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(검색결과 약 34,711개 중 47페이지)
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| 예술활동에 적극적으로 참여하며 자신만의 감정을 자유롭게 표현한다.
말할 때 억양과 표정이 풍부하고, 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현한다.
예술활동에서 자신만의 감정을 풍부하게 표현한다.
예술활동에서 감정 표현이 잔잔하면서도 깊이 있다.
예술활동에서 감정 표현이 섬세하고 몰입도가 높다.
표현 활동에서도 탐색적 태도를 보인다.
신체활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 감정을 동작으로.. |
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활동, 표현, 말, 친구, 중, 감정, 관찰, 놀이, 탐구, 언어, 교사, 예술, 스스로, 처럼, 손, 내, 자다, 라며, 보이다, 력 |
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| 6)영어-What will you do this summer-미래표현
영어과 교수 - 학습 과정안
단 원
8. What will you do this summer(2/4)
학습주제
미래에 대한 표현 익히기
일 시
장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재
일/
수업교생
지도교사
부장
교감
교장
초 등 학 교
단원 : 8. What will you do this summer
I. 단원의 개관
1. 단원 설정 취지
학교 생활 중에서 방학은 학생들에게 최고의 선물이다. 자신만의 개.. |
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| 교사와 부모간의 상담 내용
교사 : 감정을 안정적으로 표현할 줄 알고, 표현 활동에 자신감이 있어요.
교사 : 말이 빠르고 표현이 풍부해요.
교사 : 표현이 많지는 않지만, 자신의 의사를 또박또박 정리해서 말하려고 해요.
교사 : 자신의 감정을 예술로 표현하는 능력이 뛰어나며, 특히 이야기 만들기 활동에 흥미가 많아요.
교사 : 이야기와 그림을 연결하거나, 음악활동에서 자기 감정을 표현하는 걸 좋.. |
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| 예술활동에 적극적으로 참여하며 감정 표현이 풍부하다.
예술 활동에서는 감정 표현이 풍부하고 창의적이다.
예술활동에 즐겁게 참여하며 감정 표현이 풍부하다.
음악과 미술활동에 적극적으로 참여하며 감정 표현이 풍부하다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 창의적인 표현이 풍부하다.
예술활동에 즐겁게 참여하며 표현력이 풍부하다.
예술활동을 즐기며 감정과 상상을 풍부하게 표현한다.
예술활동에 적.. |
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활동, 표현, 친구, 력, 라며, 관찰, 중, 스스로, 경험, 감정, 말, 조절, 풍부하다, 내, 작품, 탐구, 안정, 놀이, 이야기, 다양하다 |
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| [아동발달론]아동의 발달단계에 대한 레포트입니다.
참고하시어 좋은 결과 얻길 바랍니다.
1. 아동 미술표현의 일반적인 특징
2. 아동 평면표현 발달단계 및 특성
1) 아동 평면표현의 발달단계
2) 아동 평면표현의 특성
▣ 참고문헌
1. 아동 미술표현의 일반적인 특징
19세기 말부터 아동 미술표현에 대해 관심을 가지게 되었는데 1887년에 리치(C.Ricci)가 아동화를 연구하여 아동의 발달 특징을 기.. |
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| 3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I Have Two Tomatoes
교과서
64~65쪽 (2/5)차시
학습형태
전체활동, 짝활동, 조별활동
수업모형
말하기 듣기 중심 교수법
학습주제
제안하는 표현과 가지고 있는 음식의 종류와 개수 말하기
학습자.. |
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| 예술활동을 통해 감정과 상상력을 풍부하게 표현한다.
예술활동을 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현한다.
예술활동을 즐기며 감정 표현이 풍부하다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 감정 표현이 자연스럽다.
언어 표현이 풍부하고 자신감 있게 말하며 대화에 자연스럽게 참여한다.
예술활동을 즐기며 감정 표현이 자연스럽고 상상력이 풍부하다.
예술활동을 즐기며 상상력과 표현력이 풍부하다.
완성된 작.. |
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활동, 친구, 표현, 라며, 내, 손, 말, 언어, 이야기, 신체, 자연, 보이다, 대화, 중, 만들다, 그렇다, 놀이, 능력, 세밀, 발달 |
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| 자신이 만든 놀잇감을 보이며 친구와 함꼐 공유하며 놀이하는 모습을 보인다.
친구의 행동을 보고 모방하기를 즐기며 교사나 주변 사람들에게 여러 표현을 해 보인다.
친구들이 거부적인 표현을 보이면 속상한 표정으로 입을 내밀고 삐죽이는 모습을 보이지만 친구들의 이름을 자주 부르고 친구들에 대한 관심을 자주 표현해 보인다.
언어 표현을 자주 시도하는 모습을 보이지만 발음이 정확하지 않고 짧은 .. |
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표현, 모습, 보이다, 관심, 친구, 놀이, 보이, 자주, 사용, 여러, 언어, 주변, 경우, 식사, 가지, 탐색, 교사, 즐기다, 노래, 들다 |
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| 교사와 부모간의 상담 내용
교사 : 세밀한 활동을 잘하며, 표현에 섬세함이 느껴져요.
교사 : 말이 많고 적극적으로 표현해요.
교사 : 그 열정과 표현력이 예술 활동을 통해 잘 나타나고 있습니다.
교사 : 말하는 걸 좋아하고 친구들과의 대화에서도 자신의 생각을 잘 전달해요.
갈등 상황에서는 교사의 중재가 있으면 감정도 잘 표현해요.
교사 : 활동 참여는 조용하지만, 표현 내용은 독창적이고 섬세해요.. |
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교사, 활동, 표현, 부모, 자다, 력, 말, 친구, 감정, 해, 이다, 좋아하다, 언어, 걸, 관찰, 이다, 지속, 발달, 다양하다, 또래 |
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| 3)영어-6. I have two tomatoes. - 제한하는표현, 음식의 종류와 개수
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I have two tomatoes.
교과서
64-65(2/5차시)
학습형태
짝, 전체학습
수업모형
활동중심수업모형
학습주제
제안하는 표현, 음식의 개수와 종류
학습자료
CD-ROM, 음식카드, 늑대머리띠, 영어동요플래시
학습목표
제안하.. |
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| 교사의 말을 잘 이해하고 상황에 따라 적절한 언어로 표현한다.
교사의 말을 잘 이해하고 상황에 맞게 짧은 문장으로 표현한다.
교사의 말을 잘 이해하고 자신의 생각을 간단한 문장으로 표현한다.
교사의 말을 이해하고, 자신의 생각을 간단한 문장으로 표현한다.
교사의 말을 잘 이해하고 자신의 생각을 문장으로 표현한다.
교사의 말을 이해하고 상황에 맞는 말로 자신의 생각을 표현한다.
교사의 말을 .. |
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교사, 말, 표현, 손, 스스로, 보이다, 언어, 사용, 신체, 색, 흔들다, 친구, 식사, 따르다, 놀이, 반응, 중, 음식, 소리, 활발하다 |
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| [가족상담의 원리] 가족상담 및 치료 - 자발적인 의사표현과 바람직한 의사소통원리
가족치료 방법의 발달에 중요한 공헌을 한 사티어(V. Satir)는 합동가족치료(1964) 방법을 발전시켰는데 그의 대표적인 '의사소통 체계의 접근방법'을 간단히 요약 정리하면 가족치료란 의사소통 체계를 수정하는 과정이다. 따라서 의사소통 훈련이 가족치료의 주요 내용이라고 할 수 있다. 가족집단의 의사소통은 항상 .. |
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| 3)영어-6. I Have Two Tomatoes - 제안하는 표현 , 가지고 있는 음식의 개수, 종류 말하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
6. I Have Two Tomatoes
교 과 서
(2/4)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
PPP모형
학습주제
제안하는 표현
가지고 있는 음식의 개수, 종류 말하기
학습자료
교사]동기유발영상, 그림카드, 모.. |
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| 헌법상의 음란에 대한 개념과 사이버 공간에서의 음란규제 입법
1. 헌법상의 보호표현과 비보호표현
헌법 제21조 제4항은 “언론출판은 타인의 명예나 권리 또는 공중도덕이나 사회윤리를 침해하여서는 아니된다.”고 하여 표현의 자유의 憲法的 限界를 선언하고 있다. 이와 관련하여 헌법재판소는 음란물출판사등록취소 사건 헌재 1998. 4. 30. 95헌가16, 판례집 10-1, 327.
에서 모든 표현이 헌법상 보호.. |
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