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 [라인과 스탭의 이론] 라인과 스탭의 개념과 구분 및 스탭의 종류 ( 11Pages )
[라인과 스탭의 이론] 라인과 스탭의 개념과 구분 및 스탭의 종류 목차 * 라인과 스탭의 이론 Ⅰ. 라인과 스탭의 개념 1. 부문설 2. 직능설 3. 권한설 Ⅱ. 라인과 스탭을 구별하는 이유 1. 전문적인 원조와 서비스를 제공하기 위하여 2. 적절한 견제와 균형을 유지하기 위하여 3. 책임의 통일성을 유지하기 위하여 Ⅲ. 스탭개념의 Ⅳ. 스탭의 종류 1. 개인적 스탭 1) 라인 어시스턴트 2) 스탭 어..
리포트 > 경영/경제 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 1년 영아관찰일지 만 1세 10명 ( 20Pages )
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나. 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다. 튜브 줄을 잡고 친구 00이를 쳐다본다. 00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다. 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 00, 들다, , 보다, 하자, 블록, , 쳐다보다, 앉다, 인형, 가다, , 웃다, , , 소리, 올리다, 넣다
 장미의 이름3 ( 3Pages )
장미의 이름 - 신념에 대하여 장미의 이름은 중세 시대의 수도원에서 일어난 일을 다루고 있다. 크리스트교가 사회를 지배하고 있던 시절의 교회의 모습을 잘 보여주고 있는 작품이라고 하겠다. 우선 몇가지 신경 써 볼 내용을 정리해 보겠다. 1. 아리스토텔레스의 희극은 왜 그렇게 숨겨져야 했던가.. - 책을 보면 희극은 신앙심을 흐리게 하는 내용이라고 하여 여러사람이 죽을 정도로 독을 라 놓고..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 1학기 2학기 영아관찰일지 만 1세 10명-평가제 ( 20Pages )
교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나. 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다. 튜브 줄을 잡고 친구 00이를 쳐다본다. 00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다. 친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다. 블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 00, 들다, , 보다, 하자, 블록, , 쳐다보다, 앉다, 인형, 가다, , 웃다, , , 소리, 올리다, 넣다
 [시집서평] 자두나무 정류장 을 읽고 ( 2Pages )
자두나무 정류장 서평 박성우 시인은 자두나무 정류장이라는 시집을 통해 소박하지만, 그래서 더 마음이 가는 앨범을 선물한다. 앨범에는 스쳐지나가 흔적도 없이 사라져버릴 일상에 의미를 부여하고, 정감 가는 사투리로 예쁘게 포장해 만든 추억들이 들어있다. 시인은 화려한 수식어들로 애써 꾸미거나 난해한 문장들로 고개를 갸웃거리게 하지 않는다. 시가 익숙하지 않은 사람들도 쭉쭉 읽어 내려 갈 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 [일반물리학실험] 후크의 법칙 - 힘의 측정 ( 3Pages )
후크의 법칙 힘의 측정 ◎실험의 제목 → 후크의 법칙 - 힘의 측정 ◎실험의 목적 → 후크의 법칙을 알아보고, 용수철을 이용하여 용수철 상수를 구하여 본다. ◎실험의 이론 → ◆후크의 법칙 용수철은 탄성을 가진 강철선을 나선형으로 꼬아서 만든 것으로 그것이 성형된 처음 의 길이에 비하여 훨씬 큰 길이 변화에서도 복원력을 내게 되어 있다. 길이가 변할 때 강철선이 비틀리게 되는데 비교적 길이변..
리포트 > 자연과학 |
 사본 - 장미의 이름3 ( 3Pages )
장미의 이름 - 신념에 대하여 장미의 이름은 중세 시대의 수도원에서 일어난 일을 다루고 있다. 크리스트교가 사회를 지배하고 있던 시절의 교회의 모습을 잘 보여주고 있는 작품이라고 하겠다. 우선 몇가지 신경 써 볼 내용을 정리해 보겠다. 1. 아리스토텔레스의 희극은 왜 그렇게 숨겨져야 했던가.. - 책을 보면 희극은 신앙심을 흐리게 하는 내용이라고 하여 여러사람이 죽을 정도로 독을 라 놓고..
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독후감, 감상문
 사본 - 장미의 이름3 (2) ( 3Pages )
장미의 이름 - 신념에 대하여 장미의 이름은 중세 시대의 수도원에서 일어난 일을 다루고 있다. 크리스트교가 사회를 지배하고 있던 시절의 교회의 모습을 잘 보여주고 있는 작품이라고 하겠다. 우선 몇가지 신경 써 볼 내용을 정리해 보겠다. 1. 아리스토텔레스의 희극은 왜 그렇게 숨겨져야 했던가.. - 책을 보면 희극은 신앙심을 흐리게 하는 내용이라고 하여 여러사람이 죽을 정도로 독을 라 놓고..
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독후감, 감상문
 2학기 영아 관찰일지 와 달평가 만 1세 10명 - 평가제 ( 20Pages )
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 00이도 해주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 카메라를 들어 보이자 손가락을 3개 펴고 교사를 웃으며 쳐다본다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. ..
리포트 > 교육학 |
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 2학기 영아 관찰일지 달평가 부모상담일지 만 1세 10명 ( 30Pages )
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다...
리포트 > 교육학 |
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 시) 김기택 하품 감상문 ( 1Pages )
김기택시인의 `하품`의 관한 감상평을 잘된점과 아쉬운점으로 구성되어진 잘써진 감상평입니다. 시와 관련된 교양과목을 듣는 분들!! 강추입니다.!! A+ 책임져드립니다. <본문내용> 김기택 시인의 ‘하품’은 지하철에서 하품하는 사나이에 대해 묘사하고 있다. ‘하품’의 순간을 이렇게 리얼하게 표현할 수 있다니... 하품이란 단순한 생리적 현상을 나였다면 그냥 지나치기 쉬운 소재였을 건데 김기택 시인..
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 근육 ( 3Pages )
-근육계- 우리 몸의 뼈에는 근육이 붙어 있다. 이 근육들이 필요할 때면 오므라들었다가 다시 본래 상태로 돌아감으로써 몸을 움직일 수 있다. 근육은 하는 일에 따라 골격근육, 내장근육, 심장근육 이렇게 3가지로 나눌 수 있다. 1. 근육의 생리적 특성 1) 수축성 : 근섬유는 자극을 받으면 근원섬유의 길이가 수축한다. 2) 탄성 : 근섬유가 잡아당겨 길어졌을 경우 그냥 두면 원상태로 돌아간다. 3..
리포트 > 의/약학 |
 래미안,푸르지오,롯데캐슬,주거공간,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 24Pages )
-주거공간으로 보는 사회의 차별적 구조 [1% 만이 존중받는 사회] *목차 서론 본론 1) 아파트 광고 분석 2) 사회에 파급되는 효과 3) 실제사례 결론 *집 김용택 [아름다운 집, 그 집]을 통해서 생각해보기 집, 아, 아름다운 사람들의 생각과 손과 과 온몸으로 지어진 그 집, 그 집 지붕 위로 새들이 날아다니고, 해와 달이, 별들이 떴다 졌다 지나갔다 눈이 내려 쌓이고 고드름이 얼고 비가 내렸다 ..
리포트 > 경영/경제 |
 사본 - 사본 - 장미의 이름3 ( 3Pages )
장미의 이름 - 신념에 대하여 장미의 이름은 중세 시대의 수도원에서 일어난 일을 다루고 있다. 크리스트교가 사회를 지배하고 있던 시절의 교회의 모습을 잘 보여주고 있는 작품이라고 하겠다. 우선 몇가지 신경 써 볼 내용을 정리해 보겠다. 1. 아리스토텔레스의 희극은 왜 그렇게 숨겨져야 했던가.. - 책을 보면 희극은 신앙심을 흐리게 하는 내용이라고 하여 여러사람이 죽을 정도로 독을 라 놓고..
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독후감, 감상문
 2학기 영아 관찰일지 와 달평가 와 부모상담일지 만 1세 10명 - 평가제 ( 30Pages )
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 보이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다...
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