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| 하우스의 경로-목표이론
House(1971)의 경로-목표이론(path-goal theory)은 상황이론 중 상대적으로 보다 다양한 요인을 고려하면서 리더십이 의미하는 바를 보다 충실하게 반영해 보고자 하는 이론으로 평가된다. House는 이 이론에서 효과적인 리더가 되기 위해 관리자는 부하가 조직의 목적을 향해 나아갈 수 있게 방향을 제시해 주고 동시에 조직의 목적과 부하의 업무가 일치되는 방향에서 업무들이 .. |
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| 상담의 이론중 행동주의 상담의 이론과 실제를 수업중 발표할 수 있도록 ppt 형식으로 요약하여 보기 쉽도록 만들었다.
주요 학자의 생애와 업적
인간관
주요 개념
상담의 목표와 과정
상담의 기법과 적용
강화계획: 강화가 주어지는 수반성에 대한 진술로서 행동을 통제하기
하기 위해 어떤 반응을 어떻게 강화할 것인가에 대한 계획
강화계획은 특별한 시간 간격 혹은 특별한 반응비율에
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| 사회복지실천과정에 대하여 논하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정에 대하여 논하시오
사회복지실천과정에 대한 개념은 사회복지실천 초기부터 발전되어 왔다. 조사-진단-치료는 대표적인 초기 실천과정이라고 할 수 있으며, 1960년대 이후 통합방법론이 대두되면서 사정과 개입이라는 용어로 대체되었다. 사회복지실천과정은 크게 이원화된 분류방식과 일원화된 분류방식으로 나눌 수 있다.. |
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發達心理學이란...
발달심리학은 인간이 태내에 임신되어 출생해서 어른으로 자라나기까지의 생물체로서 발달하는 모습과 이에 작용하는 요인들을 연구하는 학문이다. 발달이란 인간의 신체와 신경의 구조, 행동, 그리고 이 행동 특성이 순서 정연히 적절하에 펼쳐지는 변화 과정을 말한다.첫 20년간의 이 변화과정은 행동이 새로워지고 더 좋아지는 방향으로 나타나며 더욱 건실하고 조직화된다. 또한 복.. |
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| 새시대 관리자의 발상의 전환
1. 인간이 과연 만물의 영장인가
‘찰스다윈’의 진화론이 어느 정도 옳은 것인지는 모르지만 단 한가지 확실한 것은 인간이 모든 생물 중에서 가장 나중에 등장한 동물이라는 사실이다. 인류의 역사는 아무리 길게 보아도 수백만년에 지나지 않으나 주방에서 기어다니는 바퀴벌레와 같은 곤충은 수억년의 역사를 가지고 있다. 바퀴벌레는 우리 인간의 대선배이시다.
이.. |
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| 아동의 정서발달(불안과 공포증, 주의력 결핍 ADHD) 프로그램 및 사례 보고서. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
1. 불안장애
2. 불안장애의 유형.
1) 분리불안장애
2) 과잉불안장애(Overanxious Disorder)
3) 공포장애(Phobias)
4) 강박장애
3. 불안장애의 치료
1) 행동치료
2) 인지.. |
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| r e p o r t
사회사상가 보고서
르네상스에서 공리주의까지
(인간의 발견)
-목 차-
Ⅰ.르네상스
1.르네상스 개괄
2.르네상스의 사상
Ⅱ.종교개혁
1.마틴루터
2.칼뱅
Ⅲ.계몽주의
1.계몽주의
2.베이컨
3.데카르트
4.볼테르
5.몽테스키외
Ⅳ.자유쥬의
1.자유주의
2.홉스 로크 루소의 비교
3.경제적 자유주의
Ⅴ.공리주의
1.공리주의
2.벤담
3.밀
Ⅰ.르네상스
1.르네상스 개괄
중 세.. |
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| Ⅰ. 序 論
들 어 가 며...
- 지금 전세계는 성공한 양의 복제와 원숭이의 복제성공으로 전세계를 논란과 혼란의 도가니로 밀어넣고 있다. 이것이 과연 앞으로의 인류의 미래에 어떠한 모습으로 나타날 것인가에 대하여는 정확한 결론이 내려지지 않고 있는데 이에 대하여 다음과 같이 살펴보고자 한다.
인간복제 논란 그후 과학적혁신인가...
윤리적 도전인가.. 항간을 떠들썩하게 했던 인간복제 .. |
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| 학교에서의 인간관계
학교생활에 있어서의 인간관계를 생각해 볼 때, 우선 중심이 되는 것은 선생과 학생간의 관계이다. 이 관계는 가족관계나 지역에서의 인간관계와 다른 특징을 갖고 있다. 그 특징으로서 다음의 네 가지를 들 수 있다.
첫째, 심신이 성숙하고 경험이 풍부한 인생의 선배로서의 교사가 일정의 교육이념과 교육기술에 의해 미성숙한 학생의 성장발달을 도와주고, 인류의 문화유산의 계.. |
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| 사회복지의 기본가치를 쓰시오
서구사회에서 인간과 사회를 보는 주된 가치 개념은 다음과 같은 네 가지의 서로 다른 근원에서 찾아볼 수 있다.
첫째, 인간의 기본적 가치로서 이웃에 대한 책임성을 원칙으로 하는 기독교의 교리를 들 수 있다.
둘째, 모든 인간은 평등하며 생명과 자유, 행복을 추구할 권리를 강조하는 민주주의 이론을 들 수 있다.
셋째, 환경을 무시하고 인격만이 전부라고 주장하며 .. |
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| 사회복지개론
사회복지의 기본가치
Ⅰ. 서론
사회학자 W. Friedlander(프리드랜더)는 사회복지의 기본가치가 다음 네 가지에 있다고 보았다. 인간의 존엄성, 자기결정권, 평등 및 기회균등, 그리고 사회적 연대가 바로 그것이다. 각각의 가치들이 의미하는 바가 무엇인지 간략하게 짚고 넘어가보자. 먼저 인간의 존엄성이란, 모든 인간은 인간으로서의 존엄과 가치를 갖는다는 것으로서 사회복지의 가장 근.. |
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| 샤르트르의 무신론적 실존주의 개요
1. 들어가며
프로이트에서 사르트르에로 옮겨감에 있어서 우리는 세기의 전환기의 비엔나로부터 1930년대와 40년대의 파리, 그리고 의학의 심리학적 측면으로부터 학문적 논의뿐만 아니라 상상적인 문학으로 표현되고 있는 철학에로 옮게가게 된다. 그러나 거기에는 인간 개인의문제의 대한, 특히 의식의 본질에 대한 공통적인 관심사가 있었다. 사르트르도 역시 인간.. |
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| 그리스 로마 신화
‘대세에 투자하십시오!!’란 광고의 글귀가 떠 오른다.
우리나라에도 얼마전 개천절의 기원이되는 단군신화나 수많은 토속신화가 있지만 지구촌의 한 지역이자 실질적 중심인 서양의 문화를 이해하는 것이 대세에 투자하는 현명한 길일 것이다. 그리고 이번 기회를 통해 그리스 로마 신화를 접하는 것이 그런 서양문화를 이해하는 지름길이 될 것이다.
그리스 로마 신화는 신들을 통해 .. |
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| 본 자료는 독일의 발도르프 교육의 배경, 발도르프 유아교육의 기본 전제, 발도르프 유아교육과정 등에 대한 핵심적 내용들을 설명한 자료임
1) 발도르프 교육의 배경
(1) 발도르프 교육의 역사 ; 루돌프 슈타이너의 생애와 자유 발도르프 학교 탄생
(2) 발도르프 교육의 배경 ; 이론적 배경, 사회 문화적 배경
2) 발도르프 유아교육의 기본 전제
(1) 인간 본질의 네 가지 구조
(2) 인간 기.. |
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| 사회복지의 가치 유형화(범주)
사회복지의 가치는 전문직의 역사와 함께 발전되어 왔으며, 실천과 관련된 핵심적 가치들의 유형화 작업이 몇몇 학자들에 의해 시도되었다. 예를 들어 펌프리(Pumphrey, 1959)는 사회복지사들이 맺는 관계의 방식에 따라 세 가지 범주로 분류하여 설명하였다(Reamer, 1995).
첫 번째 범주는 전문직의 가치를 사회 문화적으로 널리 알리는 것이다. 이러한 영역은 사회정의, 사.. |
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