전체 (검색결과 약 2,300개 중 51페이지)

 전자 패키지 기술의 발전사 ( 3Pages )
전자 패키징 기술의 중요성 전자패키징 기술과 제품이란 능동소자(반도체칩)와 수동소자(저항, 콘덴서등)로 이루어진 전자 하드웨어 시스템에 관련된 기술을 통칭하는 매우 광범위하고 그 파급성이 큰 중요한 기술이다. 전자패키징의 중요한 기능과 이에 따른 핵심기술은 다음과 같다. 1.Power Distribution 전자패키징은 소자에 필요한 전력을 공급해야한다. 그러므로 이에 따른 저잡음 전력/접지 회로 ..
리포트 > 공학/기술 |
 [일본어] 꼭 알아두어야 할 의성어_의태어 ( 15Pages )
♥꼭 알아두어야 할 의성어․의태어♥ 〓비슷한 말 ⇒비교해 볼 말 01)あたふたː침착성을 잃고 당황하는 모양(허둥지둥) ex)事故が 起こったと いう 電話で, 親は あたふたと 飛び出して 行った (사고가 났다는 전화에, 부모는 허둥지둥 뛰쳐나갔다) 02)あっさりː①맛이나 색, 디자인 따위가 산뜻(담박)한 모양 ②천성이나 태도가 시원스러운 모양(간단하게,쉽게,깨끗이) 〓さっぱり ex)暑い ときには, 冷(ひ..
시험/자격증 > 어학 |
 센츄리에러조치방법 ( 1Pages )
■ PA 냉.난방운전중 고장진단 및 조치방법 내용원인내용처리방법 E-0통신1. 실내기 제어기판의 P7번이 연결되어 있는가 주 전원 차단 후 육안으로 확인하세요.배선에서 이상이 ERROR 2. P7 번의 3P 배선의 단선은 없는가 없으나 E0가 계속 나타나면 서비스 상황실로 연락해 주세요 1. 현재 외기 온도는 얼마인가 외기 온도가 낮으면(23℃이하)나타나는 이상 표시이므로 고장이 아닙니다. 2. 실내기.실외기..
정보/기술 > 메뉴얼 |
 교육의 어원적 탐색 ( 2Pages )
교육의 어원적 탐색 한글에서 교육을 뜻하는 말은 ‘가르치다’와 ‘기르다’이다. ‘가르치다’는 누구에게 무엇인가를 알려준다는 뜻이며, ‘기르다’는 ‘아이를 기르다’ 혹은 ‘개를 기르다’와 같이 성장을 도와준다는 뜻이다. ‘가르치다’는 ‘갈다’와 ‘치다’가 결합된 말이다. ‘갈다’는 ‘밭을 갈다’에서와 같이 경작을 의미한다. 또한 ‘기르다’는 ‘길(道)’과 어원이 같다. ‘길’은 ‘도로
리포트 > 교육학 |
 연극의 발전과정 ( 16Pages )
[서론]. 문학 형식으로 드라마가 갖는 큰 특성은 그것이 문학의 한 장르로서 존재하는 동시에 극장에서의 상연을 전제로 하고 있다는데 있다. 글자로 씌어진 말이 그것대로 존재한다기 보다 그말이 음성과 동작을 수반하여 넓은 의미의 action으로 무대위에서 야기 되어질때 드라마는 비로서 완성되는 것이다. 연극을 성립시키는 요소는 작품. 작품의 파악까지 하는 연출자의 준비과정. 배우의 연기. ..
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예체능
 A+ (주)엠큐브테크놀로지 HW개발 신입 자기소개서 ( 6Pages )
이러한 경험을 바탕으로, 엠큐브테크놀로지에서 요구하는 고성능 HW 개발에 기여할 수 있을 것입니다. HW 개발은 시스템 설계와 문제 해결 능력의 조합이 중요하다고 생각합니다. 이러한 이유들로, 저는 하드웨어 설계와 시스템 최적화에 대한 높은 이해와 실무 경험을 바탕으로, 엠큐브테크놀로지에서 요구하는 HW 개발 직무를 잘 수행할 수 있을 것입니다. 저는 엠큐브테크놀로지에서 다양한 부서와 협력..
서식 > 자기소개서 |
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 2세 2학기 영아발달평가 11명 ( 11Pages )
또래보다 언어 표현이나 신체활동 참여가 늦어 보일 수 있으나, 내면의 사고력과 감각이 섬세하게 발달하고 있어 교사의 정서적 지지와 기다림이 중요하다. 또래 및 교사와의 상호작용에서 따뜻하고 배려심 있는 모습을 보이며, 언어와 예술 활동에서 감성적인 표현력이 두드러진다. 활동 전 관찰을 오래하며, "이거 뭐야?", "이건 왜 그래?"라고 질문하지만, 교사가 즉각적으로 반응하지 않으면 질문을 중..
리포트 > 교육학 |
활동, 표현, 교사, 보이다, 친구, 반응, 놀이, , 관찰, 모습, 언어, 감정, 경우, 반복, 거나, 사용, 방식, 자주, , 정서
 리더쉽의 정의, 특징, 창의성, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 영도, 유래, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 7Pages )
리더쉽의 정의, 특징, 창의성, 비전, 영향력, 선택, 실행, 인재, 제도, 문화, 영도, 유래, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 희구되는 목표를 달성하기 위해 개인 및 집단을 조정하며 동작하게 하는 기술을 의미한다. 조직 속의 리더십은 구성원으로 하여금 바람직한 조직 목표에 자발적으로 협조하도록 하는 기술 및 영향력을 말한다. 리더에게는 남들한텐 없는 특별한 것이 있..
리포트 > 교육학 |
 설계 - 큐블록을 이용한 보행자위주 신호등 설계 ( 4Pages )
보행자 우선 횡단 보도 신호등 제어 ❑ 설계목적 교외의 사람통행이 빈번하지 않은 횡단보도 신호등을 보행자가 필요시 보행자 신호버튼을 눌러 제어할 수 있도록 한다. ❑ 동작 ❍처음 신호등 상태는 차량신호 파란불, 보행자 신호 빨간불로 시작한다. ❍보행자가 횡단하고자 할 때 보행자 신호버튼을 누른다. ❍보행자 신호버튼을 누른 후 3초 후 차량신호가 파란불에서 황색불로 변한다. (차량에 차량..
리포트 > 공학/기술 |
 전기전자 실험 - 브리지정류회로 결과 보고서 ( 5Pages )
◉실습목적 -정류다이오드를 이용하여 브리지 정류회로를 구성하고 다이오드 입출력 전압을 비교하여 다이오드의 특성을 파악하고, 정류회로의 기능을 이해한다. 또한, 브리지 정류회로의 장단점을 확인 하여 본다. ◉정류회로의 동작원리 -다이오드는 다이오드 양단에 순방향 바이어스에서는 도통되고 역방향 바이어스에서는 회로를 차단하는 성질을 가지고 있다. 즉, 한쪽방향으로만 전류를 흘려주는 성..
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 [합격] 현대위아 전문기능인력(생산부문) 신입사원 ( 5Pages )
제가 현대위아의 전문 기능인력(생산부문)에 지원한 이유는 생산현장에서의 기술적 성장과 문제 해결 능력을 키우고 싶기 때문입니다. 이 프로젝트에서는 생산라인의 효율성 향상을 목표로 문제 분석 및 해결책도출을 했고, 그 결과 생산성 개선을 이루어낸 경험이 있습니다. 이러한 과정에서 생산부문에서 필요한 기술적 역량을 쌓았고, 생산시스템의 효율성 향상과 문제 해결에 대한 확신을 얻었습니다. ..
서식 > 자기소개서 |
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 만 1세 10명 1학기 2학기 영아 관찰일지 ( 20Pages )
블록이 무너지자 "앗!"하고 말하며 손을 들었다. 교사가 "친구에게 인사해 볼까?" 하자 손을 흔들며 "안녕"이라고 말했다. 친구가 웃자 같이 웃으며 옆에 앉아 손을 흔들었다. 친구가 장난감을 빼앗기자 "아야"라고 말하고 교사를 바라보았다. 교사가 "같이 놀아보자"라고 말하자 친구 옆에 앉아 장난감을 손에 쥐었다. 울고 있는 친구를 보고 손을 뻗으려다 교사를 바라보았다. 간식시간이 다가오자 "배고..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 교사, 표현, 활동, , 반복, 관찰, 모습, 들다, 탐색, 반응, 자연, 블록, 장난감, 행동, , 앉다, , 놀이
 2세 1년 영아 관찰일지-부모상담일지 ( 40Pages )
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알..
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, 교사, 친구, 00, 모습, 가다, 먹다, 보이다, 놀이, 활동, 보다, 이야기, , oo, 선생님, 표현, 좋아하다, 자다, 해주다, 스스로
 전기공압 및 PLC제어 ( 55Pages )
1 목 차 전기공압제어 전기의 기본 : 전기란,직류·교류전압,직류회로,교류회로 시퀀스제어의 개요 스위치의 종류 : 리드스위치,근접센서,정전용량센서,고주파센서,리미트스위치 릴레이(전자계전기) : 릴레이구조,릴레이a접점구조, 릴레이b접점구조, 릴레이c접점구조, 전자밸브의 종류 : 5/2편측전자밸브, 5/2양측전자밸브 시퀀스기초회로 : AND회로,OR회로,NOT회로,자기유지회로,인터록회로,한시동작타이머..
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 5세 2학기 유아 관찰일지와 발달평가 22명 -평가제 ( 44Pages )
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다. 옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다. ..
리포트 > 교육학 |
친구, , 모습, 활동, 00, 교사, 보이다, 가다, 놀이, 이야기, 보다, 자다, 다양하다, oo, 가지, 표현, , 들다, 선생님, 그림
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