|
|
|
전체
(검색결과 약 25,053개 중 52페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 관찰일지 96Page (1학기,2학기 구분된 발달평가 첨부)
아이들의 성장과 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 구성된 만2세 관찰일지입니다. 실제 보육 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 발달 영역(기본생활습관,신체, 언어, 사회성 등)에 맞춰 세심하게 작성되었습니다.
✔ 연령별 특성 반영 – 만 2세 영유아의 발달 단계에 맞춘 관찰 내용
✔ 구체적인 사례 기록 – 아이들의 행동과 발달 과정을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 1년 관찰일지 96Page (1학기,2학기 총평포함)
아이들의 성장과 발달을 체계적으로 기록할 수 있도록 구성된 만3세 관찰일지입니다. 실제 보육 현장에서 활용할 수 있도록 다양한 발달 영역(신체, 언어, 정서, 사회성 등)에 맞춰 세심하게 작성되었습니다.
✔ 연령별 특성 반영 – 만3세 영유아의 발달 단계에 맞춘 관찰 내용
✔ 구체적인 사례 기록 – 아이들의 행동과 발달 과정을 상세히 서술
✔ 보육 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 체계로서의 가족
1940년대에 생물학자인 버탈란피(Bertalanffy)에 의해 일반체계이론이 처음 대두되면서 사회과학에서도 체계혁명이 일어나 인간의 사고방식은 전체적인 상황 속에서 사실과 사건을 볼 수 있는 힘이 생겼다. 이 이론은 분자, 원자, 세포, 가족, 소집단, 지역사회, 태양계, 우주에 이르기까지 모든 수준들은 각기 독특한 속성을 가지고 있으면서 동시에 공통된 속성을 가지고 있을 것이라고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달이론 - 피아제[Jean Piaget]의 인지발달론
목 차
1. 피아제 이론의 배경
2. 인지발달의 주요 개념
3. 피아제의 심리 발달 이론
4. 인지발달의 단계
5. 도덕성의 발달 단계별 특성
6. 인지 이론의 강점과 한계
참고문헌 및 사이트
1. 피아제 이론의 배경
1896년 스위스의 Neuchatel에서 태어난 Jean Piaget(1896-1980)는 의심 할 여지없는 세기의 아동발달심리학자이다. 그가 11살 때, Albino라는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 정서발달(불안과 공포증, 주의력 결핍 ADHD) 프로그램 및 사례 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 불안장애
2. 불안장애의 유형.
1) 분리불안장애
2) 과잉불안장애(Overanxious Disorder)
3) 공포장애(Phobias)
4) 강박장애
3. 불안장애의 치료
1) 행동치료
2) 인지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격의 개념
2. 성격 이론
1) 정신역동이론
2) 특성론
3) 장이론
3. 성격의 형성 요인
1) 생물학적, 유전적 요인
2) 내분비선
3) 습관
4) 자아개념
5) 욕구와 동기
6) 가정의 환경
4. 성격과 건강
1) 성격과 질병과의 관계
2) 건강하고 바람직한 성격
3) 바람직하지 않은 성격
4) 이상성격
5. 성격의 평가
1) 관찰법
2) 질문지법
3) 투사법
6. 성격과 행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동상담기술] 직면 - 상담의 대면 기술 중 직면 기법에 대한 레포트 자료.
[아동상담기술] 직면 - 상담의 대면 기술 중 직면 기법
직면(Confrontations)에 대해 가장 먼저 저술한 정신분석학자, Devereux는 직면을 "내담자의 행동이나 말을 있는 그대로의 사실적 내용이나 내담자가 인지는 했으나 마음속에 명기되지 않은, 혹은 명기되지 않았다고 진술한 사건에 내담자의 주의력이 불리도록 하는 장치".. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여 이론에 대한 조직행동론상 연구
Ⅰ. 동기 부여의 서설
1. 동기 부여의 개념
(1) 정의
동기부여란 욕구를 만족시키려는 행동을 이끌어 내는 내부적인 과정을 말한다,
(2) 조직상황에서의 모티베이션
1) 행위 주체측면의 동기 유발과 동기 부여
모티베이션은 개인의 입장에서 개인의 목표지향적인 행위를 자발적으로 일으키고 방향 지우며 지속하는 과정인 동기 유발과 조직의 입장에서 조직의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
그림을 통한 지도(미술치료)
목 차
Ⅰ. 서론
1. 미술치료의 개념과 목적
2. 미술치료의 이론
1) 발달적 미술치료
2) 인간중심 미술치료
3) 인지적 미술치료
4) 행동주의적 미술치료
5) 게슈탈트 미술치료
6) 현상학적 미술치료
7) 정신분석적 미술치료
Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 물적 ․ 인적 환경
1)공간
2)시간 및 방법
3)재료
4)팀 구성
2. 미술치료의 원리
1)미술치료 적용의 유의점
2)미술치료의 진행과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천과정 중 자료수집 단계
목차
사회복지실천과정 중 자료수집 단계
1/ 클라이언트가 작성한 서식
2/ 클라이언트의 구두보고
3/ 비언어적 행동의 직접적인 관찰
4/ 부부, 가족, 집단구성원의 상호작용
5/ 클라이언트의 자기점검
6/ 친척, 친구, 의사, 교사, 고용주, 그리그 다른 전문가로부터 부수적 정보
7/ 심리검사와 사정도구
8/ 클라이언트와 직접적 상호작용을 통하여 얻은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [생태체계이론] 생태체계적 관점의 특성에 대한 레포트 자료.
[생태체계이론] 생태체계적 관점의 특성
생태체계적 관점은 인간행동을 기술하고 실천에 접근하는 하나의 방법으로서, (1) 이 관점이 가지는 통합적 특성 때문에 복잡한 인간행동을 설명하기 위해 많은 다른 유용한 이론들의 강점을 활용한다. (2) 개인, 가족, 집단, 조직체, 지역사회와 그들의 상호관계성의 행동을 고려하기 때문에 일반사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신응급환자 처치에 관한 내용을 PPT로 만들었습니다.
기본사정, 발병요인, 증상부터 치료 및 중재를 바탕으로 했습니다.
큰 도움이 되시길 바랍니다.
I. 개요
1. 정의
2. 응급환자를 다루는 기본자세
3. 정신과적 평가를 위한 응급처치법
4. 정신상태 검사
II. 난폭
III. 급성불안발작
IV. 자살
V. 정신증
*참고문헌*
정신응급환자간호
I. 개요개요1. 정의 급한 처치를 하지 않으.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지실천과정] 자료수집 단계에서 정보의 출처에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천과정] 자료수집 단계에서 정보의 출처
목차
[사회복지실천과정] 자료수집 단계에서 정보의 출처
1. 문제, 기분, 의견, 생각, 사건 등에 관한 클라이언트의 이야기
2. 클라이언트가 작성한 가정환경서와 같은 서류
3. 부부, 가족구성원 간의 상호작용에 의한 사회복지사의 관찰
4. 심리검사결과
5. 클라이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직문화의 구성요인 및 이념체계
기업구성체는 조직구성의 성격을 지니며, 조직체의 독특한 성격은 역사성을 지니고, 형성된 문화나 가치관은 쉽게 변하지 않고 계속 유지되는 현상을 보인다. 조직문화의 구성요인으로 먼저 가공물과 창조물을 들 수 있다. 이것들은 조직에 대한 전체적인 인상을 만들어 주는 가장 직접적이고 결정적 요인으로서, 구체적 예는 기술. 제품, 서류, 방침, 예의 행동패턴 등 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조작적 조건형성(도구적 조건형성)의 정의와 역사 - 손다이크와 시행착오학습, 스키너의 조작적 학습, 조작적 조건화의 연구방법, 정적강화에 대한 레포트 자료입니다.
조작적 조건형성(도구적 조건형성)의 정의와 역사 - 손다이크와 시행착오학습, 스키너의 조작적 학습, 조작적 조건화의 연구방법, 정적강화
1. Thorndike와 시행착오 학습
학습은 유기체가 변화되는 환경에 적응하기 위한 수단으로 진화.. |
|
|
|
|
|
|
|
