|
|
|
전체
(검색결과 약 24,197개 중 50페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 민사소송에서 법정대리인의 권한
1. 들어가며
민사소송법상 법정대리인의 권한과 관련하여 소송행위와 관련하여 법정대리인의 대리권의 범위는 민사소송법에 특별한 규정이 없으면 민법 기타 법률에 의한다고 법은 규정하고 있다.
2. 법정대리권의 범위
ⅰ) 친권자
일체의 소송행위가 가능하다.
ⅱ) 후견인
소송행위를 함에는 친족회의 동의
다만 상대방의 제소 또는 상소에 관하여 수동적행위를 함에 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 뇌성마비의 작업치료
Ⅰ. 이완 기술
1. 몸통이완
1) 누운 자세에서 척추 구부리기
(1) 누운 자세에서 척추 구부리기
2) 골반 흔들어주기
(1) 누운 자세에서 골반 흔들기
(2) 엎드린 자세에서 골반 흔들기
(3) 옆으로 누운 자세에서 흔들기
(4) 누운 자세에서 양 무릎을 구부리고 좌·우로 돌리기
♦목적
- 몸통(아래쪽)을 이완시키기 위함
♦준비물
- 해당사항 없음
♦지도방법 순서
① 아이를 똑바.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사의 도움으로 자기소개를 하며 활동을 하였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보인다.
친구들의 이름을 잘 몰라 교사를 바라보며 교사와 친구들이 알려주고 도움을 받으며 안정적인 모습을 보인다.
친구가 나랑 같이 할래라고 말하면 그래라고 대답하며 함께 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 활동 모습을 지켜보도록 하고 스스로 활동에 다시 참여하는 모습을 볼 수 있었다.
친구들과 잘 어울려 활동할.. |
|
 |
친구, 활동, 교사, 모습, 말, 먹다, 함, 자다, 정리, 놀이, 식사, 보이다, 알다, 스스로, 보임, 이야기, 하원, 김치, 생활, 음식 |
|
|
|
|
 |
|
| 10년 후, 저는 단순 실적이 아닌 고객의 추천으로 성장하는 컨설턴트가 되어, 유안타증권과 함께 '관계의 금융'을 실현하고 싶습니다.
유안타증권은 '고객 중심 자산관리'를 실현하는데 강점을 가진 회사라고 생각합니다.
유안타증권의 투자컨설팅은 단순 금융지식보다 고객의 신뢰를 얻는 관계기술이 중요하다고 생각합니다.
유안타증권에서 고객 포트폴리오를 넘어 고객 인생의 재무설계를 함께하는 동반.. |
|
|
고객, 투자, 금융, 자산, 설계, 생각, 본인, 유안, 가장, 컨설턴트, 증권, 전략, 시장, 서술, 시오, 포트폴리오, 수행, 성공, 이유, 사람 |
|
|
|
|
 |
|
|
○○개인투자조합 운영규정 운영규정규약
규약(안
호 규약(안)
이 ‘Sample’은 엔젤투자조합을 결성하시는 분들이 개인투자조합 ‘운영규정’ 작성에
참고할 수 있도록 국내의 ‘투자조합규약서’에 포함되고 있는 일반적인 내용을 정리
한 참고자료입니다.
따라서 각 개인투자조합의 운영규정은 이 ‘Sample’과 일치하여야 하는 것은 아니며,
조합원의 의사와 조합의 특성에 알맞게 조정하실 필요가 있음을 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국증권선물거래소 행동강령안
제정 2005.7. .
제1장 총칙
제1조(목적) 이 강령은 한국증권선물거래소(이하 “거래소”이라 한다)의 임원(정관 제17조제1항), 집행간부(정관 제39조제1항) 및 직원(이하 “임직원”이라 한다)이 준수해야 할 행동기준을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(임직원의 기본자세) 임직원은 신뢰받는 시장조성, 고객중심의 경영정착, 품격있는 조직을 구현하고, 나아가 국가경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하고 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있습니다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를.. |
|
|
표현, 놀이, 친구, 즐기다, 관심, 모습, 손, 신체, 탐색, 가지, 보이다, 또래, 교사, 시도, 다양하다, 조절, 따르다, 사용, 갖다, 움직임 |
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 "아!호빵!"하고 말하자 함께 좋아한다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구들에게 00가상처를 받지 않도록 잘 이야기해주자 친구들이 "00야 미안해"라고 말한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친구들과 함께 어울리며 놀이할 수 있도록 .. |
|
|
친구, 말, 00, 활동, 교사, 놀이, 모습, 표현, 보다, 이야기, 보이다, 관심, 만들다, 자다, 노래, 참여, 신체, 가지, 가다, 좋아하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 블록으로 만든 여행지로 여행가는 놀이를 흉내 내 볼까요?
여러 가지 블록, 유아의 가족 여행 사진
블록으로 어떤 여행지를 만들어 볼까요?
어떤 블록으로 식탁을 만들어 볼까요?
우리 몸을 어떤 블록으로 만들 수 있을까요?
친구와 함께 우리 가족을 흉내 내며 놀이해 볼까요?
친구는 우리 가족의 어떤 가족 구성원을 흉내 내며 놀이해 볼까요?
우리 가족은 집에서 어떤 놀이를 즐기나요?
일과 : 가족여행 .. |
|
|
놀이, 가족, 블록, 그림, 몸, 만들다, 유아, 음식, 내, 구성, 사진, 식탁, 함, 보다, 가다, 여행, 친구, 어떻다, 나누다, 머리띠 |
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 1학기 관찰일지와 발달평가 30명 분량입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 나누어 관찰하였고 각 영아마다 발달평가도 동시에 작성하였습니다.
OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
자신이 꺼낸 도구는 스스로 정리하고, 걸어서 이동할 수 있도록 지도가 필요하겠다. 친구와 협동하며 추석기차를 구성하며 놀이하고 완성된 기차를 다른 친구들에게 보여주며 OO이와 함께 만들었다는 것에 대한 성취감을 느끼는 모습을 보인다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 관찰기록 및 발달평가 24명 분량입니다.
일상생황,놀이활동 영역 관찰일지 이며 발달평가도 포함되어 있습니다
OO는 호기심이 많고 직접 손으로 만져보는 것을 좋아해서 실외활동을 나가면 나뭇잎을 직접 손으로 만지는 것을 좋아하여 탐색 하였다. 자연물을 느낄 수 있는 활동으로 자연물 마라카스 만들기 등 다양한 활동을 해야겠다. 교사와 관계가 잘 형성되어 어린이집 오는 것을 좋아한다. 아직.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 3월~2월 (1학기,2학기) 관찰알지 입니다.
기본생활, 신체운동, 의사소통, 예술활동, 자연탐구, 사회관계의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
관찰내용과 함께 관찰에 대한 해석과 평가의 부분을 함께 작성하였습니다.
1년 영아 관찰일지 (만2세반)
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 해석 및 평가
OO가 처음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * 만5세 어린이집 1학기 관찰일지 및 학기 총평가 자료입니다.
* 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술활동, 자연탐구의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
* 관찰내용과 함께 관찰에 대한 학기 총평가 부분을 함께 작성하였습니다.
(1) 관찰내용 (OO)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
(2) 1학기 발달종합평가
블록놀이를 할 때 양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천 과정 계획단계
목차
사회복지실천 과정 계획단계
1. 1단계 : 클라이언트와 함께 하기
2. 2단계 : 문제의 우선순위 정하기(표적문제 선정)
3. 3단계 : 목적 설정하기
4. 4단계 : 목적을 목표로 구체화하기
5. 5단계 : 계약을 공식화하기
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|
