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아동의 정서발달(불안과 공포증, 주의력 결핍 ADHD) 프로그램 및 사례 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
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1. 불안장애
2. 불안장애의 유형.
1) 분리불안장애
2) 과잉불안장애(Overanxious Disorder)
3) 공포장애(Phobias)
4) 강박장애
3. 불안장애의 치료
1) 행동치료
2) 인지행동치료
3) 약물
4) 가족중재
◆ 주의력 결핍 과다행동 장애
1. ADHD의 정의
2. ADHD의 특징
3. ADHD의 상황 변인의 영향과 출현률
4. ADHD의 진단준거(이근후 외, 1995)
5. ADHD의 전개 과정
《 주의력 결함 과잉 행동장애 프로그램 실행》
《 주의력 집중에 대한 20가지 보상 기법들 》
《 사 례 》
* 참고문헌 |
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1. 불안장애
불안(anxiety)이란 명확히 정의하기 어려우나 막연히 예상되는 위험에 대한 정서적으로 불편한(uneasiness) 느낌으로 광범위하게 정의된다. 또 두려움(fear)이란 객관적이고 명확한 위험에 대한 정서적인 반응으로 정의된다. 불안이란 스트레스를 주는 일상적인 여러 사건들에 대한 일반적인 반응이며, 그 양상은 정신병리적인 상태이며, 발달학적으로 중요한 역할을 한다. 비록 현재의 범주형 진단기준에서 불안에 대하여 여러 가지 진단기준들을 제시하고 있지만, 이들은 아동의 발달에서 나타나는 여러 가지의 불안의 형태를 잘 설명해주지 못한다.
아동의 불안이 병적이냐 아니냐를 판단할 수 있는 경계는 아직까지 불분명하다. 다만 병적인 불안을 판단하는 데에는 다음의 기준들이 도움을 줄 수 있을 것이다. 첫째, 아동이 불안에서 스스로 회복할 능력이 있으며, 자극을 주는 상황이 아니면 불안이 없는가 하는 것이다. 둘째, 아동이 나이에 적절한 사회적이거나 학습적인 활동을 할 수 있는가 하는 것이다. 셋째, 불안이 나타나는 연령이 중요하다. 예를 들면, 어린 아동에게 어머니와 떨어진 후에 나타나는 중등동의 불안은 정상적인 것이지만 이 증상이 청소년에서 나타난다면 병적인 것이다.
불안이나 두려움은 인간의 발달과정에서 흔히 나타나는 것이다. 많은 이론가들은 불안은 두려움에서 기인한다고 하였으며, 포유류에서 나타나는 가장 기본적이고 공통된 감정이라고 하였다. Marks(1987)는 불안에 대한 행동적인 표현은 포유류에서 관찰되는 두려움에 대한 네 가지 반응들(철수, 움직이지 않음, 공격, 복종)과 관련이 있다고 하였다.
Bowlby(1988)는 두려움이란 종마다 특이한 것이며, 자연적인 적응적 행동으로서 생존을 위해 유전자에 프로그램된 것이라고 주장하였다. 그에 따르면 내재된 두려움으로서 큰소리, 빠르게 접근하는 물체, 높이, 두려움, 지지대가 없음, 낯선 것, 혼자 있음 등이라고 하였고 이 중에서 낯선 것이나 혼자 있는 것에 대한 두려움은 인식과정이 필요하기 때문에 갓난아이에서는 나타나지 않는다고 하였다. |
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2013.06.26
16페이지
