|
|
|
전체
(검색결과 약 21,568개 중 49페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 2006년 월드컵 일자별 경기일정
경기
일자
시간
장소
각국 대표팀
1
2006년 06월 09일
18:00
뮌헨
독일:코스타리카
2
2006년 06월 09일
21:00
겔젠키르헨
폴란드:에콰도르
3
2006년 06월 10일
15:00
프랑크푸르트
잉글랜드:파라과이
4
2006년 06월 10일
18:00
도르트문트
트리니다드토바고:스웨덴
5
2006년 06월 10일
21:00
함부르크
아르헌티나:코티디부아르
6
2006년 06월 11일
15:00
라이프치히
세르비아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인사위원회규정
제1조【목적】
제2조【구성】
제3조【기능】
제4조【심의사항 등】
제5조【회의소집】
제6조【회의성립 결의】
제7조【의안설명】
제8조【의사록】
인사위원회규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
총 칙
제1조【목 적】
이 규정은 00주식회사(이하“회사”라 한다) 사원의 인사관리를 위하여 인사위원회의 설치와 운영에 관한 세부사항을 규정함을 목... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연봉제규정
(제조업‧도소매업)
제1장 총 칙
제2장 연봉구성
제3장 연봉조정
제4장 연봉지급
제5장 보 칙
부 칙
연봉제규정
(제조업‧도소매업)
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다】의 임사원에게 임금지급에 관한 규정으로 사원의 능력과 실적에 따라 연봉급여를 결정... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자금관리규정
제1장 총 칙
제2장 자금계획
제3장 금융정보
제4장 당좌차월
제5장 어음할인
제6장 자금수지
제7장 보 칙
부 칙
자금관리규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다)의 경영에 필요한 자금의 조달 및 운용에 관한 기준과 절차를 정함으로써 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 휴직‧퇴직규정
제1장 총 칙
제2장 휴 직
제3장 복 직
제4장 퇴 직
제5장 해 고
부 칙
휴직‧퇴직규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다)의 취업규칙의 세부사항으로 휴직과 퇴직과 관련하여 사원은 정당한 사유없이 불이익 처분을 받지 아니하며, 회사는 정당하고 공정한 인사관리로 회사경영을 도모하는데... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 승진‧승급규정
제1장 총 칙
제2장 승진기준
제3장 승진관리
제4장 승 급
부 칙
승진‧승급규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목적】
이 규정은 00주식회사(이하“회사”라 한다“) 사원의 승진과 승급에 대한 절차와 원칙으로 회사발전에 기여할 수 있도록 회사조직에 따른 사원의 능력평가와 근무의욕성취를 도모함을 그 목적... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
쌓기 영.. |
|
 |
00, 말, 교사, 친구, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 이다, 묻다, 하자, 거, 활동, 들다, 블록, 이야기, 늘다, 손, 노래, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생님 * *가 흘렸어요"라고 말한다.
줄을 계속 당기며 ʻʻ 이렇게 있다가 누워야 하는 거야. ʼʼ하고 * *에게 이야기하자 뒤에 있는 친구에게도 00의 말을 전달한다.
교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다.
00의 말을 듣고 있던 00이와 **가 "선생님 저도 숨고 싶어요"라고 말한다.
가 00에게 ʻʻ 미안해.ʼʼ라고 말하자고개를 끄덕.. |
|
|
00, 친구, 교사, 말, 가다, 보다, 늘다, 선생님, 이야기, 손, 놀이, 모양, 카드, 보이다, 노래, 모습, 하자, 들다, 위, 앉다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알.. |
|
|
말, 교사, 친구, 00, 모습, 가다, 먹다, 보이다, 놀이, 활동, 보다, 이야기, 손, oo, 선생님, 표현, 좋아하다, 자다, 해주다, 스스로 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다.
00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다.
쌓기 영.. |
|
|
00, 말, 교사, 친구, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 이다, 묻다, 하자, 거, 활동, 들다, 블록, 이야기, 늘다, 손, 노래, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00.. |
|
|
00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 이야기, 선생님, 만들다, 이다, 거, 오다, 들다, 영역, 묻다, 손, 그렇다, 먹다, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 .. |
|
|
00, 친구, 말, 교사, 가다, 이야기, 보다, 하자, 선생님, 이다, 거, 먹다, 손, 들다, 영역, 만들다, 오다, 내, 그렇다, 놀이 |
|
|
|
|
 |
|
| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00야의 자~"라고 말하자 00가 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다.
.. |
|
|
00, 친구, 말, 가다, 교사, 보다, 만들다, 선생님, 하자, 손, 오다, 이야기, 노래, 들다, 거, 영역, 그림, 내, 이다, 그렇다 |
|
|
|
|
 |
|
| 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00.. |
|
|
00, 친구, 말, 교사, 가다, 보다, 하자, 이야기, 선생님, 만들다, 이다, 거, 오다, 들다, 영역, 묻다, 손, 그렇다, 먹다, 내 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "00이, 여기로 와 볼까?" 하고 부드럽게 말하자 00이는 고개를 들어 교사를 바라본다.
교사가 "공잡았네?" 하고 말하자 00이는 공을 안은 채 고개를 들어 교사를 바라본다.
그러는 동안 00이는 상대영아의 손 움직임을 계속 바라본다.
교사가 "00이, 잘 걸어가네"하고 말하자 00이는 걸음을 멈추고 고개를 들어 교사를 바라본다.
교사가 "터널을 지나왔네"라고 말하자 00이는 고개를 들어 교사를 바.. |
|
|
이다, 손, 교사, 00, 바라보다, 위, 보다, 바닥, 말, 들다, 활동, 놀이, 소리, 모습, 영아, 뒤, 탐색, 옆, 멈추다, 상호작용 |
|
|
|
|
|
|
