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(검색결과 약 1,270개 중 5페이지)
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| 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
00가 벗는 거는 아주 잘하는데.신는 것도 잘할 수 있을 거야" 하자 다시 양말을 들고 교사 앞으로 와 앉는다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친.. |
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00, 교사, 친구, 들다, 블록, 하자, 손, 위, 보다, 앉다, 웃다, 옆, 가다, 인형, 오다, 소리, 올리다, 말, 쳐다보다, 바닥 |
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| 동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리.. |
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친구, 교사, 들다, 00, 보다, 손, 하자, 모습, 앉다, 먹다, 보이다, 블록, 사용, 보고, 집, 활동, 소리, 일어나다, 가다, 위 |
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| 만0세 2학기 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
OO는 울고 있는 OO에게 다가간다. OO는 OO의 얼굴을 보며 “왜 울어? 슬퍼?”라고 말한다. OO는 선생님을 쳐다보며 “OO가 슬픈가봐”라고 말한다. 교사가 “OO가 어떤 도움을 줄 수 있을까?”라고 말하자 OO는 OO의 등을 토닥이며 “울지마”라고 말한다.
놀이활동
산책하다가 .. |
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| 만0세 1학기(상반기) 관찰일지 12명 24Page
아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 0세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.
일상생활
OO는 가지고 놀고 있는 물건을 친구가 같이 가지고 놀자고 .. |
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| [일반물리학실험] 탄도 궤도 실험
1. 실험 목적
[ 포물선 도달거리 대 각도 ]
발사 각도가 공의 도달거리에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 동일선상의 평면에서 발사할 경우와 테이블에서 바닥으로 발사할 경우로 나누어 도달거리가 최대인 각도를 결정한다.
[ 에너지 보존 ]
수직으로 쏘아올린 공의 운동에너지가 위치에너지로 변환됨을 알아본다.
2. 기초 원리
[ 포물선 도달거리 대 각도 ]
도달거리.. |
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| ※www.gofire.co.kr※ 消防施設設置基準早見表 2004 .5. 29 . 공포 (단위 :㎡)
특정소방대상물
소방시설
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
⑫⑬⑭
※근린생활시설위락시설
문운
화동
집시
회설
판영
매업
시시
설설
숙박시설노유자시설의료시설공동주택업무시설통신촬영시설교육연구시설공
장창고시설운수자동차시설관광휴게시설동식물관련시설위생관련시설교정시설
위및
험처
물리
저시
장설
지
하
가지
하
구문
화
재복 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 앉다, 보다, 블록, 보고, 손가락, 바닥, 위, 가다, 쳐다보다, 발, 그림, 올리다, 내다, 선생님 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ00가 세배를 잘하네요.
동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
교.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 앉다, 보다, 블록, 보고, 손가락, 바닥, 위, 가다, 쳐다보다, 발, 그림, 올리다, 내다, 선생님 |
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| 만 5세 2학기 관찰일지 (일상놀이영역 평가인증A 관찰일지/2학기 총평 첨부)
아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다.
일상생활
OO는 아침에 부모님과 함께 등원하고 교실에 들어올 때, 잠시 부모님과 헤어지는 것.. |
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| ** 건축기계설비의 위생 배관 설비
상세도 모음입니다.
** 캐드파일로 작성되었읍니다.
***목록***
# 도면 목록(일람표) : 엑셀파일
MP-001 바닥 배수구 상세도 (1)
MP-002 바닥 배수구 상세도 (2)
MP-003 바닥 소제구 및 소제구 상세도
MP-004 소제구 설치 상세도 (주철관)
MP-005 옥상 통기관 상세도
MP-006 결합 통기관 설치 상세도
MP-007 P.V.C. 관및 주철관 연결
MP.. |
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| [일반화학실험] 주변에서 일어나는 화학발광 측정
1. 실험목적 및 개요
1) 우리주변에서 일어나는 발광현상을 알아보자.
2) 실험을 통하여 발광의 색, 시간 등을 알아보자
3) 실험 외에 화학발광이 이용되는 곳을 알아보고 그 원리에 대해 알아보자.
2. 실험원리
1) 화학발광 : 화학 반응에서 E가 빛 E 상태로 방출되는 반응이다.
- ex) 반딧불이 발광(생물학적), 상업용(cyalume), 수사용(luminol)
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| 우리나라는 국내 에너지수요의 97%이상을 수입에 의존하고 있다. 해마다 그 양은 늘어나고 있고 그러한 석유와 같은 자원들의 수입으로 인해 많은 경제적 부담을 지고 있다.
건축분야에서의 에너지사용은 전체 에너지의 25% 이상을 차지하고 있다고 한다. 이러한 건축에너지의 대부분은 냉방부하와 난방부하에 따른 건물의 냉난방에 사용되고 있다. 건물의 냉난방부하 중 특히 많은 부분을 차지하고 있는 .. |
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| 만2세 (4세) 1학기 관찰일지 및 상반기 발달평가 자료입니다.
일상과 놀이활동영역으로 관찰하였습니다.
자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
OO가 오래간 만에 어린이집에 등원하는데 웃으면서 엄마와 “사랑해요”라고 말하며 헤어진다. OO와 상호작용하며 아침에 무엇을 먹었는지 물어보니 OO가 아침 메뉴를 말한다. 그동.. |
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