학습동기

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[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 구하는 방법을 이해하기 ( 6Pages )

5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 평행사변형의 넓이 구하는 방법을 이해하기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교 과 서 교과서 96-99쪽 (1/10)차시 학습형태 전체 학습-개별 학습-전체 학습 수업모형 원리 탐구 수업 모형 학습주제 평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 이해하기 학습자료 교사]PPT, 작은 평행..

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[학습 지도안] 3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안) ( 3Pages )

3)미술-디자인과 생활- 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬꾸미기(약안) 결재 지도교사 협력교사 (미술)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 디자인과 생활 (2차시) 교과서 86~88쪽 학습형태 전체 - 개인 학습 수업모형 창의적 문제 해결 모형 학습주제 무늬 꾸미기 학습자료 학습목표 여러 가지 방법으로 통일감, 변화를 생각하며 다양한 무늬를 연속적으로 꾸밀 수 있다. 교 수 학 습 과 ..

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[학습 지도안] 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 ( 4Pages )

1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 쓰는 법과 내용 알아보기 결재 지도교사 협력교사 (국어(쓰기))과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 그림일기에 써야할 내용을 말할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 4. 아, 재미있구나! 교과서 50~55 ( 3/4 )차시 학습형태 전체학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 그림일기 쓰는 방법과 내용 알아보기 학습자료 교사]유정이mp3파일, 짱구..

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[학습 지도안] 5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 알기 ( 5Pages )

5)사회-3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 - 조선 전기 백성들의 생활을 개선하기 위한 노력과 과학적 업적 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3-2. 조선의 문화와 과학의 발달 교과서 사: 109~110쪽 6/17)차시 사탐: 84~85쪽 학습형태 전체 학습, 개별 학습 수업모형 일반 수업 모형 학습주제 조선 전기 백성들의 생활을 개선하..

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[학습 지도안] 2)바른생활-컴퓨터를 바르게 사용해요(중안) ( 4Pages )

2)바른생활-컴퓨터를 바르게 사용해요(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 2학년 얘들아, 안녕 나는 짱구라고 해. 요즘 나는 컴퓨터 게임을 자주 해. 컴퓨터 게임을 하면 시간이 어떻게 지나가는지 모르겠어. 오늘은 숙제도 못해서 선생님께 혼이 났단다. 친구들아, 나는 컴퓨터 게임도 하고 싶은데 선생님께 혼이 나는 건 정말 속상해. 내가 어떻게 해야 할까 수 업 일 ..

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[학습 지도안] 2)바른생활-6. 함께 지켜요 - 공공장소에 따른 규칙 ( 4Pages )

2)바른생활-6. 함께 지켜요 - 공공장소에 따른 규칙 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 함께 지켜요 교과서 ( 3 / 4 )차시 학습형태 전체-모둠-짝모둠 수업모형 실천 중심 교수학습지도 학습주제 공공장소에 따른 규칙 학습자료 교사] 동영상자료, 포스트잇 학생] 교과서 학습목표 ◆공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름..

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[학습 지도안] 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기 ( 6Pages )

2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 교과서 교과서 92~95쪽 (1/12)차시 생 ․ 길 66~67쪽 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 실천 중심 모형 학습주제 계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기..

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동기부여이론 ( 3Pages )

동기부여이론 1. 개념 motivation (동기부여) 의 정의 모티베이션 동기부여, 즉 어떠한 예술행위에 대한 자극이나 동기를 제공하는 것을 가르킨다. 생활체에서 그 활동을 환기시켜 유지하고, 그 활동의 패턴을 통제해 가는 과정. 요구의 발생으로 동기(또는 動因)가 생기며, 그 환경의 사물은 유인(誘因)의 성질을 가진다. 행동의 수행으로 목표가 달성(강화)되면, 요구는 만족되어 동인은 해소된다. 이와..

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[학습 지도안] 1)슬생-여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)슬생-여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다.(약안) 학년 1학년 교과 슬기로운 생활 수업장소 1학년 2반 단원 5. 자연과 함께 해요.(62~63쪽) 제재 동물과 식물 차시 2/6 학습목표 여름철에 볼 수 있는 생물을 동물과 식물로 무리 지을 수 있다. 학습집단 전체(도입)-]전체,개별(활동1)-]전체(활동2)-]짝(활동3)-]전체(정리) 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(·) ..

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[학습 지도안] 4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 ( 6Pages )

4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 상상표현 교과서 미술 61~62 (3,4/6)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 표현중심학습모형 학습주제 입체적인 이야기 그림책 만들기 학습자료 교사]이야기 그림책 PPT 학생]4절 도화지 1장, 8절 색도화지 2장, 가위, 풀, 테이프, 사인펜..

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[학습 지도안] 5)사회-자연 재해에 대비하기 위한 노력(중안) ( 3Pages )

5)사회-자연 재해에 대비하기 위한 노력(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 5학년 2반 수 업 일 수업자 단 원 3. 환경 보전과 국토 개발 교과서/차시 사회 107~111쪽, 사탐107~109쪽 / (5/17)차시 학습형태 전체학습, 소집단학습 수업모형 협력학습모형 학습주제 자연 재해에 대비하기 위한 노력 학습목표 자연 재해에 대비하기 위한 어떠한 노력을 하는지 알 수 있다. 교 수..

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[학습 지도안] 2)즐생-여름에 하고 싶은 놀이(약안) ( 1Pages )

2)즐생-여름에 하고 싶은 놀이(약안) 즐거운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 3반 장소 2학년 3반 교생 단 원 8. 신나는 여름 차 시 1/12 교과서 즐생106-107 주 제 여름에 하고 싶은 놀이 수업 전략 수업 모형 활동 중심 수업 모형 학습 목표 ♣여름에 하고 싶은 놀이를 이야기 할 수 있다. 교수 자료 여름 놀이 사진, 모둠별 도화지, 주제망 학습지 학습 단계 학습 ..

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[학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 ( 6Pages )

6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다. 활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기 활동2: 이야기와 희곡 비교하기 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 듣말쓰138~143(4/6) 학습형태 전체-개인 수업모형 지식탐구학습모형 학습문제 이야기를..

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[학습 지도안] 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) ( 2Pages )

1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안) 학년 1학년 교과 듣기·말하기 수업장소 1학년 2반 단원 6. 느낌이 솔솔 (69~71쪽) 제재 흉내 내는 말 알아보기 차시 1/4 학습목표 여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다. 학습집단 전체 학습 학습단계 학습내용 교수․학습 활동 시량(분) 자료(·) 및 유의점(※) 도입 동기유발 학습목표 확인 학습활동 안내 ∘ ‘동물 흉내’ 노래 듣기 T: 동물을 흉내 ..

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[학습 지도안] 1)슬생-꽃과 열매(약안) ( 2Pages )

1)슬생-꽃과 열매(약안) ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 일시(교시) 대상 학급 지도 교생 단 원 5. 자연과 함께해요 차 시 4/6 학습 주제 꽃과 열매 교과서 쪽수 66～67p 학습 목표 여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 살펴볼 수 있다. 수업모형 (수업형태) 교수-학습 자료 주의집중 노래, 꽃·열매 PPT, 관찰학습지, OX퀴즈 모듈 학습 단계 활동과정 교수 - 학습 활동 시간 자..

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