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| 이근삼과 그의 작품 「국물 있사옵니다」
1.서론
위의 글들은 이근삼 작품의 “국물 있사옵니다”란 작품이 공연된 연극을 본 사람들의 의견을 적어 놓은 것이다. 위에서도 나왔듯이 이근삼은 풍자와 웃음이 항상 뒤따른다.
요즘 시대에서도 그의 작품이 인정을 받고 공연이 계속되는 것은 아무래도 우리에게 던져주는 시사성이 매우 크기 때문일 것이다.
세태풍자라면 떠오르는 이근삼의 「국물 있사옵.. |
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| The 희망을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
이 책을 읽기 전에 희망과 관련하여 어떤 명언이 있는지 찾아보았다. 로마 철학자 키케로는 ‘삶이 있는 한 희망은 있다’고 말했다. 또 다른 철학자 앙리 프레데릭 아미엘은 ‘희망만이 인생의 유일한 사랑’이라고도 했다. 극작가 조지 버나드 쇼는 ‘희망을 .. |
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| Index
나의 인생관
나의 장래 희망
나의 장래를 위한 준비
대학 생활 계획
(1) 대학 생활
① 학기별 목표 및 학점 관리
② 동아리 활동
(2) 외국어 능력 개발
① 외국어 능력의 필요성
② 어떤 외국어 능력을 향상시킬 것인가
③ 외국어 능력 개발 세부 계획
(3) 전공 개발
① 대학교 정규 커리큘럼 이외의 부분 개발
② 소프트웨어 공모전 참가
③ 전공의 선택 및 발전 계획
(4) 유학 준비
① 유.. |
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| 얼룩무늬 끈을 읽고나서
나는 추리소설 등을 즐겨 읽는 편이다. 그래서 서점으로 가서 셜록홈즈 얼룩무늬 끈을 사게 되었다. 이 책은 예전에 어떤 사람에게서 얼룩무늬 끈 편이 재미있었다고 말하는 것을 듣게 되어서 얼룩무늬 끈을 읽게 되었다. 사건 배경은 1883년 4월 초, 왓슨이 아직 베이커 가에서 하숙하던 때이다. 코난 도일 본인이 가장 좋아한 단편으로 꼽은 작품. 팬들사이에서도 인기가 많은 축.. |
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| 5)국어-5. 즐거운 상상 - 명화를 이해하고 새롭게 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 국 어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.즐거운 상상
교과서
45 ( 5/6 )차시
학습형태
개별활동
수업모형
반응중심학습법
학습주제
명화를 이해하고 새롭게 표현하기
학습자료
교사] 그림,PPT, 학습지, 사진자료,
학습목표
명화를 이해하고 새롭게 표현할 수 있다.
교 .. |
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| 소설가 베르나르 베르베르의 [기억 2]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
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| [정신 건강론] 청소년 자살이 증가하고 있는 원인과 예방대책
목 차
청소년 자살의 정의
청소년 자살의 원인
청소년 자살을 예방하기 위한 대책
청소년 자살의 정의
Freud는 자살을 자기 자신에게 향한 죽음의 본능의 활동적 요소가 극적으로 표현된 것이며, 자기 자신에게 향한 폭력, 살해이며, 타인에게 향하지 못한 살해욕구가 자신에게 표현되는 것이라고 하였다.
Durkheim은 자살이란 ‘자신의 행.. |
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| 박하사탕
(Peppermint Candy,1999)
삶이란 아름다울까
안본사람이 없을 것 같은 한국영화“박하사탕”을 이번에 시청하게 되엇다.
영화 개봉당시 고등학생이었는데 그때는 그렇게 재밋고 보고싶은 한국영화가 지금처럼 많이 없었고 무엇보다 박하사탕은 영화장르(드라마)부터가 입맛에 맞지 않았다. 공공의 적을 재밋게 보고나서 설경구란 배우를 단번에 스타로 만들어준 영화,“나 다시 돌아갈래!”라는 누구.. |
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| 김진명 작가의 소설 『바이러스 X』라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도.. |
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| 1. 서론
29년 동안 반신불수로 지내오다가 친구들의 도움을 받아 자살한 한 스페인 장애인의 마지막 순간이 TV에 방영돼 스페인 전역에 안락사 문제에 대한 논란이 재연되었던 적이 있다. 자살의 주인공은 35세의 남자로서, 그는 여자 친구가 몸을 씻겨 침대 위에 올려 놓자 담담한 표정으로 유리컵 속의 극약을 단숨에 들이켰다. 그는 그 동안 죽기 위해 법정 투쟁까지 벌였으나 허사였다. 안락사를 인정하.. |
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안락사의 정의, 특징, 문제 제기, 방법, 종류, 안락사의 객관적 설명, 안락사에 대한 나의 입장, 반대 입장, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 9Pages ) |
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| Report
( 안락사의 정의, 특징, 문제 제기, 방법, 종류, 안락사의 객관적 설명, 안락사에 대한 나의 입장, 반대 입장, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1. 안락사(安樂死)의 정의(=euthanasia)
2. 안락사에 대한 문제제기
3. 안락사의 방법 및 종류
4. 안락사에 대한 객관적 설명
5. 안락사에 대한 나의 입장(반대 입장)
들어가며
의료기술과 생명과학의 눈부신 발달로 인.. |
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| 과제: ‘안락사’,허용해야 하나.
1.개인적 가치관
⇒‘안락사’는 허용해야 한다.
*도덕적윤리-우리의 도덕체계 밑바닥에는 인간의 생명은 신성하며 결코 침해될 수 없다는 원칙과 믿음이 있다.'살인하지 말라' 는 윤리규범은 전쟁이나 정당방위와 같은 예외를 제외하고는 시대와 인종을 초월해 모든 인류의 절대적인 가치다.
원하지 않는 고통스러운 삶을 의미 없이 살아가는 것이 존엄성을 지키는 것일까
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| 자살을 통해 본 학교폭력
OECD 회원국 중 우리나라 어린이와 청소년의 행복지수가 4년 연속 최하위에 머무르고 있다. 언론에서는 연일 청소년의 자살에 대한 기사를 내고 있다. 우리나라는 자살자의 수가 해마다 크게 늘어 지난 한 해 동안 15,566여 명으로 하루 평균 42.6명에 달했다. 이 숫자는 초·중등학교 교실 한 반 이상이 매일 사라지고 있음을 뜻한다.
아이들은 왜 자살을 하는 것 일까
청소년.. |
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1. 노년기
1) 개념
(1) 노년기의 개념
심신의 활동이 최고로 발휘되는 성인기 이후(65세부터)에 쇠퇴하기 시작한 때부터 죽음에 이르기까지의 시기를 노년기라고 한다.
노년기에 이르면 대부분 본인이 그로 인해 가져온 환경의 습관 형태가 새로운 시기의 습관 형태로 바뀌는데 그 때문에 욕구불만에 빠지거나 부적응을 일으키기 쉽다. 그리고 사회적 신분을 상실하거나 경제능력이 저하되기 때문에 열.. |
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길 ( 4Pages ) |
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| 1. 승우
승우는 마음이 아픈 아이이다. 한창 하고 싶은것도 먹고 싶은것도 많을 어린 아이이지만, 그가 바라는 것은 먹고 자고 하는 것이 아닌 좀처럼 이루기 힘든 소원들 뿐이다. 승우네 엄마와 아빠는 이혼을 했고 , 그런 승우를 돌보는 이는 아무도 없다. 엄마도 어디론가 자식들을 버리고 떠났고, 아빠의 소식도 접할수가 없이 그저 아픈 동생과 함께 외로이 살고 있을 뿐이다. 동생이 많이 아프다는.. |
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