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(검색결과 약 21,711개 중 48페이지)
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| 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다.
00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다.
친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00가 친구들에.. |
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| 사회적으로 큰 파장을 불러 일으켰던 도가니란 영화를 보고나서 그에 대한 감상평과 더불어, 사회적 문제점, 그리고 개선책, 그로 인한 결과들을 일목요연하게 정리하였습니다. 또한 장애아동에 대한 인권문제에 대해 심오한 고찰을 하였고, 그 해결책까지 짚어본 논문 형식의 레포트입니다. 도가니와 관련된 레포트를 쓰실 분이시라면 감상평과 더불어 심도 깊은 비평까지 더해진 이 자료를 적극 추천해드.. |
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| 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보인다.
자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다.
놀이를 할 때 규칙을 지켜 놀이하는 모습이 보인다.
친구들을 잘 배려하고 타.. |
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| 천연기념물 제336호 독도 관리지침
관보 제14217호 문화재청 고시 제1999-1호(1999.6.1)
제1조(목적)
이 지침은 천연기념물 제336호 독도 내 입도, 시설물 설치 및 관리에 대한 기본적인 사항을 정함으로써 국가 유산인 독도를 효율적으로 보존하고자 함.
제2조(적용범위)
독도에 관하여 문화재보호법이 따로 규정한 것을 제외하고는 이 지침을 준수하여야 함.
제3조(독도의 관리에 관한 사항)
① 독도에.. |
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| PIE(환경 속의 인간) 사정분류체계에 대한 레포트 자료.
PIE(Person-in-environment) System Code(임상사회복지 사정분류체계)
환경 속의 인간(PIE) 사정분류체계는 사회복지사의 고유한 직무수행방법을 사정하기 위해 구성되었다 PIE는 사회학, 심리학, 정신의학 그리고 사회사업적 개념과 구조에 영향을 받아 4가지 요소로 구성되었다.
사회복지계는 상황 속의 인간의 기능을 사정하기 위해 역할이론을 .. |
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| 색과 모양으로 놀이해요
다음 시간에는 영아들이 좋아하는 색깔을 이용해 놀이할 수 있도록 지원해주어야겠다.
놀이지원-교사는 영아에게 모양 찍 기미술 도구를 제공하고, 다양하게 색과 모양을 탐색하며 표현해 볼 수 있도록 했다.
스펀지 모양의 블록을 제공하여 놀이를 할 수 있도록 지원해주어야겠다.
교사는 스펀지 블록의 다양한 모양을 활용하여 기차역을 만드는 모델링을 보이며 영아의 놀이를 격.. |
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| 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 보인다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보인다.
색다른 활동에 관심을.. |
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| 교재를 중심으로 다양한 자료를 참고하여 정성을 다해 작성했습니다.
리포트 작성에 참고하시어 좋은 성적 받으세요~
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
글자 모양(굴림체, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
행복하세요, Now
1. 생애주기에 따른 신체 크기는 영양소 필요량에 영향을 준다. ‘2015 한국인 영양소 섭취기준’과 ‘2020 한국인 영양소 섭취기준’에서 영아와 유아의 체위기준.. |
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| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "아~친구가 목이 말라서 물을 마시고 있구나~"하자 00가 고개를 끄덕이고 안전교육 동화에 눈을 돌린다.
교사가 00이에게 화장실에 같이 가자고 하자 교사에게 뛰어온다.
교사가 00이에게 "00아무슨 일 있어요?"라고 물어보자 00이가 "선생님 바지에 쉬야 했어요.. |
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| 소근육)가을 나뭇잎을 붙여요
놀이하는 과정에서 나뭇잎의 이름을 이야기하며 다양한 가을 나뭇잎에 관심을 가지는 모습을 보였다.
지난주의 놀이를 떠올리며 영아들은 나뭇잎의 색깔에 대해 이야기하였다.
놀이지원-교사는 나뭇잎 인쇄물을 제공하여 영아들이 탐색할 수 있도록 도왔고 색깔에 대해 이야기 나누어 보았다.
영아는 낙엽을 끼우며 놀이에 적극적인 모습을 보였고, 교사는 다양한 방법을 제안.. |
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| [ 야외 생물 분포도 조사 ]
* Abstract : This experiment investigate the distribution of outdoor biospecies. My team investigate at the 영광church and 9 biospecies were found. Ant is one of the biospecies, and I investigate that specie. This report is examined about types and characteristics of the ant.
*Introduction :
개미의 정의는 개미과에 속하는 곤충의 총칭으로, 한자어로 의.. |
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| 고구려의 문화
1.고구려의 회화
고구려 무덤의 내부에 그린 고분벽화는 회를 바른 벽면 또는 돌벽에 그렸는데, 그 내용은 인물화, 풍속화, 동식물화와 산수화, 신비화, 천체도, 건축 의장, 장식무늬 등 다양하다. 이를 주제에 따라 몇 개의 유형으로 나누면, 인물풍속도, 인물풍속도 및 사신도(四神圖), 장식무늬, 장식무늬 및 사신도, 사신도의 5가지로 분류된다. 그러나 장식무늬는 모든 벽화에 그려져 .. |
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3.1.4 세포의 일반적 성질과 기능
(1) 단세포체와 다세포체의 세포
단세포체의 경우 한 개의 세포가 생명체로서 생활하는데 필요한 모든 과정이 모두 전부 일어나지만 다세포체에서는 기능이 서로 다른 조직세포로 되어 있지 때문에 각세포는 특정기능은 강화된 반면 다른 기능은 오히려 약해지거나 소멸된다. 이와 같은 세포의 기능적 변화를 분화라 하면 군체는 단세포 -> 군체 ->다세포체로 발전하는데 .. |
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| 갯벌의 권역에 대하여
1. 보호지역
특별히 보전할 가치가 있는 지역으로 생물다양성이 풍부하고, 희귀 또는 멸종위기에 처한 야생동식물의 서식지 또는 도래 지역이거나 특이한 경관적, 지형적, 지질학적 가치를 보유하고 있는 지역, 원시성의 자연상태가 유지되고 있는 지역에 해당된다.이 지역은 국유지나 사유지로 관리하며 현재 상태를 유지하면서 원칙적으로 일체의 개발행위를 금지하고 자연의 순환.. |
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| 황복
*학명
Takifugu obscurus (Abe)
*방언
강복(서울), 강복어(논산) - 강에 사는 복어라고 해서..
누렁태(서천.익산), 누룽태(옥구) - 몸이 노랗다고 해서..
민물복쟁이(영암) - 민물에서 사는 복어라고 해서..
황복(익산), 황복어(부여) - 몸에 노란띠가 있다고 해서..
밀복어(서울), 보가지(평택), 복(경기.서울), 복아지(부천), 복어(경기.서울.충남.밀양.양산.익산.나주), 복에(나주), .. |
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