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(검색결과 약 51,675개 중 5페이지)
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| [아동복지] 교육기회의 평등에 대한 레포트 자료.
[아동복지] 교육기회의 평등
민주주의 사회의 특징은 인간의 평등원리에 입각하여 생명의 존중, 자유, 행복을 추구할 권리가 보장되어 있는 사회이다.
개인이 타고난 잠재능력을 최대한으로 신장시키며 계발된 능력을 최대한으로 발휘할 수 있도록 사회적 기회가 부여되는 것이 민주사회의 이상이다.
이러한 민주사회 정의를 실현시키는 수단으로서의 역할.. |
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| 청소년 인권과 복지
학교에서의 청소년 권리
Ⅰ 서론
학교에서도 청소년의 인권은 기본권의 포괄적인 제한, 체벌과 징계의 남용 등으로 위협받고 있다. 학생들의 인격을 모독하는 행위가 학교에서 일상적으로 이루어지고 있다, 불시에 실시되는 소지품 검사, 속옷검사, 성적공개, 우열반 편성 등으로 사생활이 공개적으로 침해되고 있다. 또한, 자유로운 학생회 활동과 동아리 활동이 규제되고 있으며, 학.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 청소년이란
2. 관련법규상 청소년의 연령적 범위
3. 우리나라 청소년복지는 언제 어떻게 발달되어 왔는가
4. 청소년복지의 맹아기
5. 청소년복지의 도입기
6. 청소년복지의 전개기
7. 청소년 복지란 무엇인가
8. 청소년복지의 이념과 목표
9. 청소년복지의 목표
10. 청소년복지의 주체와 대상
11. 청소년복지를 어떻게 전개해 나갈 .. |
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| 청소년복지지원법
이 법은 2004년 2월에 재정되었으며 크게 총칙, 청소년의 인권보장 및 복지향상, 청소년의 건강보장, 특별지원청소년의 지원, 교육적 선도, 벌칙 등 6개장으로 구성되어 있다. 그 중 청소년의 인권보장 및 복지향상, 청소년의 건강보장, 특별지원청소년의 지원, 교육적 선도 내용을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 청소년의 인권보장 및 복지향상과 관련된 내용이다. 청소년은 인종, 종교,.. |
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| 사회 심리학
- 청소년기 -
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
사회 심리학
- 청소년기 -
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기 발달의 기본 개요
1) 청소년기의 특징적 현상
2) 신체발달
3) 인지발달
4) 사회적 관계
3. 청소년기 문제행동
1) 청소년의 문제 행동의 이해
2) 청소년 문제행동발생의 원인 및 요인
3) 청소년기 문제 행동
4).. |
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| 본 자료는 청소년 문제의 정의와 각종 유형과 청소년 문제의 현황(청소년흡연음주, 무기력감과 우울증, 영양섭취 불균형, 자살 등)에 대해 상세하게 설명한 자료임
1. 청소년문제 정의하기
2. 청소년문제의 개념화: 주요 논점들
3. 청소년문제의 범주
4. 청소년문제의 현황
3. 청소년문제의 범주
1) 청소년의 내적 문제
- 신체적?정신적 고민, 우울, 자살, 섭식장애
2) 청소년의 일탈 행동
- 모든 규칙.. |
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| Report
( 청소년복지의 개념과 현황 및 문제점 개선방향 조사분석 )
목 차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
1. 서 론
요즘 인터넷기사나 뉴스를 보다보면 청소년에 관한 기삿거리를 흔히 볼 수 있다. 나또한 청소년시절을 겪어왔고 동생이 두명이나 있는 언니, 누나의 입장으로써 청소년 복지에 관심이 많아 소주제로 정하게 되었다.
청소년복지는 일반 청소년뿐만 아니라 다양한 문제를 가진 청소년을 .. |
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| 청소년복지지원법의 한계와 과제
목차
청소년복지지원법의 한계와 과제
Ⅰ. 법률체계
Ⅱ. 청소년복지사업
1. 청소년의 인권보장과 복지향상
2. 청소년의 건강보장
3. 특별지원청소년 지원
4. 교육적 선도
5. 청소년 자립지원 등
Ⅲ. 청소년복지시설
Ⅳ. 청소년복지전문가
Ⅴ. 청소년복지 재원
Ⅵ. 청소년복지 전달체계
청소년복지지원법의 한계와 과제
1. 법률체계
청소년복지지원법은 본문 21개 조.. |
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| 청소년복지의 전망과 과제
청소년복지는 역사적, 문화적 산물이고 산업화와 밀접한 관계가 있다. 1980년대 중반까지 청소년복지는 아동복지의 하나로 다루어졌고, 관심 영역도 청소년의 비행이나 문제를 중심으로 제한되었다. 지난 10여년 사이에 청소년복지에 관한 사회적 관심은 양적으로 증가하고 질적으로 심화되었으며, 앞으로 다음과 같이 변화될 것으로 전망된다.
첫째, 청소년복지 관련 시민단체가.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도에서 커뮤니케이션이 중요한 이유
2. 중학교 2학년 청소년 20명 지도시 필요한 커뮤니케이션 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
우리나라.. |
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| 청소년기 사회환경과 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
청소년기 사회환경과 사회복지실천
목차
청소년기 사회환경과 사회복지실천
I. 미시 수준
1. 청소년기의 정서장애
2. 십대 미혼부모와 사회복지실천
3. 공동생활가정 청소년과 사회복지실천
II. 거시 수준
1. 가출청소년과 임파워먼트 프로그램
2. 청소년의 학생인권과 경기도 학생인권조례(안)
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 청소년 문제의 사회복지실천 개입
청소년은 미래의 주인이며 한 사회의 구성원으로서 인권을 보장받고, 권리를 행할 수 있는 주체이다. 그러나 아직까지 청소년의 주인됨을 미래의 성인 이후에 부여하는 권리로 그 시민권을 유보하고, 성인들에 의하여 선도 및 보호되어야 하는 대상으로만 인식하고 있다. 또한 청소년의 발달주기가 빨라짐으로 인하여 그 과업이 달라짐을 간과하고 있는 경우들이 존재하고.. |
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| 【학생인권 신장방안 모색을 위한 세미나】
제1주제 : 학교폭력
학교폭력과 학생의 인권 신장
백 승 한
(청소년폭력예방재단)
학교폭력과 학생의 인권신장
백 승 한 (청소년폭력예방재단)
1. 서론
학교폭력의 정의를 보면 청소년폭력예방재단(상담자원봉사 교육자료집, 1996)은 “학교내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 금품갈취 등 신체적, 물리적 폭력과 협박, 따돌림과 같은 정신적 폭력 및 성적.. |
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| 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회를 법적 기준, 역할, 기능에 대해서 비교 설명하고 문제점과 개선방안을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회의 비교(법적 기준, 역할, 기능)
1) 청소년특별회의
2) 청소년참여위원회
3) 청소년운영위원회
2. 청소년특별회의, 청소년참여위원회, 청소년운영위원회 문제점 및 개선방안
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| 한국인권교육에 관한 종합적 고찰과 방향
강 순원 (한신대학교 교수, 교육학)
1. 머리말
세계인권선언 50주년을 맞이하는 오늘날에서조차 인권에 대한 논의를 할라치면 아직도 자유스러움을 느끼기 어려운 현실은 역설적으로 인권에 대한 논의와 인권적 삶의 실현이 절실하다는 것을 보여준다. 실제로 교육현장에서의 학생 인권 혹은 교사의 권리 운운은 뭔지 불경스러운 인상을 주고 있기 때문에 인권이.. |
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