|
|
 |
|
| 나아가 IBK신용정보가 추진 중인 디지털 전환과 내부 업무 자동화 프로젝트에도 적극적으로 참여하여, 데이터 기반 행정과 효율적인 채권관리 시스템 고도화 에 기여하겠습니다.
행정실에서는 이 시스템을 전학과에 공유하며 '업무 효율 개선 우수사례'로 선정했습니다.
이러한 경험은 IBK신용정보의 행정·관리 직무에서 시스템 개선, 절차 간소화 등 실무 효율을 높이는 과정에 그대로 적용될 수 있을 것입.. |
|
|
관리, 업무, 효율, 경험, 시스템, 개선, 신용정보, ibk, 신뢰, 행정, 되어다, 체계, 데이터, 상담, 문서, 프로젝트, 통해, 기여, 문제, 생각 |
|
|
|
|
 |
 |
샘소나이트 레포트,Samsonite 기업 분석,샘소나이트 경영전략분석,경쟁사 마케팅 사례,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 40Pages ) |
|
| Samsonite 기업 분석
CONTENTS
1. 환경 분석
2. STP 전략
3. 4P 전략
4. 경쟁사 마케팅 사례
5. 결론 및 시사점
- 선정 배경 -
Background
Growth of Travel Population
1. 여행 인구의 지속적 증가
여행인구가 증가함에 따라 여행가방 매출의 증가
(2012년 5월 전년 대비 26% 신장)
선정 배경
선정 배경
Background
Growth of Travel Population
2. 여행 가방 점유율 1위 기업
점유율 1위의 성공요인을 분.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연봉제와 인사관리
1. 연봉제의 의의
IMF이후에 연봉제가 급속도로 확산되었지만 이에 대한 명확한 학문적 정의가 없다. 학자들마다 다양하게 사용하고 있는 개념이다.
이러한 연봉제의 일반적 정의를 살펴보면 연봉제는 일급제, 주급제, 월급제와 같은 임금형태의 하나로서 개별 종업원의 임금을 직무수행능력이나 업적 및 공헌도 등을 평가한 결과에 따라 1년 단위로 결정하여 차등지급하는 임금제도를 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 수업스펙트럼과 수업스타일의 종류
1. 서언
수업을 하는 교사는 수업의 목적, 가르치는 방법, 수업의 순서, 과제활동, 동기유발, 피드백 등등의 질문에 답하는 과정에서 교사는 ‘결정’(선택)을 내려야 한다. 이 문제들에 다양한 방법들이 있기는 해도, 이들은 어떤 한 상황에서 교사와 학생에 의해서 내려진 결정 사항을 반영하는 몇 가지 보편적인 유형들로부터 나온다. 교사가 내린 결정은 그의 수업.. |
|
|
|
|
|
|
|
