라데팡스

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5세 21명 2학기 관찰일지 ( 21Pages )

라 말하자 ○○가ʻʻ 이렇게 하면 어때요? 라 말하자 △△가ʻʻ 감사합니다. 라 말하자 △△가ʻʻ 나도. 라 말하자 △△가ʻʻ 이렇게요! 라 말하자 ○○가ʻʻ아! 라 말하자 ○○가 고개를 들고 △△를 보다 가ʻʻ이번엔 네가 말해봐! 라 말하자 △△가ʻʻ 맞아. 가 다시 글자를 쓰면서 ʻʻ 눈사람이 친구를 기다리고 있어요. 교사는 ʻʻ○○는 애국가의 1절 가사를 다 알고 있군요. 트리 모양의 쿠키틀에서 빨간 거품이 올

리포트 > 교육학

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5세 23명 2학기 유아- 관찰일지 ( 23Pages )

친구가 00이에게 "야너 왜 밀어"라고 말하자 00이가 "* *이가 밀었어"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 내가 요리사할 게'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여..

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- 만 5세 24명 2학기 평가제 유아 관찰일지 ( 25Pages )

00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다. 00가 ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다. 00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 ..

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관찰일지 만5세 23명 2학기 유아 관찰일지 ( 23Pages )

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만3세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 (종합발달평가 포함) ( 34Pages )

만3세반 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 분량입니다. 각 유아마다 종합발달평가 포함되어 있으며 총 34Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 종이컵을 가지고 있는 OO에게 OO가 다가온다. OO는 종이컵을 가리키며 “OO야 나 이거 해도 돼?”라고 말한다. OO는 “하나만 빌려줄래? 라고 해야지” 라고 말한다. OO가 “하나만 빌려줄래?”라고 말하자 OO는 “어 어떤거 줄까?”라고 말한다..

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만5세 유아 2학기 관찰일지 (관찰내용+발달종합평가) - 놀이활동,일상생활 ( 4Pages )

만5세 유아 2학기 관찰일지 입니다. 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰한 관찰일지이며 총평도 포함되어 있습니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. .깁스를 하고 온 OO는 겉옷이 벗겨지지 않자 친구에게 다가가 “나 오른팔이 다쳐서 한쪽 팔밖에 못써. 나좀 도와줘~”라고 말한다. 친구가 “옷 벗겨줄까?”라고 말하며 겉옷을 벗겨주자 “고마워”라고 ..

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2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 5세 25명 - 평가제 ( 50Pages )

난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다. 라고 말하고 친구에게 보여준다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점..

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5세 1학기 22명 관찰일지 평가제 ( 22Pages )

교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 그 말을 듣고 다시 친구에게 같이 잡자고 하자 둘이 손을 잡고 줄을 선다. 친구가 "고마워"라고 하자 "괜찮아나는 다른 끈으로 하면 되니까"라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하..

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2학기 만 5세 24명 ( 24Pages )

라고 하자 00가* *의 손을 보며 ʻʻ 너는 장갑 없어? 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다. 00가 ʻʻ 근데 털이 있네? 그리고 뾰족해!ʼʼ라고 말한다. 00가 '내가 먼저 잡았어'라고 말한다. 00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다. 다 만들자 옆에 앉아 있던 00를 보면서 "나 00이에게 전화해야지"라고 말한다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리..

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유아 관찰일지 만5세 24명 1학기와 2학기 ( 48Pages )

친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한..

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