|
|
 |
|
| [청소년활동시설] 청소년진흥법상 청소년활동시설의 유형과 시설별 기능과 특성 및 청소년활동시설 이용의 활성화 방안에 대해서 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 수련시설 개념
2. 청소년활동시설의 유형별 분류
3. 청소년활동시설의 기능 및 특성
1) 청소년수련관
2) 청소년수련원
3) 청소년문화의 집
4) 청소년 야영장
5) 유스호스텔
6) 청소년특화시설
4. 청.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생활 속의 심리
지은이:김성태
출판사:도서출판 천지
차례
시간은 흐르고 또 흐른다.
첫째 묶음:생활 속의 심리
불안이란 무엇인가
루머의 정체
열등감의 효능
여성의 수줍음
점과 여성
여성의 우수성
좋은 버릇 나쁜 버릇
낙서
도벽의 요인
도박 이야기
능률적 기억법
자살
아내를 잃은 한 강사의 죽음
사랑의 메카니즘
고독
질투
웃음의 본색
유머의 의미
복종과 반항
둘째.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| <한국 전쟁맥아더 장군의 재조명>
1. 잘 알려지지 않았던 맥아더의 행적
1) 일반명령 1호, 한국의 승전국 지위 박탈
맥아더는 2차 세계대전 후 일본 점령군 최고 사령관의 위치에 서서 전후 일본의 개혁을 총지휘했다. 그는 또한 38선 이남에 설치되었던 미군정의 정책에도 직접적으로 개입했다.
그는 1945년 8월 15일 일본이 패망한 뒤 일반명령 1호를 발표했다. 일반명령 1호는 일 반적으로 38선.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| I. 序說
우리민족이 일제의 강압과 압제에 못이겨 억지로 한일합방이라는 명목하에 그들의 지배에 들어가게된 1910년. 그때부터 1945년 8월15일 광복이 이루어지기까지에는 끝없는 의병들의 투쟁, 독립협회의 활동, 윤봉길 등 수많은 의사들의 피와 눈물이 대가로 치뤄졌던것을 우리는 알고있다. 합방전까지는 격렬한 의병항쟁이 동학을 매개로 각지에서 떨쳐 일어나고 있었다. 그리고 3.1운동이 일어나기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
소크라테스와 플라톤
PAMELA M. HUBY
소크라테스(470-399)는 아테네 출생이며, 아내와 두 자녀가 있다. 다소 가난했으나 젊었을때 유행하는 자연철학을 공부할 수 있었다. Delphic oracle이 소크라테스보다 더 현명한 자는 없다고 선언했을때, 소크라테스는 그의 동료시민들 중 스스로 현명하다고 생각했던 사람들의 무지를 밝히는 것이 그의 임무라고 생각했다. 그렇게 함으로써 그는 윤리학과 정치학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ▶ 멘토(MENTOR)의 단어의 기원
그리스신화 호머의 [오디세이]에서 B.C. 1250년 오디세우스 왕은 트로이 왕국을 멸망시키기 위해 20년간의 트로이전쟁에 떠나기 앞서 대단히 나약한 아들인 텔레마쿠스를 친구이자 아들의 가정교사였던 멘토에게 텔레마쿠스를 맡기고 전쟁터로 떠난다. 당시 이티카 일대에서 가장 지혜로운사람, 철학자로 알려지기도 하였다. 멘토는 텔레마쿠스와 대화식으로 교육했고, 상상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집 단 개 입
제1절 집단의 개념과 목적
제2절 집단의 효과적인 치료요인
제3절 집단개입의 주요모델
제4절 집단지도자
제5절 집단역동
제6절 집단과정
제1절 집단의 개념과 목적
1. 집단의 개념
두 사람 이상이 공통의 목적과 관심사를 가지고 모여서 인지, 정서, 사회적 상호작용을 함으로써 상호영향을 마치고 함께 기능할 수 있는 규범을 창조하는 것이다. 집단 활동을 위해 전체로서의 목적을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국 민중반란과 전제권력의 연관성
中國에서는 농민들의 봉기를 이야기하는데 있어 민중운동(반란)이라 얘기하는데, 민중의 개념은 서있지 않다. 보통 학자들은 민중이라는 말을 쓰고, 민중과 대비되는 말로 民間(folk)이라는 말을 사용한다. 中國에서 민중운동은, 통일제국이 시작된 秦나라에서 淸나라 멸망까지 계속되었다. 陳勝,吳廣의난, 黃巾賊의난, 隋末의 반란, 黃巢의난, 方臘의난, 明太祖朱元璋.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년과 교사와의 관계
1. 인간관계 대상자로서의 교사의 역할은 무엇인지에 대해 설명드리겠습니다.
미국의 M.만, 독일의 G.케르센슈타이너 등의 교육학자가 내세운 교사로서의 바람직한 역할을 보시겠습니다.
① 아동에 대해서 깊은 애정을 가진다.
② 폭넓은 지식을 소유한다.
③ 지도방법에 통달되어 있다.
④ 건전한 시민생활을 영위하며, 아동에게 덕행(德行)의 모범이 된다.
⑤ 아동의 재능을 신장하고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| -역사의 이해 REPORT
『사마천과 사기』
◎사마천의 생애
- 시대 배경: 전 한의 정치.
전 한의 경제.
전 한의 문화.
- 사마천의 생애.
- 사마천의 사기 집필.
◎사기 집필하다!
- 사기의 구성
- 사기의 특징
- 사기의 사상: 천인사상
공자의 “춘추”
“주역”의 천인우주관
“음양오행학파”의 오덕종시설
“춘추공양학”의 삼통순환설- 동중서
◎사마천과 사기
사마천이 집필한 사기의 역사적 의미와.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 역사를 살펴보면 시대가 새로운 움직임을 요구하는 시기가 있기 마련이다. 구질서가 사람들의 바람을 제대로 담아 내지 못할 때 이러한 변화가 일어난다. 변화가 성공적으로 찾아오기 위한 결정적인 요인들을 분석하다 보면 변화를 이끈 리더와 리더쉽이 중요한 역할을 하고 있다는 것을 발견하게 된다.
역사의 고비 때마다 많은 리더가 자신의 추종자들과 더불어 목표를 달성하고자 애를 썼다. 그러한 노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중국의 유학
한나라의 유학은 국가의 사회적인 발전에 큰 영향을 미쳤습니다.
한나라의 유학은 그 시대의 교육과학문의 중요성을 보여주는 사례이며, 한나라의 발전과 문화에 큰 영향을 미쳤습니다.
청나라(清朝)의 유학은 명나라 이후 중국의 지배자로 등장한 청나라에서 유교 교육을 중시하고 발전시킨 교육체제를 가리킵니다.
청나라의 유학은 중국의 교육체제에 큰 영향을 미쳤으며, 그 영향은 현대 중.. |
|
 |
중국, 유학, 교육, 문화, 영향, 발전, 한나라, 크다, 중, 학문, 체제, 송나라, 당나라, 연구, 많다, 철학, 역사상, 유교, 명나라, 시대 |
|
|
|
|
 |
|
| 발달단계모형, 인간중심 모형, 개념중심 프로그램 모형
❋ 발달단계 모형
1. 주요주제
-학생들을 무책임단계에서 자기통제 단계로 성장시키는 사회적 발달의 6단계
-사회발달 모형의 요구를 충족시키도록 설계된 교육과정
-현대사회의 배경 하에 특별히 문제에 직면한 사춘기 학생을 위해서 사회적 발달의 중요성을 설명하는 이론적 근거
-사회발달 모형의 목적을 충족시켜 왔던 학교 프로그램과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 社會敎育 心理學
우선 사회교육심리학의 개념적 성격을 밝히기 위해서는 사회교육과 심리학이란 두 개념의 성격을 알아내고 사회교육심리학의 개념을 유츄해야 된다.
사회교육은 일반적으로 정규학교의 교육과정에 의한 교육 이외에 성인들과 학교외의 청소년을 대상으로 이루어지는 의도적이고 계획적이며 조직적인 교육활동을 지칭한다. 한편 심리학, 그 가운데서 교육심리학은 교육을 보다 효율적으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제자훈련과 교회성장
제1장. 현대교회의 요구와 문제
1. 문제의 제기
1) 평신도 사역의 현주소
평신도 사역에 대한 쏟아져 나오는 정보와 노력에 비해 실제 교회에 미친 영향은 미흡하다.
2) 한국교회의 문제점
70년대부터 숫적으로 폭발적인 성장을 가져왔으나, 90년대에 접어들면서 교회성장율은 완만해지면서 마이너스 성장까지 기록했다. 뿐만 아니라 ‘이름만의 신자’(paper christian)가 늘어났다... |
|
|
|
|
|
