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| 리더십의 발전과정인 특성이론 행동이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교 토론해 보시오에 대한 레포트 자료.
리더십의 발전과정인 특성이론 행동이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교 토론해 보시오.
목차
리더십의 발전과정인 특성이론 행동이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교 토론해 보시오.
I. 특성이론
II. 행동이론
1. 1. 1형(무책임형)
2. 1. 9형(인간중심지향형, 친목형.. |
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| 인간행동과 사회 환경 가정 C형 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
목차
서론: 사회학습이론 개요
본론
1, 반두라의 생애와 사상
2, 이론적 배경
3, 사회적 학습이론의 원리
4, 주요 개념
1) 관찰 학습
2) 모델링과 모방
3) 대리강화와 대리처벌
4) 상호결정론
5) 자기효능감
5, 관찰학습의 교육적 시사점
6, 반두라 이론의 평가
결론
참고문헌
서론: 사회학습이.. |
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| 스키너의 조작적 조건화
★ 조작적 조건화
행동의 선행요인과 결과를 수정함으로써 자발적 행동이 변화되는 과정
고전적 조건화는 유기체의 수동적 반응을 다룬데 반해, 조작적 조건화는 유기체가 능동적으로 통제하는 임의의 의도적인 행동에 초점을 둔다.
조작적 조건형성이론을 구성하는 주요 변인은 자극, 반응, 강화다.
여기서 반응, 즉 행동이 일어나도록 하는 작동은 자극의 통제와 강화 제시 방법.. |
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| 인간행동과 사회 환경 B형(유아교육, 교육학과) 아들러 이론과 프로이드 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1, 프로이트의 정신역동 이론
2, 정신역동이론의 주요 개념
1) 성격의 위상(Topology) 의식, 전의식, 무의식
2) 성격의 구조 (Structure of Personality) id, ego, superego
3) 성격의 역동성(Dynamics of Personality)
4) 방어기제(Def.. |
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| 방통대 중간과제 인간 행동과 사회 환경 A형(생활과학과) 교재에 있는 ‘융 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.
목차
서론
본론
1. 융의 생애와 사상
2, 정신의 구조
3, 의식
1) 개인무의식
2) 집단무의식
4, 원형(archetypes)
1) 페르조나
2) 아니마와 아니무스
3) 그림자
4) 자기(self )
5) 동시성
6) 대극과 보상
5. 성격 평가기법
1) 단어연상.. |
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| 인간행동과 사회 환경 B형(생활과학과) ‘아들러 이론의 주요 개념’들을 사례를 들어 설명하시오.
목차
서론
본론
1. 아들러의 생애와 사상
2. 주요 개념
1) 생활양식
2) 열등감과 보상
3) 생활양식의 유형
(1)지배형
(2)기생형
(3)회피형
(4)사회적 유용형
4) 인생 과제
5) 생활 세력
6) 허구적 최종목적론
7) 열등감
8) 우월성 추구
9) 가족구도/출생순위.. |
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| 관리격자이론
The New Managerial Grid
조직의 공통특성
조직
목적
사람
권한
목적 사람
중요성을 도식화
관리격자이론
관리격자이론의 이해
1. 가산적 모델
(Ohio주립대연구)
2. 상호작용적 모델
(관리격자이론)
9.9형 리더는 9과업 9 관계라는 두 유형의
행동을 하는 사람
9.1형 행동과 1.9형 행동은 동시에 나올 수
없다고 주장.
9.1형 행동과 1.9형 행동을 번갈아 가면서
하는 것과 9.9행동을 하는 .. |
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| 관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화(인간에 대한 관심, 생산에 대한 관심)하여 구체적으로 논하시오에 대한 레포트 자료.
관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화(인간에 대한 관심, 생산에 대한 관심)하여 구체적으로 논하시오.
목차
관리격자모형의 경우, 리.. |
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| 유아문학지도 - 동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기.
목차
동화 읽어주고 유아 반응 조사해오기.#.대상#.장소#.방법#.동화『지각대장 세형이』#.결과1.유아의 반응2.유아의 이해도3.유아의 회상#.소감
#.대상 유아
4세 유아 2명, 5세 유아 2명
#.장소
00 피아노학원 교실
#.방법
1.유아의 반응: 읽어 주는 동안의 유아의 반응 및 관찰자의 중재 행동을 녹음하여 기록한다.
2.유아의 이해도: 이해를 평가 .. |
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| 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다.
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다.
집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다.
여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다.
집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습.. |
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표현, 관심, 집, 친구, 보이다, 자다, 경우, 활동, 모습, 행동, 자주, 먹다, 많다, 가지, 여러, 보다, 잇다, 놀, 가끔, 놀이 |
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| 정신간호의 이론적 모형
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Ⅰ. 서 론
우리는 제주시 탐라병원 9층 정신과 폐쇄병동에 근무하는 수간호
사로 한라대학 간호과 2학년 학생들이 실습을 나왔다. 학생들이
앞으로 실습을 하는 기간 동안 환자에게 어떻게 간호를 할 것인가
에 대해 가르쳐 주기 위해서 우리는 정신간호의 여러 가지 이론
적모형을 알아보고자 한다.
● 정신분석 모형 : 프로이드
● 대인관계 모형 : 설리반, 페플라우
● 사.. |
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| 청소년심리학 기말고사
20036422.조옥자.
1. 부모의 양육태도와 청소년들의 심리적 발달은 관계가 있는 것으로 알려져 있다. 둘간의 관계를 구체적으로 설명하시오..
․사랑과 적대감은 수용과 거부로도 표현될 수 있다. 사랑과 자율성의 긍정적 차원은 ‘수용적, 애정적, 인정과 이해, 이동 중심적이고, 설명을 자주하고, 의존적 행동에 긍정적 반응을 보이고, 훈육할 때 칭찬을 많이 하고, 벌을 줄 때는 .. |
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1. 양극성 장애의 개념
양극성 장애는 극심하게 침울하고 슬픈 기분에서부터 기분이 지나치게 고양되고 유별나게 쾌활한 양상에까지 이르는 극단적인 기분의 변화가 주기적으로 나타나는 것이 주된 특징이다. 구체적인 임상 양상은 하위 유형별로 차이가 있으나, 대체로 갑자기 기분이 고양되는 조증(mania) 상태가 나타났다가 얼마 뒤에 사라지고 어느 정도 정상적인 생활을 하다가 서서히 우울증(depre.. |
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| 박정희 리더십 사례연구
성명: 박정희(朴正熙) Park, Chung-hee
생년월일 : 1917년 11월 14일
출생지: 경북 구미
※ 학력사항
- 1937년 대구사범학교졸업
- 1944년 일본 육군사관학교 졸업
- 1946년 한국 육군사관학교 졸업
- 1957년 육군대학 졸업
※ 기타 경력사항 : 대한민국 제 5대~9대 대통령(1963년~1979년)
1. Profile
우리나라 경제 발전에 큰 몫을 한 인물.
경제개발로 국민소득 100만불 까.. |
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| - 자기소개서 최우수 예문 -
교원 자기소개서
교원
1. 자신의 성장과정과 학창시절을 소개하여 주십시오. [0자 이상 600자 이내]
“정직과 성실을 바탕으로”
제가 고등학교도 들어가기 전에 아버지께서 교통사고로 돌아가시는 바람에 어머니께서 혼자 저와 형을 길러주셨습니다. 아버지가 돌아가시자 집안 형편이 어려워 어머니께서는 생계를 위해 일을 시작하셨고, 지금까지도 저희가 공부에만 전념하.. |
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