|
|
|
|
|
 |
활동에 대한 이해력과 자기표현이 안정적으로 발달하고 있다.
음악, 미술, 만들기 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 표현에 있어서도 자신감이 있다.
음악이나 역할놀이 활동에서도 꾸준히 참여하며, 자신만의 방식으로 감정을 표현하고 있다.
자신만의 감정과 생각을 미술, 음악, 만들기 등 다양한 예술 활동을 통해 적극적으로 표현한다.
신체활동에 활발하게 참여하며, 동작 표현이 나 게임에서 주도적인 태도를 보인다.
다양한 표현 어휘를 사용해 자신의 감정과 생각을 분명하게 전달하며, 발표나 이야기 나누기 활동에서 적극적으로 참여한다.
표현 활동에 꾸준히 참여하며, 자신의 감정이나 경험을 다양한 재료로 성실히 표현한다.
자기 표현 능력도 잘 발달되어 있으며, 활동에 대한 참여도와 집중력도 높다.
|
|
|
 |
관찰력과 논리적 사고를 기반으로 스스로 탐구하며, 친구들과의 협업과의사소통도 원활하다.
소근육 활동에서는 다양한 재료를 창의적으로 다루고 표현하는 능력이 향상되었으며, 꾸준한 참여를 통해 집중력도 높아졌다.
또래 또는 교사와의 대화에서 주고받는 상호작용이 원활하며, 자신의 의견을 분명히 전달하고 상대방의 말도 잘 이해하고 공감한다.
자기 표현력과 또래 관계에서의 유연함이 돋보이며 모든 영역에서 안정적인 발달을 보이고 있다.
소근육 활동에서도 표현이 거칠지 않고 점차 정돈되어가는 모습이 보이며, 다양한 미술재료를 활용해 창의적인 표현을 시도한다.
질문이나 의견제시시 주제를 잘 파악하고 구체적인 언어로 표현하는 능력이 발달되어 있다.
갈등 상황에서는 감정보다는 이성적으로 접근하며, 말을 통해 자신의 입장을 조리 있게 설명하는 능력이 뛰어나다.
미술, 만들기, 음악 활동에 꾸준히 참여하며, 표현 활동에 대한 흥미와 집중력이 높다.
대 근육활동에서는 균형감각과 협응력이 안정적으로 발달하고 있으며, 소근육 활동에서도 세밀한 조작능력이 향상되어 만들기나 구성활동에 집중하여 표현한다.
갈등 상황에서는 감정보다는 말로 상황을 정리하려 하며, 점차 자신의 감정을 솔직하게 표현하는 모습도 보이고 있다.
친구와의 놀이나 활동에서 배려심 있게 행동하고, 협동적인 태도를 잘 보인다.
미술, 음악, 역할 놀이 등에서 꾸준히 참여하며 자신의 감정을 작품과 동작으로 자연스럽게 표현한다.
결과에 대한 해석이나 표현에서 말이나 그림으로 자신의 생각을 잘 전달한다.
발표나 이야기 나누기 활동에서 활발히 참여하며, 자신의 경험을 조리 있게 전달하고 친구의 말에도 공감하는 태도를 보인다.
감정 표현이 뚜렷하므로 상황에 따라 감정 조절을 위한 말하기와 경청활동을 통해 사회적 기술이 점차 성숙해지는 모습이다.
앞으로는 소그룹 중심의 협력활동, 언어표현 격려 활동, 주도적 역할 경험 제공 등을 통해 자신감을 키우고 표현 능력을 강화할 수 있도록 도와주는 것이 바람직하다.
자신만의 감정과 생각을 미술, 음악, 만들기 등 다양한 예술 활동을 통해 적극적으로 표현한다.
미술, 만들기, 음악 등 다양한 예술 활동에 꾸준히 참여하며, 표현 활동에 정성을 들이는 태도가 인상적이다.
다양한 표현 어휘를 사용해 자신의 감정과 생각을 분명하게 전달하며, 발표나 이야기 나누기 활동에서 적극적으로 참여한다.
갈등이 생기면 감정을 조절하며 언어로 상황을 해결하려는 모습을 보이며, 친구의 감정을 민감하게 살피고 공감하는 태도가 잘 형성되어 있다.
표현 활동에 꾸준히 참여하며, 자신의 감정이나 경험을 다양한 재료로 성실히 표현한다.
분류나 비교활동에서는 기준을 스스로 설정하고 논리적으로 설명하는 모습을 보인다.
활동에 일관성 있게 참여하며 정서적으로도 안정된 모습을 보인다.
또래와의 관계에서도 배려심 있고 성숙한 태도를 지니며, 자기 표현과 사고력에서도 꾸준한 발달을 보이고 있다.
질문에 대한 탐색의지가 높고, 실험 결과에 대해 조용히 자신의 생각을 정리해보려 한다.
활동 중 자신의 감정과 생각을 적극적으로 표현하며, 말의 순서와 논리를 고려해 이야기하는 능력이 뛰어나다.
실험이나 관찰 결과에 대해 스스로 정리하고 친구들과 공유하며, 비교·분류활동에서도 명확한 기준을 설정해 설명하는 능력이 발달하였다.
자신의 감정과 생각을 자유롭게 표현하며, 또래와의 관계에서도 긍정적인 영향을 미치는 성숙한 태도를 보이고 있다.
책이나 주제활동 후 자신의 생각을 간결하고 논리적으로 표현하며, 친구의 이야기에 공감하며 적절한 언어로 반응하는 태도가 자연스럽다.
그림, 만들기, 음악 등 다양한 예술 활동에서 성실하게 참여하며, 활동 후 결과물을 설명하는 능력도 발달하였다. |
 |
활동, 표현, 참여, 친구, 감정, 능력, 통해, 태도, 보이다, 자다, 력, 다양하다, 관찰, 또래, 발달, 대한, 상황, 말, 생각, 중심 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.06.20
20페이지
