전체 (검색결과 약 175,873개 중 48페이지)

 관찰일지 만3세 19명 1년 3월-2월 ( 38Pages )
00가 교사를 향해 ʻʻ 선생님, 비행기. ʼʼ라고 한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 한다. 교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 을 건다. 00이와 함께 친구들이 교사에게 다가와 "선생님, 이거 보세..
리포트 > 교육학 |
00, 이야기, 친구, 교사, , 보다, 가다, 영역, , 하자, , 놀이, 만들다, , 선생님, 들다, 그림, 이다, 묻다, 모습
 유아 관찰일지 만5세 24명 1학기와 2학기 ( 48Pages )
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 한다. 친구들이 00 을 듣고 장난을 멈춘다. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 하며 교사에게 이르기를 한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 한..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 들다, 하자, 오다, 그림, 가지, 블록, , , 묻다, 어떻다, 늘다
 - 1년 3월- 2월 만5세 24명 유아관찰일지 ( 48Pages )
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 한다. 친구들이 00 을 듣고 장난을 멈춘다. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 하며 교사에게 이르기를 한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 한..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 들다, 하자, 오다, 그림, 가지, 블록, , , 묻다, 어떻다, 늘다
 평가제- 만5세 1학기 2학기 유아관찰일지 24명 ( 48Pages )
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 한다. 친구들이 00 을 듣고 장난을 멈춘다. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 하며 교사에게 이르기를 한다. 교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 한다. 친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 한..
리포트 > 교육학 |
, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 들다, 하자, 오다, 그림, 가지, 블록, , , 묻다, 어떻다, 늘다
 3월 - 다음해 2월 1년 만 4세 관찰일지 17명 34 페이지 ( 35Pages )
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 라고 하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다. 옆에 있는 친구에게 자꾸 00가 을 걸고 밥을 먹고 있지 않는다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 한다. 00가 친구들에게 굳은 표정으로 "아니야, 나 혼자 한 거 아니야, 진아도 했어"라고 한다. 다른 친구들의 사진을 보면서..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 선생님, 영역, 이야기, 하자, 먹다, 가지, 묻다, , , 들다, 오다, 그림, 만들다, 노래
 만4세 1년 관찰일지 - 30Page 분량 (일생생활/놀이활동 영역,모든계절 사용가능) ( 30Pages )
일상생활 정리음악이 울리고 친구가 “정리 시간이다.” 라고 하자 림을 리고 있던 OO는 자신이 리던 종이를 가지고 가방장으로 간다. 가방에 종이를 넣고 바로 화장실로 간다. 친구가 “OO야 이거 색연필 정리해야지.”라고 화장실에 가서 하자 “맞다.” 라고 하며 다시 교실로 온다. 놀이활동 OO가 주사위를 보며‘여기 숫자가 써있네’라고 한다. OO가 주사위를 던져서 굴리며 나온 숫자 2를 보며..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 2학기 유아 관찰일지 만 4세 21명 ( 21Pages )
설날에 치킨 먹는 거 아니야"하며 친구 00이가 이야기한다 건강해 00아"하며 친구 00이에게 이야기한다. 00아. 빨리 밥 먹고 여기로 와 "하며 역할 영역에서 친구를 부르며 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 한다. 00이는..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 만들다, 보다, 하자, 가다, 선생님, 이야기, 노래, , 먹다, 오다, 부르다, 들다, 영역, 이다, ,
 유아 관찰일지 만4세 23명 1학기와 2학기 ( 46Pages )
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 라고 한다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 한다. 교사가 렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 한다. 하고 묻고 친구가 같이 하자고 해주니 웃으면..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 선생님, 먹다, 이야기, 영역, 오다, 들다, , 묻다, , 가지, 이다, 그림
 관찰일지-만 4세 1년 3월- 2월 23 ( 46Pages )
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 라고 한다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 한다. 교사가 렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 한다. 하고 묻고 친구가 같이 하자고 해주니 웃으면..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 선생님, 먹다, 이야기, 영역, 오다, 들다, , 묻다, , 가지, 이다, 그림
 만4세 23명 1학기 2학기 유아 관찰일지 ( 46Pages )
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 라고 한다. 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 한다. 교사가 렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 한다. 하고 묻고 친구가 같이 하자고 해주니 웃으면..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 선생님, 먹다, 이야기, 영역, 오다, 들다, , 묻다, , 가지, 이다, 그림
 만5세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 40Page분량 (2학기 발달평가 첨부) ( 40Pages )
만5세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 40Page분량 (2학기 발달평가 첨부) 짜깁기하거나 기계적으로 작성된 내용이 아닙니다. 아이들의 발달 특성과 개별성을 세심하게 관찰하고 기록하였으며 아이들의 놀이 속에서 나타나는 상호작용, 행동 하나하나에 의미를 부여하며, 개별적인 특성을 정확하게 짚어냈습니다. 부모상담이나 평가 시에도 전문적이고 구체적인 근거 자료로 활용하실 수 있습니다. (1) 일상생..
리포트 > 교육학 |
만5세 관찰일지, 만5세 1학기 관찰일지, 만5세 2학기 관찰일지, 영유아관찰일지, 관찰일지, 발달평가, 평가제관찰일지, 부모상담일지, 부모면담일지, 만5세 발달평가
 만 2세 1학기 2학기 관찰일지 12명 -평가제 ( 24Pages )
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 을 한다. 교사가 "머리"라고 하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 러자 00가 "왜요?"라고 한다..
리포트 > 교육학 |
00, 교사, , 친구, 가다, 보다, , 늘다, oo, 만들다, 보이다, 놀이, 모습, 하자, 먹다, 이야기, 선생님, , 블록, 들다
 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 4세 24명 ( 48Pages )
같이 앉아서 친구에게 을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 라고 하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다. 친구가 "아!호빵!"하고 하자 함께 좋아한다. 다시 같은 을 친구에게 하며 부탁한다. 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 래도 다시 하자고 한다. 교사가 "렇지는 않아요. 또 어떤 음식을 먹지?" "우리 집은 만두 먹어요" 하며 친구 00이가 이야기한다. 친구 옆에 00이가 앉아서 림을 린다. 너..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 놀이, 가다, 모습, 만들다, 이야기, 보이다, 먹다, 노래, 자다, 들다, 좋아하다, 오다, 활동, 그림, 가지
 성공하는 사람들의 8가지 습관을 읽고 감상문 및 느낀점 ( 3Pages )
Report ( 성공하는 사람들의 8가지 습관을 읽고 감상문 및 느낀점 ) 이 책은 비전을 가진 사람에 대한 것이 아니라, 비전은 가지고 있는 회사들에 대한 책이다. 이 책에서는 비전기업이 들의 업종 내에세 다른 회사들에게 인정받고 오랜 전통을 가질 수 있는 것에 대해 조직이라는 해답을 준다. 성공하는 기업들의 8가지 습관으로는 1. 시간을 알려주지 고 시계를 만들어 주어라 2. 이윤추구를 넘..
리포트 > 독후감/서평 |
 만2세,3세반 2학기 (9월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 20명 (2학기 발달평가 첨부) ( 40Pages )
만2세,3세반 2학기 (9월~2월) 놀이활동중심 관찰일지 20명 분량입니다. 총 40Page 분량으로 자세하게 작성하였으며 2학기 발달평가도 첨부되어 있습니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 놀이활동 OO가 교구장에 놓여있는 빗자루를 잡아서 교사에게 가지고 온다. 교사에게 빗자루를 보여주며 “이거는 청소하는 거야?”라고 한다. 교사가 “지저분한..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 관찰일지, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50