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 청년결혼&이성교제 ( 12Pages )
청년회 토론주제(결혼과 이성교제) 본 자료는 총신 신학 대학원 권 성수 교수의 “청년과 신앙”이라는 책에서 발췌 요약한 내용임. 결혼과 이성 교제 <서 론> 요즈음 젊은이들 중에서 결혼을 꼭 해야 하느냐고 질문하는 사람이 의외 로 많은 것 같습니다. 물론 독신의 은사를 확신하는 사람에게는, 결혼하는 것보다는 혼자 사는 것이 하나님 나라 확장에 더 큰 기여를 할 수 있는 것이고, 그렇기 ..
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사회과학
 건강사정 기말고사 예상문제 및 기출 족보 (정답 첨부) - 건강사정 기말고사 반복 기출문제 및 예상문제 68문항 ( 18Pages )
건강사정 기말고사 예상문제 및 기출 족보입니다. 지난 학기 및 최근 경향에 맞춘 문제를 수록하였고 반복 출제되는 개념 위주로 선별하였습니다. 그리고 혼자 공부할 수 있도록 정확한 정답이 명시 되어 있습니다. <1> 폐의 해부학적 위치에 대한 설명으로 옳은 것은? ① 폐는 흉곽 내에서 횡격막 위에 위치한다. ② 우측 폐는 좌측 폐보다 작다. ③ 폐는 복강 내에 위치한다. ④ 좌측 폐는 심장의 위치로 인..
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 (조현병 케이스) 조현병 대상자 간호진단 간호과정 케이스 정리 - 감각지각장애,자가간호결핍,사고과정장애 ( 41Pages )
(조현병 케이스) 조현병 대상자 간호진단 간호과정 케이스 정리 - 감각지각장애,자가간호결핍,사고과정장애 간호과정 하나하나 간호계획, 간호수행과 이론적 근거까지 빠진 부분없이 꼼꼼하고 자세하게 정리하였고 간호목표와 평가도 세심하게 작성하였습니다. 마지막 결론과 향후계획 부분에서는 케이스 핵심에 맞게 잘 결론지었고 마지막엔 참고문헌 첨부해두었습니다. 간호계획 및 이론적근거는 진단적..
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 만2세 1년 (1,2학기) 부모상담일지 ( 10Pages )
만2세 1년 (1,2학기) 부모상담일지 만2세 영아 개개인의 특성에 맞추어 상담한 내용입니다. 평가인증/평가제 준비에 도움이 되시길 바랍니다. 생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 신체운동건강 눈과 손을 협응하여 작은 스티커를 떼는 등 소근육을 조절할 수 있다. 실외놀이 시간에 미끄럼틀 타는 것을 좋아하며 노래에 맞춰 춤을 추거나 점..
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 만2세 1년 영역별 영아 행동 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 발달종합평가) ( 20Pages )
만2세 1년 영역별 영아 행동 관찰일지 입니다. 총 20페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 해석 및 평가 OO가 동적인 활동을 할 때 안전하게 놀이 할 수 있게 교사가 지속적으로 이야기 해주어야겠다. 친구가 놀이하고 있는 모습을 보..
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 결혼준비 및 배우자선택 ( 2Pages )
결혼준비 및 배우자선택 성인 초기는 어떻게 성인으로서의 삶을 살아야 할 것인지를 결정하는 시기이다. 결혼을 할 것인지 혼자서 살 것인지, 아이를 가질 것인지 안 가질 것인지에 대하여 고민한다. 통상적인 인생과정이라면, 한 개인이 성장한 후에는 원가족을 떠나서 새로운 짝과 가정을 이룬다. 결혼하게 되는 이유로는 자녀출산, 경제적 안정, 사회적 지위, 사랑, 부모의 기대, 도피의 수단, 혼전임신..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아기 놀이발달(놀이이론, Parten과 Smilansky의 놀이유형) ( 6Pages )
유아기 놀이발달(놀이이론, Parten과 Smilansky의 놀이유형)에 대한 레포트 자료. 유아기 놀이발달(놀이이론, Parten과 Smilansky의 놀이유형) CONTENTS 유아기 놀이발달 I. 놀이의 가치 II. 놀이이론 1. 정신분석이론 2. 인지이론 3. 학습이론 III. 놀이의 유형 1. Parten의 놀이유형 1) 몰입되지 않은 놀이 2) 방관자적 놀이 3) 혼자놀이 4) 평행놀이 5) 연합놀이 6) 협동놀이 2...
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개념, 정의, 특징, 과제
 한부모 가정의 화목을 위한 프로그램 ( 8Pages )
본 자료는 한부모 가정의 화목을 위한 프로그램을 작성한 것으로 한부모 가정을 위한 프로그램의 필요성 및 목표, 세부 프로그램 내용, 향후 운영계획 등에 대해 서술한 자료임 1. 한부모 가정을 위한 프로그램의 필요성 2. 한부모 가정을 위한 프로그램의 목표 3. 한부모 가정을 위한 프로그램 4. 향후 운영계획 1. 한부모 가정을 위한 프로그램의 필요성 - 부모에게 원망을 할 수 있으며, 부모와의 ..
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한부모 가정, 한부모 가정을 위한 프로그램, 한부모 가족 아동, 한부모 가족 아동의 학교생활
 [학습 지도안] 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 ( 5Pages )
1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.건강하게 생활해요 교과서 54~55 (4/6)차시 학습형태 전체, 소집단, 개별 수업모형 놀이학습 학습주제 여러 가지 운동하기 학습자료 교사]PPT화면, 교과서에 나와있는 운동 사진, 빨대, 종이컵 학생]교과서 학습목표 건강하..
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 부모상담일지- 만5세 1학기 20명 ( 20Pages )
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 많이 볼 수 있습니다. 00이가 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보여요. 집에서도 동생이랑 같이 놀면서도 혼자 있는 시간을 좋아하기도 합니다. 음식은 먹는 걸 워낙 좋아해 잘 먹어서 걱정이 없습니다. 신체로 놀이하는 것도 좋아하고 뛰어다니는 것도 좋아하는데 ..
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 관찰일지 만4세 1학기 및 영유아발달평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) ( 3Pages )
관찰일지 만4세 1학기 및 영유아발달평가 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) 아주 상세하게 작성하였습니다. 3월 일상생활 4월 놀이활동 5월 놀이활동 6월 일상생활 7월 놀이활동 8월 놀이활동 영유아 발달평가 OO는 편식하지 않고 골고루 먹는 습관을 가지고 있으며 더 먹고 싶은 만큼 자율적으로 배식할 수 있다. 색종이 접기에 흥미를 보이며 혼자 스스로 접기 활동을 할 수 있다. 그림 그리기, 색종이 접기, ..
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 빈곤가정 아동을 위한 사회복지실천방안 ( 3Pages )
빈곤가정 아동을 위한 사회복지실천방안 아동기는 부모를 비롯한 성인에게 의존해야 하는 시기이다. 그렇기에 빈곤아동은 독립적으로 존재하기보다 빈곤가족의 일부분으로 존재하는 경우가 대부분이다. 따라서 빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다. 최근 한 연구에서는, 저소득층 학생의 경우 조사 대상 중 20.7%가 방과 후 집에서 부어머니의 보호를 받지 못하고 혼자 지내는 것으로..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 비고츠키의 인지발달의 사회문화적 기원, 인지발달을 매개하는 심리적 도구 ( 3Pages )
비고츠키의 인지발달의 사회문화적 기원, 인지발달을 매개하는 심리적 도구 I. 인지발달의 사회문화적 기원 아동이 새로운 원리를 배우고 찾기 위해 호기심을 가지고 적극적으로 환경을 탐색하는 존재라고 보는 점에서 비고츠키는 피아제의 견해와 일치한다. 그러나 자기 스스로 주도하는 발견을 중시하는 피아제와 달러 비고츠키는 인지발달에 대한 사회적 기여를 더 강조했다. 비고츠키에 의하면 아동은..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 발달 장애 아동 가족 기능 강화 프로그램 ( 12Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 문제 및 욕구: 18세 이하 발달장애아동을 둔 어머니 176명을 대상으로 한 설문조사 결과, 발달장애아동 부모들은 전체적으로 발달장애아동을 양육함에 있어 많은 스트레스를 받고 있다. 어머니의 일반적 특성과 양육스트레스와의 상관관계를 분석한 결과 심리·정서적 스트레스는 어머니의 학력과 월평균 소득에 의해..
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 장 폴 샤르트르의 벽을 읽고 (인간 역사와 그 속에서의 개인의 의미에 대해) ( 2Pages )
장 폴 샤르트르의 벽을 읽고 _ 인간 역사와 그 속에서의 개인의 의미에 대해 사람이 살아간다는 것은 타인과의 공존을 전제로 한다. 인간은 사회적 동물이라는 정의가 공존의 의미를 잘 대변해 주고 있다. 어떠한 개인도 혼자만의 능력과 생활 방식을 고집할 수는 없다. 서로 주고받는 삶의 관계성 속에서 하루하루의 삶이 연장되기 때문이다. 이러한 전체적인 시각은 독립된 인간 개인의 삶과는 상반되는 ..
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