|
|
|
전체
(검색결과 약 1,211개 중 5페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 목차
서론
본론
1, 자폐범주성장애의 정의 및 유형
2, 자폐아의 특징과 증상(연구자)
1) Kanner
2) Simmons
3) Wing
4) Rutter
3, 자폐증의 발생 시기
4, 자폐증의 원인
5, 평가(진단)
6, 자폐증의 치료와 교육
◎ 자폐범주성아동 교육 프로그램의 질적 구성 요소
결론
참고문헌
서론
최근에는 특수아동 외에도 장애위험을 지닌 아동에 대해서도 특수교육의 대상자로서 그 적격성을 인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론]내용 분석의 과정
내용 분석의 과정은 연구마다 약간의 차이가 있지만 일반적인 과정을 살펴보면 연구주제 및 문제의 선정, 문헌자료의 모집단 선정, 표본추출, 범주설정, 분석단위의 결정, 계량화 체계 설정이 있다.
내용 분석의 성패는 범주에 따라 결정되는데 연구 문제와 내용에 맞는 명확한 범주가 설정되어야 연구 목적을 달성할 수 있다.
분석단위와 범주들이 결정되면 자료를 계량화.. |
|
 |
단위, 분석, 내용, 선정, 연구, 복지, 범주, 어떻다, 설정, 기록, 자료, 추출, 사회, 되어다, 파악, 드라마, 표본, 경우, 관련, 살펴보다 |
|
|
|
|
 |
|
| 예를 들면, 자폐 범주 성 장애 아동들은 친구를 사귀려고 하지 않는다.
또한 자폐 범주 성 장애아동이 말을 할 수 있어도 반향어를 사용한다.
자기 자극행동은 자폐 범주 성 장애아동에게 흔히 나타나는 행동이다.
그러나 자폐 범주 성 장애아동은 자기 자극행동을 매우 선호한다.
사회이야기는 자폐 범주 성 장애아동과 함께 생각해 낼 수 있다.
교사가 자폐범주 성 장애아동에게 읽어주거나 또는 다른 아.. |
|
|
장애, 자폐, 범주, 아동, 성, 사회, 학생, 성, 행동, 이야기, 기술, 교사, 일과, 방법, 상호작용, 가지, 말, 대한, 의사소통, 사용 |
|
|
|
|
 |
|
| 이야기치료기법에 대한 레포트
목차
이야기치료기법
I. 치료의 목표와 치료자의 역할
II. 표출대화
1. 표출대화 과정
1) 첫째 범주 : 예외적인 것을 탐색하고 협상하는 질문
2) 둘째 범주 : 문제의 결과와 영향에 관한 질문
3) 셋째 범주 : 문제의 영향과 결과를 평가하는 질문
4) 넷째 범주 : 평가한 것을 정당화하는 질문
2. 표출대화의 효과
3. 표출대화를 위한 질문의 예
III. 독특한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
* 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
청소년 참여권에 대한 논의의 핵심은 의사결정 과정의 공유이며, 아동과 청소년들이
자신에게 영향을 끼치는 일에 의사를 표명하고 성인은 이런 청소년의 의사를 최대한 존
중하는 것과 관련된다(천정용, 2008). Cirns(2001)은 효과적인 참여는 단지 작은 집단만이
아닌, 모든 아동과 청소년이 자문협의의 단계를 넘어서 책임을 .. |
|
|
|
|
|
 |
 |
성형수술의 정의, 범주, 개념, 현황, 원인, 유형, 장점, 단점, 피해사례, 유의사항, 관련 정책, 해결방안, 문제점, 사회화, 개선점, 시사점, 조사분석 ( 10Pages ) |
|
| Report
( 성형수술의 정의, 범주, 개념, 현황, 원인, 유형, 장점, 단점, 피해사례, 유의사항, 관련 정책, 해결방안, 문제점, 사회화, 개선점, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 들어가며
2. 성형수술의 정의 및 범주
3. 성형수술의 현 실태
4. 성형열풍의 원인
5. 성형수술의 유형
6. 성형수술의 장단점
7. 성형수술의 피해사례
8. 성형수술의 유의사항
9. 맺음말
참고문헌
1. 들어가며
회원 3천여명 조사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 과학적 탐구의 성격 및 목표
2. 표준보육과정 과학적 탐구의 연령별 목표와 내용
1) 탐구영역의 과학적 탐구에 대한 연령별 내용
2) 만 2세 미만 자연탐구 영역 과학적 탐구
3) 만 2세 자연탐구 영역의 과학적 탐구
4) 만 3∼5세 자연탐구 영역의 과학적 탐구에 대한 수준.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론] 자료 분석의 범주(일원 분석, 이원분석 및 다원분석, 모수검증과 비모수 검증)
분석하는 변수의 수에 따라 일원 분석, 이원분석 및 다원분석으로 구분한다.
분석할 자료가 일정한 가정을 충족하고 있는지에 따라 모수검증(param etrictest) 혹은 비모수 검증(nonparam etrictest)에 해당하는 통계기법을 선택하게 된다.
분석하는 변수의 수가 몇 개인지를 기준으로 일원 분석(univariateana.. |
|
|
분석, 검증, 변수, 수준, 사회, 통계, 복지, 모수, 일원, 자료, 비, 가정, 관계, etrictest, 개, 충족, 들다, 모집단, 사용, 특성 |
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라의 장애개념과 범주
장애인복지법 2조
1항: 장애인은 신체적정신적 장애로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자
2항: 신체적 장애라 함은 주요 외부신체기능의 장애, 내부기관의 장애 등을 말한다.
정신적 장애라 함은 정신지체 또는 정신적 질환으로 발생하는 장애를 말한다.
장애인복지법시행규칙 제2조 및 [별표 1]에서 장애인의 장애등급표에 의한 장애등급.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| (방통대 유아교육론 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 분석하시오. 비교 분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용
2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석
1) 안전하게 놀이하기
2) 교통안전 규칙 지키기
3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◉장애 범주의 확대와 정신장애인의 재활
Ⅰ. 서론
정신보건정책의 세계적 추세는 1960년대 이후에 와서야 격리와 수용에서 탈피하여 정신장애인의 인권보호와 삶의 질 향상을 위한 지역정신보건사업으로 전환되었다. 그러나 우리 나라의 경우 최근까지도 정신장애인에 대한 공공과 민간 복지서비스는 극히 제한적이었다. 정신장애인의 재활을 더욱 방해하는 요인은 무엇보다 이들은 위험하며 재활이 어렵다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| DSM-IV
목차
DSM-IV
1. DSM-IV 분류체계
2. DSM-IV의 정신장애 16가지 범주
3. DSM-IV의 다차원 축을 이용한 진단체계
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동상담의 목표
목표는 아동의 상담계획에 따라 세부적으로 목록화되고 상담이 종료되었을 때 조사되는 것뿐만 아니라 모니터 과정에도 사용된다. 목표는 초기면접과 수행된 추가적인 평가를 통해서 문제에 맞추어 구체적으로 만든다. 목표의 특성에도 불구하고 목표는 모든 내담 아동에게 적당한 방식으로써 세 가지 범주로 분류될 수 있다. 첫째, 아동의 현재 문제를 재해결하게 하는 것이 이 범주의 목.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [장애개념의 분류] 장애의 종류(유형) - ICIDH-1, ICIDH-2, ICF
목차
장애개념의 분류
I. ICIDH-1
1. 손상
2. 능력장애
3. 사회적 불리
II. ICIDH-2
1. 손상
2. 활동
3. 참여
III. ICF
* 참고문헌
장애개념의 분류
장애는 일반적으로 신체적 ․ 정신적 결함에 의하여 일상생활이나 사회생활에 불편함을 가진 것으로 규정하고 있지만 시대와 사회적 환경에 따라 변화하고 있다. 따라서 한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국고전미학에서 “象”의 발전과정에 대한 고찰
1)
[目次]
Ⅰ. 머리말 Ⅲ. 예술형상으로서의 “象”
Ⅱ. 철학적 개념으로서의 “象”1. “意象”
1. “象”범주의 출현 2. “興象”
2. “立象以盡意”Ⅳ. 맺음말
3. “觀物取象”
Ⅰ. 머리말
중국고전미학에서 뒷날 시론과 문론에 지대한 영향을 끼친 여러 범주 중 가장 대표적이며 기본적인 것으로 “象”의 범주를 들수 있다. ≪老子≫와≪繫辭傳≫ 등의 문헌에 |
|
|
|
|
|
|
|
