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 대학생소비 ( 20Pages )
▶대학생의 소비문화◀ 요사이 대학생들 사이에 만연한 과소비 풍조가 사회적으로 문제시되고 있다. 게다가 지금은 미국과 이라크의 전쟁으로 계속되는 경기침체에도 불구하고, 대학생들의 소비규모는 날이 갈수록 줄어들 기미가 보이지 않는다. 그리고 그런 소비경향으로 인하여 지금 20대 신용불량자들은 더욱 늘어났다는 보도도 여기저기 언론에서 주장한다. 대학생들은 이미 우리나라 경제 주체의 중..
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사회과학
 [아동발달론] 영·유아의 발달장애 ( 5Pages )
영·유아의 발달장애 발달장애란 환경에 적응하지 못해 고통이나 결함을 나타내는 상태 중 발달에 이상 또는 지체가 있는 것을 의미한다. 정상적인 발달 규준에 비추어 정상적인 발달을 하지 못하는 것을 말한다. 여기에서는 정신지체,언어장애,자폐증,야뇨증,정서장애, 거짓말과 도벽, 과잉운동증,경련(틱현상)을 중심으로 살펴보고자 한다. 1)정신지체 가)정신지체란 현재의 기능수행에 상당한 한계가 있..
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 [아동복지 프로그램] 아동복지서비스(지지적, 보충적, 대리적 서비스) ( 4Pages )
아동복지 프로그램] 아동복지서비스(지지적, 보충적, 대리적 서비스) 탁아 보호서비스 지지적 서비스의 특징은 여타 서비스와는 달리 아동이 자신의 가정에 머물면서 받을 수 있는 서비스라 할 수 있다. 대리적 서비스(substitutiveservice)는 아동이 가정을 이탈하여 다른 체계에 의해서 보호받는 서비스를 의미한다. I.지 지적서비스 일반적으로 아동복지 프로그램을 분류해보면, 첫째는 부모의 능력을 지..
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서비스, 아동, 부모, 보호, 해주다, , 가정, 로서, 사회, 보충, 대리, 지지, 입양, 복지, 아동복, 가정위탁, 텍티브, 프로, 탁아, 능력
 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할 ( 4Pages )
영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할 1. 영유아기의 발달적 특성 1) 신체 발달 영역 2) 정서 발달영역 3) 사회적 발달영역 4) 인지 발달영역 5) 언어 발달영역 2. 보육교사의 역할 1) 만 2세 이하의 영아들을 담당하는 보육교사의 역할 2) 만 3세 이상의 유아를 담당하는 보육교사의 역할 [참고문헌] 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할 1. 영유아기의 발달적 특성 보육시설의 영유아가 양질..
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보육교사의 역할, 영유아, 영유아 발달특성, 발달, 영유아 발달, 보육교사, 역할
 국민기초생활보장제도 ( 14Pages )
국민기초생활보장제도 1.국민기초생활보장제도의 개관 1) 국민기초생활보장제도의 개요 국민기초생활보장제도에서는 기존생활보호법의 가장 큰 문제점으로 지적되어 온 65세 이상과 18세 미만이라는 인구학적 기준을 개선하여 근로능력의 유무와 관계없이 소득이 최저생계비에 미달하는 국민은 누구나 대상자로 선정. 시혜적인 성격의 생활보호법의 명칭을 국민 기초생활 보장법으로 변경하고, 법의 내용 ..
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 정치충원 방법 ( 3Pages )
정치충원 방법 일반적인 분류 실적제: 일정한 자격요건을 갖춘 인물이 충원되는 경우로 공직채용의 객관성 유지, 기회 균등, 정치적 중립, 신분 보장 등의 장점이 있다. 엽관제: 선거에 승리한 당선자가 보상의 대가로 공로자들에게 한자리씩 나눠주는 정치적 인사로 체제능률의 저하, 위인설관, 재정 낭비, 인사 기강의 문란, 공무의 무책임 성 등의 단점이 있다. 1. 선거 대의민주주의 ..
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경영, 경제
 형법 제16조의 정당한 이유의 해석 문제에 관하여 ( 6Pages )
형법 제16조의 정당한 이유의 해석 문제 - 법률의 착오 관련 (형법 총론) 1. 개요 형법 16조는 ‘자기의 행위가 법령에 의하여 죄가 되지 아니하는 것으로 오인한 행위는 그 오인에 정당한 이유가 있는 때에 한하여 벌하지 아니한다.’고 규정하고 있다. 이때 16조의 의미 해석이 문제되는바 특히 정당한 이유가 있는 경우 벌하지 않는 것으로 하고 있는데 이때의 정당한 이유가 무엇인지에 대해 살펴보기로..
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 ◈제7차교육과정에제시된통일교육 ( 2Pages )
제 7차 교육과정에 제시된 통일교육 1. 서론 최근 국제사회는 냉전체제에서 벗어나 국가간 협력관계가 강화된 새로운 질서를 형성해가고 있다. 이러한 분위기와 추세는 한반도에서는 예외는 아니어서, 남북한간 금강산 관광·스포츠 교류·경제협력 등이 날로 증대되어 통일을 재촉하는 적극적인 요인으로 작용하고 있다. 여기에다 역사적인 '남북 정상회담'이 성공하며 바야흐로 한반도에서는 남북간 화해..
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교육학
 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2.코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. ( 6Pages )
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. 3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지 1) 정의 2) 필요성 3) 목..
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학교사회복지의 정의와 필요성, 코로나19와 학교상황, 방송통신대학교
 교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 한권 선정하여 소개하시오 ( 4Pages )
교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 한권 선정하여 소개하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 부적응 유아 2. 만4세 부적응 유아를 도와주기 위한 교수전략 1) 고립된 행동을 보이는 것에 대한 교수전략 2) 반사회성 행동을 보..
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교수전략, 만4세 여아, 그림책, 부적응 유아, 부적응
 영유아기의 신체발달과 언어 및 정서발달 ( 10Pages )
본 자료는 '영유아기의 신체발달과 언어 및 정서발달'에 대해 설명한 자료로 아동발달의 개념, 아동발달의 원리, 아동발달의 단계, 아동발달의 유형과 본질, 아동발달의 특징, 영아기의 신체발달, 영아기의 감각과 지각의 발달, 영아기의 인지발달, 영아기의 언어발달, 영아기의 정서발달, 유아기의 신체발달 등에 대해 상세하게 설명한 자료입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요~~^^ 1. 아..
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아동발달 원리, 아동발달 특징, 영유아기 신체발달, 영아기 언어발달, 영아기 정서발달, 분리불안, 지연모방, 피아제의 인지발달, 비가역성, 인공론, 꿈의 실재론
 달크로즈코다이오르프의음악이론정리 ( 11Pages )
<> 올프(Carl Orff, 1896~)는 독일의 작곡가이며 음악 교육자로서 음악, 언어, 그리고 동작이 삼위일체가 되어 음악을 교육해야 한다는 점에 기초하고 있다. 아동에 의한 즉흥 연주가 가장 핵심이며 모든 활동은 동작, 언어 그리고 올프 악기를 통하여 즉흥 연주를 하도록 유도하게 되어 있다. 그는 악곡을 바탕으로 리듬교육의 새로운 방법을 창안하였으며 어린이들이..
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예체능
 환경문제와_대체에너지 ( 3Pages )
불의 발견이 처음으로 인간 생활에 에너지 자원을 이용하게 만들었다. 화석 에너지가 에너지원으로 본격적으로 쓰여진 것은 18세기 후반 증기기관의 발명으로부터 시작되었으며, 이것은 1차 산업혁명으로 이어지게 되었다. 이로 말미암아 대량의 석탄을 생산하고 소비하게 되었다. 제2차 세계대전 이후 중동지역에서 대규모 유전이 속속 발견되었다. 대형 탱크에 의한 수송비 절감과 에너지의 형태가 액상..
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생활, 환경
 한국조선업에서의현장권력을둘러싼노사갈등 ( 24Pages )
한국 조선업에서의 현장권력을 둘러싼 노사갈등 - 현대중공업의 사례연구 윤 진호(인하대 경제통상학부 교수) 1. 머리말 한국의 조선산업은 짧은 기간내에 경이적인 성장을 계속하여 세계의 주목을 받아 왔다. 1975년에 불과 61만 G/T의 건조량으로 세계시장점유율 1.2%에 불과했던 한국의 조선업은 1995년에는 541만 G/T의 건조량으로 세계시장점유율 24.9%를 차지하며 일본(930만 G/T, 점유율 42.7%)..
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 [특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적 ( 6Pages )
특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적 최초에 이루어지는 평가는 아동의 특수교육 대상자로서의 적격성 판정, 교육적 요구 확인 , 개별 화 교육 프로그램 개발 및 이에 따르는 교육적 배치를 결정하기 위한 자료가 된다. 즉, 평가는 (1) 선별, (2) 진단과 배치, (3) 교육과정과 프로그램 개발, (4) 평가를 위해 사용된다. 달리 말하면 사정은 후속적인 평가가 요구되는 학생을 판별하기 위..
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평가, 검사, 학생, 교육, 프로그램, , 실시, 결정, 진단, 아동, 정보, 발달, 사정, 장애, 대한, 요구, , 사용, 제공, 교사
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