|
전체
(검색결과 약 14,757개 중 5페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기
( 수학 )과 교수·학습 과정안
교 과
수 학
단 원
6. 분 수
학급주제
대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(3/7)
일 시
장 소
수업자
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
Ⅰ
시작하며
‘어떤 수업이 가장 재미있었습니까’
이 질문을 받을 때면 어김없이 떠오르는 시절이 있다. 초등학교 4학년, 내 인생에서 학교에서 공부하는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 플라톤 철학 이해의 열쇠 : 수학
플라톤 철학의 이해는 플라톤이 수학의 모든 학문과 진리의 한 표준으로 삼았다는 사실을 이해함으로써 시작해야 쉽게 이해할 수 있다.
<김남두, 플라톤과 수학(1)>즉 플라톤 철학과 수학 사이의 밀접한 상호연관을 적절히 고려함이 없이 플라톤 철학의 핵심적 부분을 제대로 이해하는 것이 가능하지 않다고까지 이야기할 수 있을 것이다.
수학, 특히 기하학을 생각해 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| On Platonism in Mathematics - Paul Bernays
당신들의 허락하에서 이제 나는 수학의 기초들에 관한 연구에서의 현재 상황을 주제로 이야기하고자 한다.
이 영역에서 열린 물음들이 남아 있기 때문에 그것에 관한 확정적인 그림을 그려줄 입장에 있지 않다. 어떤 관점에서 기초적 위기에 관해 말하는 사람들에게서 듣게 되어 생각할 수 있는 것만큼 그렇게 비관적이지는 않다. 어떤 관점에서 이 표현은 정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| On Platonism in Mathematics - Paul Bernays
당신들의 허락하에서 이제 나는 수학의 기초들에 관한 연구에서의 현재 상황을 주제로 이야기하고자 한다.
이 영역에서 열린 물음들이 남아 있기 때문에 그것에 관한 확정적인 그림을 그려줄 입장에 있지 않다. 어떤 관점에서 기초적 위기에 관해 말하는 사람들에게서 듣게 되어 생각할 수 있는 것만큼 그렇게 비관적이지는 않다. 어떤 관점에서 이 표현은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <사이언스 소믈리에> - 당신의 서재에 과학을 상찬한다 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
사이언스 소믈리에, 조금 특이한 제목이다. 이 책을 먼저 접하게 되었다면 생소한 느낌에 낯설게만 느꼈을지도 모른다. 구성 자체가 독특하다. 차례는 '메뉴'. 각종 와인으로 입맛을 돋우는 시간이다. 차례대로 읽어도 하나.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)국어-감동의 메아리-다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기(중안)
결재
지도교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 감동의 메아리
교과서
읽기 p.94-95
(1/8) 차시
학습형태
전체학습
수업모형
소설중심 학습모형
학습주제
다양한 읽을거리를 찾아 즐겨 읽기
학습문제
주인공의 마음을 생각하며 외국 작품을 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해결중심모델(이론,실제사례적용,해결중심적접근,상담내용)레포트입니다.
조를 이루어 작성하여 내용이 알차며 짜임새가 있습니다. A 이상 받은 레포트라서 다시 손보실 필요가 없습니다.
목차가 너무 길어지는 것을 방지하기 위해 큰 제목만 넣다 보니 세세한 내용은 볼 수 없으나 전체적인 내용을 대략적으로 알 수 있으니 참고하시기 바랍니다.
* 제 자료 검색해 보시면 한글 레포트도 올려놨으니 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 1장 重力法則 : 物理 法則의 한 보기
중력 법칙은 최초로 발견된 위대한 법칙이며, 또 재미있는 역사를 가지고 있다. 이 법칙은 ‘人間의 靈魂에 의해 이룩된 가장 위대한 普遍化’로 불렸다. 여기서 관심을 갖는 것은 인간의 영혼이 아니라 이러한 중력 법칙과 같이 우아하리 만큼 단순한 법칙을 따르는 자연의 기적이다. 따라서 우리가 촛점을 맞출 것은 인간이 그 법칙을 얼마나 영리하게 찾아냈는가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 호모데우스 핵심내용분석 / 호모데우스 기억에 남는 구절과 느낀점 / 호모데우스 읽은후 나의변화에 대해 서술한 독후감 입니다.
저렴한 독후감은 아니지만 그 누구와도 비교불가한 최고 품질의 독후감임을 자부합니다.
자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다 !!
1. 호모데우스 소개
2. 저자가 말하고자 하는 책의 핵심내용
3. 기억에 남는 구절과 느낀점
4. 책을 읽은후 나의변.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가분수와 대분수를 약속하고, 그 상호관계를 이해하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교하도록 구성되어 있다.
본 차시는 3학년 단계의 분모가 같은 진분수와 간단한 단위분수의 크기 비교를 바탕.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 사회, 도덕, 미술 등) 와의 통합교육이 갖고 있는 장단점에 대해서 생각을 말해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국립서울과학관을 다녀와서
과학과 기술로 본 한국사 수업을 들으면서 교수님이 우리나라에 몇 없는 과학관중 국립서울과학관에 대해 설명을 많이 해주셨다. 리포트 때문에 과학관을 가봐야 하긴 했지만 과학박물관이라는 것 때문인지 한번쯤 가보고 싶은 생각이 들었다.
그래서 5월 25일 우리학교는 입실렌티로 붉은 물결이 넘실거릴 때 아침에 과학과 기술로 본 한국사 수업을 같이 듣는 정연이와 함께.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활동주제
올리과 그림동화- 그림과 조각
활동영역
컴퓨터-
게임
활동크기
대집단
소요시간
약 30분
활동연령
만 5세
활동명
나는 누구일까요
교육과정
관련요소
[표현생활]
감상- 그림 감상하기
표현- 여러 가지 소리 만들기, 노래 부르기, 통합적으로 표현하기, 리듬악기 다루기
[사회생활]
집단생활- 규칙을 이해하고 지키기
[언어생활]
읽기에 관심가지기- 글자에 관심 가지기, 낱말과 문장을 듣고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 활동주제
올리과 그림동화- 그림과 조각
활동영역
컴퓨터-
게임
활동크기
대집단
소요시간
약 30분
활동연령
만 5세
활동명
나는 누구일까요
교육과정
관련요소
[표현생활]
감상- 그림 감상하기
표현- 여러 가지 소리 만들기, 노래 부르기, 통합적으로 표현하기, 리듬악기 다루기
[사회생활]
집단생활- 규칙을 이해하고 지키기
[언어생활]
읽기에 관심가지기- 글자에 관심 가지기, 낱말과 문장을 듣고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 나의 문화유산답사기
나는 다른 책과 똑같이 여행지의 음식점이나 지리에 대한 설명을 해놓은 책이겠지 하고 보지 않다가, 몇 일 전에 이 책을 읽게 되었다. 까마득히 이 책을 잊고 있다가, 좋은 기회를 만나 이 책을 읽게 된 것을 매우 기쁘게 생각한다.
내가 이미 가본 여행지에 대한 정보도 있었고, 가보지 못한 여행지에 대한 정보도 있었고, 가본 여행지이지만 무심코 지나간 곳에 대한 정보와, .. |
|
|
|
|
|
