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가족사정
목차
[가족복지실천] 가족사정
I. 사정 영역
1. 가족의 욕구
2. 가족체계
3. 환경과의 상호작용
4. 가족생활주기
II. 사정 방법
1. 면접
2. 관찰
3. 사정도구에 의한 사정
* 참고문헌
[가족복지실천] 가족사정
사정(査定, assessment)은 가족문제의 해결 및 해소 그리고 궁극적인 가족기능 회복을 목적으로 하는 개입 계획과 방법의 선택을 위해 결정적인 역할을 한다. 엄밀.. |
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다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친.. |
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친구, 말, 00, 활동, 놀이, 교사, 모습, 표현, 보다, 관심, 보이다, 이야기, 가지, 자다, 가다, 신체, 참여, 노래, 만들다, 보이 |
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다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다.
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
자신의 경험을 자신 있게 이야기하며, 교사와 친구들에게 잘 전달한다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
친.. |
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친구, 말, 00, 활동, 놀이, 교사, 모습, 표현, 보다, 관심, 보이다, 이야기, 가지, 자다, 가다, 신체, 참여, 노래, 만들다, 보이 |
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아동발달
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피아제의 인지발달이론
1. 발생적 인식론
지식은 어떻게 형성되는가 인간에게서 지식이 형성되고 발달되는 메카니즘을 밝히는 것
2. 인지발달의 과정
인간의 행동에는 반드시 어떤 심리학적 기본단위와 기능이 관련되어 있고, 여기서 기능은 모든 유기체가 유전적으로 타고난 두 가지 경향성을 말하는데, 적응(adaptation)과 조직화 (organization)가 그것이다. 또한, 심리학적 기본단.. |
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자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
소근육을 이용해 가위질을 잘하는 모습을 보이며 교사의 도움 없.. |
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모습, 친구, 놀이, 보이, 보이다, 활동, 필요하다, 해주다, 표현, 이야기, 관심, 다양하다, 자다, 도움, 스스로, 가지, 교사, 볼, 이용, 관찰 |
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다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
자유선택활동시간 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이를 하고 있다.
그림을 그리.. |
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친구, 모습, 이야기, 교사, 놀이, 말, 활동, 보이, 보이다, 자다, 해주다, 00, 필요하다, 표현, 보다, 관심, 도움, 다양하다, 더, 스스로 |
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놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
놀이주제
탐색하며 느낄 수 있어요
예상놀이
맛보며 느껴요 1
교사의 기대
맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다.
시간/일과
월
화
수
목
금
~09:00
등원 및 통합보육
친구에게 “안녕” 하고 목소리를 내며 인사해요
09:00~09:30
오전 간식
손 씻기 후 오전 간식 먹는다. 다 먹고 난.. |
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친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습이었으며, 극놀이에 적극적으로 참여한다.. |
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모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 표현, 필요하다, 이야기, 자다, 다양하다, 도움, 보이, 교사, 관심, 스스로, 생각, 해주다, 가지, 미술, 신체 |
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친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다.
자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습이었으며, 극놀이에 적극적으로 참여한다.. |
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정신지체(MENTAL RETARDATION)
☆ 개념
- 지능지수가 70이하인 경우로서 18세 이전의 발달기에 나타난다.
※정신지체의 분류
- 경도(mild) : 지능지수 50-70으로 교육가능급
- 중증도(moderate) : 지능지수 35-49 정도로 훈련가능급
- 중도(severe) : 지능지수 20-34로 완전보호급
- 최중도(profound) : 지능지수 20 이하로 완전보호급
☆ 원인
1. 출생전: 뇌의 기형, 풍진, 저산소증, 산모의 영양상태 불.. |
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다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
우리 동네와 이웃에 관심을 가지고 활동하는 모습을 볼 수 있다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
하지만 조형활동보다는 그리기에 좀 더 흥미를 보이며 표.. |
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모습, 활동, 친구, 표현, 자다, 보이다, 놀이, 보이, 다양하다, 말, 해결, 스스로, 신체, 생각, 볼, 가지, 많다, 관심, 사람, 지키다 |
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만2세 1학기 발달평가 및 1학기 총평 및 향후계획 12명 (5개영역별 발달평가 / 평가제)
실제 현장에서 즉시 활용 가능한 생생한 발달평가 자료입니다. 만2세 영아의 성장 과정을 효과적으로 기록하고, 학부모와의 신뢰를 쌓는 데 최적의 도구가 될 것이라 생각합니다.
12명의 만2세 영아들의 실제 활동과 관찰 내용을 바탕으로 작성되어 있어, 선생님 반 영아의 특성에 맞춰 내용을 수정하고 적용하기 용.. |
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새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보입니다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다.
또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
친구와 협동하며 놀이.. |
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모습, 활동, 보이다, 다양하다, 친구, 놀이, 자다, 표현, 신체, 가지, 관심, 볼, 이해, 즐기다, 사람, 이야기, 말, 도움, 생각, 보이 |
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새로운 미술 활동이 보이면 무조건적으로 참여해보며 활동하는 모습을 보입니다.
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보입니다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보입니다.
또래들에 비해 운동신경이 뛰어나 다양한 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
친구와 협동하며 놀이.. |
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모습, 활동, 보이다, 다양하다, 친구, 놀이, 자다, 표현, 신체, 가지, 관심, 볼, 이해, 즐기다, 사람, 이야기, 말, 도움, 생각, 보이 |
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지역사회대상 실천기술에서 바람직한 사회복지사의 역할에 대해 자신의 견해위주로 토론하시오에 대한 레포트 자료.
지역사회대상 실천기술에서 바람직한 사회복지사의 역할에 대해 자신의 견해위주로 토론하시오.
지역사회복지대상 실천기술과 관련하여 미국사회복지사협회는 지역사회복지실천에 필요한 12가지 필수적인 기술을 바탕으로 사회복지사가 갖추어야 할 14가지 능력을 제안하였다.
- 명확히 .. |
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