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(검색결과 약 44,715개 중 46페이지)
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| 정신분석 상담의 평가(정신분석이론의 공헌 및 한계와 비판)
정신분석 의 몇 가지 주요 개념은 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 등의 다양한 성격발달단계와 무의식적 역동, 불안이 행동에 미치는 영향 등이다.
프로이트의 많은 기본 개념을 기초로 하여 에릭슨은 심리사회적 경향성을 추가하여 발달에 관한 관점을 확장시키기도 했다. 그의 모형에서는 인간 발달의 여덟 단계가 위기나 전환점으로.. |
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| 친구들과 가상 놀이를 잘 이끌어 나갑니다.
교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
있었던 일을 이야기로 잘 하나 생각하며 쓰기 활동은 부족합니다.
다른 놀이는 실증을 자주 느끼는 것 같은데 색칠이나 그림 그리기는 즐기는 모습이 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 그 자리에서 회피하.. |
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친구, 자다, 모습, 보이다, 말, 활동, 좋아하다, 놀이, 표현, 많다, 먹다, 집, 이야기, 관심, 스스로, 그림, 생각, 주변, 읽다, 보다 |
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| 놀이치료
개념과 사례분석
[목차]
1. 놀이치료의 개념
2. 놀이치료 현재와 역사
3. 놀이치료의 특징
4. 놀이치료의 종류
5. 놀이치료 활동분석
6. 놀이치료의 대략적인 치료과정
7. 놀이치료 사례
(1) 불안장애아동의 놀이치료
(2) 자폐아의 놀이치료사례
8. 결론과 느낀점
[참고문헌]
1. 놀이치료의 개념
놀이치료란 심리적, 행동적인 문제를 갖고 있는 아동을 진단하고 치료하기 위한 목적으.. |
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| 발달은 단순한 신체적 변화만이 아니라, 정신적·사회적·정서적 측면을 포함하는 개념이다.
발달은 인간이 생애 전반에 걸쳐 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 변화하는 과정을 의미한다.
발달은 단순한 신체 성장만이 아니라, 인지, 정서, 사회적 변화까지 포함하는 광범위한 개념이다.
성장, 성숙, 학습은 발달의 하위 개념으로서 각각 다른 의미를 가지면서도 상호작용하며 인간의 변화를 형성한다.
발.. |
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발달, 변화, 신체, 학습, 성장, 경험, 개념, 인간, 증가, 이루어지다, 과정, 시기, 존재, 사회, 성숙, 포함, 정서, 들다, 결정, 의미 |
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| 생활지도의 활동 영역 학생이해 활동 정보 제공 활동 정치활동 상담 활동 추후 지도활동을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동 영역 한 개를 선정한 이유를 논하시오
학생 이해 활동
이 활동은 생활지도의 출발점으로, 개별 학생의 발달 수준에 맞춘 지도와 상담을 가능하게 한다.
학생 이해 활동, 정보제공 활동, 정치활동, 상담활동, 추후 지도활동은 각각의 역할을 지니며, 유기적으로 .. |
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활동, 학생, 지도, 생활, 상담, 이해, 정보, 영역, 제공, 문제, 관계, 도의, 교사, 필요하다, 추후, 정치, 중요하다, 학습자, 가장, 대한 |
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| RFID와 GPS 기술을 접목한
네비게이션 쇼핑카트의 상용화 가능성에 대한 연구
Ⅰ. 서 론
1. 네비게이션 카트의 개발 배경
2. 네비게이션 카트의 개념
3. 연구 범위 및 목적
Ⅱ. 본 론
1. 기존문헌 정리
1) 소비자가치
2) 현황
3) 기술적인 부분
2. 조사가설 도출
Ⅲ. 조사과정기술
1. 탐색적 조사
2. 기술적/인과관계 조사
Ⅳ. 조사 결과
Ⅴ. 사후 조사
Ⅵ. 결 론
1. 조사의 의의
2. 한계점 논의
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| [놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
목 차
1. 놀이란
2. 놀이 이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여 에너지 이론
(2) 휴식이론
(3) 연습이론
(4) 반복이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 정신분석이론
(2) 인지발달이론
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러이론을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적인 개념적.. |
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| [놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
목 차
1. 놀이란
2. 놀이 이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여 에너지 이론
(2) 휴식이론
(3) 연습이론
(4) 반복이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 정신분석이론
(2) 인지발달이론
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러이론을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적인 개념적.. |
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| 진심은 클라이언트에게 사회복지사가 믿을 만한 사람임을 전달하는 것이다.
관찰 기술은 클라이언트가 말하고 행동하는 것에 주의를 기울여 그를 이해하는 것이다.
일반적으로 해석은 사회복지사와 클라이언트 간의 신뢰관계가 돈독해진 경우에 해야 한다.
클라이언트가 자기 탐색을 할 준비가 되어 있어야 하고 사회복지사도 정보를 충분히 확보한 다음에 해석기술을 사용한다.
클라이언트는 자신의 문제를.. |
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클라이언트, 기술, 사회, 질문, 복지사, 표현, 문제, 해석, 이해, 사용, 감정, 자녀, 들다, 초점, 어떻다, 주제, 직면, 되어다, 경우, 말 |
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| 정신역동 이론-프로이트 에릭슨융 등-중 하나를 설명하고 사회복지 현장에서 실제로 활용될 수 있는지 토론해 보시오
서론-정신역동 이론의 개요와 사회복지 실천의 연관성
에릭슨의 심리사회적 발달이론 개요
이는 사회복지 실천 현장에서 클라이언트의 삶을 이해하고 개입 계획을 세우는 데 매우 유용한 이론이다.
에릭슨의 심리사회적 발달이론은 사회복지 현장에서 대상자의 삶을 시간의 흐름 속에서 통.. |
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사회, 이론, 발달, 단계, 에릭슨, 이해, 인간, 형성, 복지, 삶, 성, 현장, 심리, 정신, 역, 개인, 속, 실천, 생애, 세 |
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| 전자상거래관련 사이버 커뮤니티 분석과 창업아이디어
전자상거래에서 B2B와 B2C, B2G, C2C의 대표적인 사례
*B2B 적용 사례
B2B (Business to Business) : 기업간의 전자상거래
*B2C 적용 사례
B2C (Business to Customer) : 기업이 개인 고객을 대상으로 하는 전자상거래
*B2G 적용 사례
B2G (Business to Government) : 기업이 정부를 대상으로 하는 전자상거래
B2B 적용 사례
1. Vertical .. |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이 중 친구에게 관.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, 손, 사용, 놀이, 언어 |
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| 고전적놀이이론과 현대적놀이이론 그리고 놀이가발달하는과정
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러이론을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심리학적, 사회학적, 교육학적인 개념적 이해와 함께 유아교육현장에서의 놀이를 위한 방법과 실제를 연구하고 이를 기초로 하여 아동의 발달 수준에 적합한 경험을 제공할 수 있고 유아와 효과적.. |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보인다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
놀이 중 친구에게 관.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 모습, 교사, 보이다, 친구, 또래, 탐색, 신체, 가지, 따르다, 다양하다, 시도, 사물, 손, 사용, 놀이, 언어 |
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| 활동에 대한 이해력과 자기표현이 안정적으로 발달하고 있다.
음악, 미술, 만들기 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 표현에 있어서도 자신감이 있다.
음악이나 역할놀이 활동에서도 꾸준히 참여하며, 자신만의 방식으로 감정을 표현하고 있다.
자신만의 감정과 생각을 미술, 음악, 만들기 등 다양한 예술 활동을 통해 적극적으로 표현한다.
신체활동에 활발하게 참여하며, 동작 표현이 나 게임에.. |
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활동, 표현, 참여, 친구, 감정, 능력, 통해, 태도, 보이다, 자다, 력, 다양하다, 관찰, 또래, 발달, 대한, 상황, 말, 생각, 중심 |
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