|
|
|
전체
(검색결과 약 4,674개 중 51페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 가정통신문
1. 환절기라서 감기에 걸린 아이들이 많습니다. 가정에서도 특별히 관리(외출 삼가기, 손발 깨 끗이 씻기, 일찍 자기...)를 해주시어 어린이집 생활에 지장이 없도록 해주시기 바랍니다.
2. 0월 00일(수)에는 소방훈련을 실시합니다(원복 착용). 복사골문화센터 시설팀에서 나와 교 육과 훈련을 실시하게 됩니다. 아울러 가정에서도 화재예방에 만전을 기해 주시고, 화재시 주의사항을 자녀.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 경험을 통해 환자분의 신뢰를 얻는 것이 간호사의 가장 큰 역할임을 다시 한 번 느꼈습니다.
저는 임상실습과 다양한 봉사, 아르바이트, 그리고 학교 내외의 여러 협력활동을 통해 쌓은 경험과 마음가짐을 바탕으로, 평택성모병원에서 환자와 가족, 그리고 동료 모두에게 신뢰받는 간호사로 성장하고자 합니다.
저는 평택성모병원에서 환자한 분 한 분의 이야기를 귀 기울여 듣고, 단순히 질병만이 아니.. |
|
 |
환자, 병원, 간호사, 실습, 경험, 동료, 분, 상황, 업무, 보호자, 분, 병동, 간호, 평택, 팀, 마음, 소통, 싶다, 먼저, 점 |
|
|
|
|
 |
|
| 저는 디자인을 단순히 '시각적 아름다움'을 만드는 것이 아니라, 사용자 경험을 완성하는 핵심 요소로 바라봅니다.
본인이 경험한 인터랙션 디자인 프로젝트를 설명해주세요.
디자인과정에서 협업 경험을 말씀해 주세요.
글로벌 사용자의 문화적 다양성을 반영한 디자인이 필요합니다.
10년 후에는 글로벌 사용자 경험을 설계하는 디자인 리더가 되고 싶습니다.
마케팅이 브랜드를 알리는 역할이라면, 디자.. |
|
 |
사용자, 디자인, 경험, 이다, 삼성, 인터, 랙션, 설계, ui, 제품, 부문, 단순하다, 피드백, 프로젝트, 테스트, 만들다, 기술, 개선, 통해, 생각 |
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 1년 관찰일지 78Page 분량입니다.
만4세 평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
만4세 1년 관찰일지 (78Page) - 1학기,2학기 종합발달평가 첨부
‘우리 원 사람들을 구해라! 놀잇감을 살펴보던 OO가 “OO 언니. 나랑 하자”하며 낚싯대를 하나 건네준다. “가위, 바위, 보”하며 순서를 정한다. 이긴 OO가 낚싯대를 움직이며 자석을 붙이는데 바로 떨어진다. OO가 “아~ 떨어졌네. 다음엔 꼭 붙여야지”하며 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
만4세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기 평가제 관찰일지 및 발달평가
기본생활습관
점심시간에 양파를 보고 “선생님 양파 왠지 매울 것 같아요”라고 말한다. 교사가 “선생님이 먹어봤는데 하나도 안매웠어요. 선생님이 한번 작게 잘라줄까요?”라고 말하자 “네”라고 말한다. 작게 자른 양파를 먹어본 OO는 “아무 맛도 안나네”.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한양대학교병원 간호사 최종합격 자소서 (한양대학교병원 자기소개서 BEST 예문)
자기소개서, 요즘 누구나 AI로 작성할 수 있는 시대입니다. 그러나 AI가 써준 글로는 진짜 합격을 이끌어내기 어렵습니다.
왜일까요?
✔ 너무 포멀하고 뻔한 표현들,
✔ 개인의 경험과 맥락이 느껴지지 않는 구성,
✔ 회사나 직무에 대한 통찰 없는 나열식 문장들 때문입니다.
결국 인사담당자는 읽자마자 티가 나는 AI 글을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 3월~8월 1학기 놀이와 일상 관찰일지 61명분량입니다.
만3세 영아한명당 놀이활동 3개,일상생활 3개씩 작성하고 평가하였습니다.
일상생활
시소를 타다가 몸을 거꾸로 돌아앉아서 시소를 타며 놀이하였다. 교사가 바르게 앉아 시소 타기를 지도하며 거꾸로 앉다가 발생할 수 있는 사고들을 자세하게 알려 주었다. 그러자 바른자세로 앉아서 시소를 탔다. 다른 친구들이 시소를 타려고 하자 “거꾸로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현장실습 때도 직접 장비 셋팅, 공정관리, 품질 데이터 기록까지 맡아보며 실질적인 제조환경을 익혔습니다.
교내 생산기술 동아리 활동에서는 품질 개선 프로젝트를 직접 기획하고 운영한 경험이 있습니다.
앞으로 한화에어로스 페이스에서 더욱 다양한 생산기술 현장을 경험하며, 실제 데이터와 협업을 기반으로 한 문제 해결 역량을 꾸준히 발전시키겠습니다.
현장실습에서도 비슷한 경험이 있습니다.
Q1.. |
|
 |
현장, 생산, 경험, 기술, 데이터, 직접, 공정, 품질, 실제, 팀, 프로젝트, 문제, 동아리, 기존, 변화, 개선, 작업, 처음, 과정, 새롭다 |
|
|
|
|
 |
|
| 경영지원 직무에 지원한 동기는 무엇입니까?
기아의 경영지원 직무를 어떻게 이해하고 있습니까?
본인의 경영지원 직무강점은 무엇입니까?
경영지원 직무수행에서 가장 중요한 역량은 무엇이라고 생각합니까?
이는 경영지원 직무에서 협업조율 능력으로 발휘될 수 있습니다.
안녕하십니까, 기아경영지원 직무에 지원한 OOO입니다.
기아[경영지원]직무면접 준비자료, 기아신입사원 면접족보와 1분 자기소개
.. |
|
 |
지원, 기아, 경영, 관리, 경험, 부서, 생각, 업, 글로벌, 업무, 크다, 인턴, 이다, 전략, 재무, 뒷받침, 분석, 직무, 데이터, 기업 |
|
|
|
|
 |
|
| 사무실, 공장등 실내에서 중량물 인양시 사용할 수 있는 수동식 크레인에 관한 설계모델링
- 3DS, IGS, STP, DWF, DWG포멧등으로 각각 저장되어 여러 관련 프로그램을 사용하여 열어볼수 있음.)
실내에서 중량물 인양시 사용이 가능한 수동식 크레인에 관한 설계 모델링 파일로서, 교육용 자료로 활용시 실제적인 중량물 인양용 수동식 크레인의 이해에 도움이 될 것으로 판단됨.
많이 활용해 주세요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 지원하신 직무를 본인이 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 구체적으로 기술해 주세요. - 살아 움직이는 전문지식을 기초로.
2. 학교생활에서 일반적으로 경험하기 어려운 특별한 체험이나 남다른 성취가 있다면 기재하여 주시기 바랍니다. - 작은 나무가 아니라 숲을 바라보는 시각을.
3. 지원하신 회사, 직무, 근무지와 관련하여 특별히 희망하는 점이나 면접자에게 꼭 알리고 싶은 사항을 기재하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [대학내일합격자기소개서 ]
[대학내일-최신공채합격자기소개서]대학내일자소서,대학내일자기소개서,대학내일자소서,대학내일자기소개서,대학내일자소서,대학내일
목 차
1. 대학내일에 지원하신 이유와 입사하신 후 구체적으로 어떤 역할을 하고 싶은 지에 대해 상세하게 설명해 주세요. 1500 / 1500 자
2. 대학내일의 4가지 인재상에 부합했던 자신만의 경험을 각 인재상별로 하나씩 소개해 주세요. 150.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ○○○대학 성향 설문지
여러분! 추운데 고생이 많지요
잠깐 따뜻한 차♨한잔 마시면서 간단한 설문지도 작성해 주세요.
━━━
이름 : 지원학과 : 연락처 :
1. ○○○ 대학교의 첫인상이 어때요 ()
①깨끗하다 ②활기차다 ③아담하다 ④기타( )
2. 본인이 희망하는 과에 지원하셨습니까 ()
3. 대학생활의 꽃인 동아리에 들고 싶은가 ()
어떤 동아리에 들고 싶은가 ()
4. 영화《타이나닉》을 보면 두.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본인이 갖춘 역량이나 경험 중에서, 교육 프로그램 개발 및 운영에 가장 적합하다고 생각하는 점을 구체적으로 기술해주세요.
저는 JW의 비전 실현에 교육담당원으로서 실질적으로 기여하고 싶습니다.
저는 교육담당원으로서 필요한 역량 중에서 '상대방의 관점을 이해하고 소통하는 능력', '다양한 콘텐츠 기획경험', 그리고 '실행력과 책임감'을 가장 큰 강점으로 꼽을 수 있습니다.
제가 교육 프로그램 .. |
|
 |
교육, 경험, jw, 프로그램, 학생, 다양하다, 생각, 기획, 담당, 원, 싶다, 과정, 학습, 만들다, 변화, 참여, 성장, 중, 현장, 력 |
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 9월~2월 관찰일지 / 2학기 총평 입니다.
중복내용 없으며 관찰내용과 총평까지 알차게 구성되어 있습니다.
만0세 9월~2월 관찰일지 / 2학기 총평
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
기본생활습관
점심시간에 “고기 더 주세요”라고 말한다. “무우도 먹어보자”라고 했더니 고개를 저으며 계속 “고기 더 주세요”라고 말한다. 식사후 기저귀에 응가.. |
|
|
|
|
|
|
|