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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
조문 인사말 / 1page
제목
조문 인사말12(조문 답례 편지)
요약
조문 와 주셔서 고맙고, 곧 찾아뵙고 인사 올리겠다는 답례 편지입니다.
내용
지난 번 저희 어머님 상을 당하였을 때,
연말이라 이래저래 바쁘실 텐데도 어려운 발걸음 하시어
따뜻하게 위로해 주신 여러분 고맙습니다.
마땅히 찾아뵙고 인사드림이 도리이오나
우선 서신으로 대신함.. |
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| ◆ 시인, 이용악
- 李庸岳 1914. 11. 23 함북 경성 ~ 시인.
그의 집안은 여러 대에 걸쳐 국경을 넘나드는 상업에 종사했으며, 줄곧 궁핍한 생활에서 벗어나지 못했던 것으로 추정된다.
경성보통학교를 거쳐 1938년 도쿄〔東京〕에 있는 죠치대학 신문학과를 졸업했으며, 재학시절 김종한과 동인지 《 이인 二人 》을 펴냈다. 형 억(億)과 동생 용해(庸海)도 《 신인문학 》, 《 국민문학 》 등에 시를 발.. |
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| 죽은 시인의 사회 감상문
이 영화는 우리나라로 보자면 명문고에 다니는 남자아이들의 이야기이다. 명문대 입학을 위한 입시위주 교육에 찌들어 있던 아이들에게 키딩선생님이 등장하면서 변화가 생기기 시작한다. 키딩선생님은 오로지 대학만을 위해 공부하던 아이들에게, 인생은 누구에게나 단 한번뿐임을 강조하며 현재를 즐기라고 이야기한다. 또한 획일화 된 사고, 삶의 방식이 얼마나 위험하고 무.. |
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| 공간이 말하고자 하는 것
- 청록파 시인의 시에 나타나는 공간배경 비교
시는 여러 가지 특징을 가지고 있다. 그중에서 공간배경은 많은 것을 나타낸다. 청록파인 박두진, 조지훈, 박목월의 시를 보면 배경들이 많은 것을 알려주는 것을 알 수 있다. 시의 인식, 세상을 바라보는 관점, 보여주고자 하는 것을 드러내는 방식, 그 배경을 향한 시선에 반영되는 화자의 정서 등 공간배경을 통해 알 수 있는 것.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
여행지에서 보내는 안부편지
요약
함께 떠나기로 했던 친구가 부득이한 이유로 함께하지 못해 홀로 떠나온 이가 남겨진 친구에게 보내는 편지.
내용
아직 아침이라 그런지 창 밖으로 보이는 ○○광장이 한산하기 그지없단다.
한 무리의 비둘기들만 광장을 메우고 있는 것이 우리가 이야기하곤 했던 ○○광장의 모습과는 사뭇 다른 모 |
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| 죽은시인의 사회
1959년 버몬트의 귀족 분위기가 물씬 풍기는 사립학교에서 벌어지는 일련의 교육 활동을 주 소재로 하고 있으며, 사실 이런 내용은 이 영화의 작가 톰 슐만의 자전적인 경험을 바탕으로 하고 있다. 촬영은 델라웨어의 St. Andrew s School에서 했고, 톰 슐만은 테네시 내쉬빌의 몽고메리 벨 아카데미를 졸업했다.
존 키팅은 윌튼 아카데미에 새로 부임한 영문학 담당 교사이다. 스스로도 .. |
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| 죽은시인의 사회
1959년 버몬트의 귀족 분위기가 물씬 풍기는 사립학교에서 벌어지는 일련의 교육 활동을 주 소재로 하고 있으며, 사실 이런 내용은 이 영화의 작가 톰 슐만의 자전적인 경험을 바탕으로 하고 있다. 촬영은 델라웨어의 St. Andrew s School에서 했고, 톰 슐만은 테네시 내쉬빌의 몽고메리 벨 아카데미를 졸업했다.
존 키팅은 윌튼 아카데미에 새로 부임한 영문학 담당 교사이다. 스스로도 .. |
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| ◎ 영화 :「죽은 시인의 사회」- 피터 위어
◎ 제목 : 현실과 이상 사이에서 고민하는 자여, carpe-diem!
영화 「죽은 시인의 사회」 는 명문 고등학교를 배경으로 한 피터 위어의 1989년 작품으로 등장인물인 키팅(로빈 윌리암스 분) 선생의 감성적이고 파격적인 수업을 통한 학생들의 따뜻한 인간애와 삶의 진정한 의미의 탐구를 소재로 하고 있다. 영화 「트루먼 쇼(1998년)」의 감독으로도 잘 알려져 .. |
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| 차 례
I. 들어가며
1. 박노해를 택한 이유
2. 그의 삶과 시
II. 작품의 흐름
1. 노동문학의 포문 - 첫 시집 ‘노동의 새벽’
2. 88년~89년 발표시와 산문집 ‘우리들의 사랑 우리들의 분노’
3. 옥중 시집 ‘참된 시작’과 구속 후 작품들을 중심으로
III. 나오며
1. 패배를 인정하는 용기있는 시인 혁명가 박노해
2. 참고자료
I. 들 어 가 며
1. 박노해를 택한 이유
“ .. |
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| 에듀토피아로 가는 길
에듀(Edu)+유토피아(Utopia)
[목차]
Ⅰ. 서론
1. 작가 소개
2. 등장인물 소개
3. 줄거리 소개
4. 이야기하고자 하는 것
Ⅱ. 본론
1. 놀란 VS 키팅 (선생님의 입장)
2. 찰리파 VS 카메론파 (학생의 입장)
3. 닐 VS 닐의 아버지 (학부모의 입장)
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
1. 작가 소개
‘죽은 시인의 사회(DEAD POETS SOCIETY)’의 작가인 톰 슐만은 웰튼 아카데미 출신의 작가로 영.. |
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| - 현대시인론 -
정지용 시에 나타난 상실감. 그리고, 詩를 통한 상실의 초극 의지
- 시인 정지용(鄭芝溶) 연구
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론 - 작가 선정 동기
Ⅱ. 기초연구
1. 개인적 배경
가. 고독한 유년 시절
나. 민간 전승과 전설 속에서 보낸 유년시절
다. 객지 생활의 고독
라. 자녀의 잇따른 죽음
2. 사회적․역사적 배경
3. 문학적 배경
4. 활동상황
Ⅲ. 본론
1. 작품경향
가. 초기 시의 경향.. |
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| 1. W. H. Auden (Wystan Hugh Auden1907～1973)
영국에서 나서 옥스퍼드에서 교육받고 재학 시에 이미 시를 썼다. 스티븐 스펜서, 루이스 먹니스, C. 데이 루이스 등 소위 오든 그룹의 좌경시인들 중 대표시인이 되어 영국의 30년대 시의 방향을 결정한 중요한 시인이다. 스페인 전쟁 때 비전투원으로 잠시 참전하고, 토마스 만의 딸 에리카(Erika) 와 결혼한 후 1939년 미국에 건너가 미국에 건너가 미국.. |
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| 초대의 글
세월 참, 빠르죠
나이가 들수록 시간이 더욱 빨리 흘러가는 것 같습니다.
너무도 아쉽고 서운하지만 달리 생각해보면, 그래서 더욱 매순간을 소중히 여길 수 있는게 아닐까 합니다.
우리의 한 해를 돌아봅시다. 서로의 기쁜일, 슬픈일을 나누고 함께 웃고 함께 울지 않았습니까. 누군가 힘든 상황에 처해있으면 따뜻하게 손 내밀어 힘을 실어주고 한 마음이 되었습니다.
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| 6)국어-마음을 나누며-속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기(중안)
결재
지도교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 마음을 나누며
교과서
말듣쓰 p.132-135
( 9 / 18 )차시
학습형태
대집단→소집단→대집단
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
속담이나 관용 표현 써서 편지 쓰기
학습문제
속담이나 관용 표현을 써서 편지를 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
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