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 [학습 지도안] 4)국어-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글 읽기(중안) ( 7Pages )
4)국어-알아보고 떠나요-필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 5. 알아보고 떠나요(읽기) 교과서/차시 ( 12/12 )차시 학습형태 개별학습 수업모형 문제해결 학습모형 학습주제 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하며 글 읽기. 학습목표 필요한 정보를 찾아 내용을 정리하여 다른 사람에게 전달할 ..
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 [LG 이노텍 - 생산직 부서 합격 자기소개서] 합격 자기소개서, LG이노텍, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ( 4Pages )
  [LG이노텍합격자기소개서 ] ( [LG 이노텍 - 생산직 부서 합격 자기소개서] 합격 자기소개서, LG이노텍, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 ) 목 차 1. 자신이 가진 열정 2. 본인의 가장 큰 성취 3. 본인의 가장 큰 실패 4. 본인의 역량에 대해 자신이 가진 열정에 대하여 무슨 일이 주어지더라도 최선을 다하여 끝까지 완수하고야 마는 책임감이 저의 가장 큰 장점입니다. 또한 매사에 ..
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 자기소개서 모음 (합격) 주요면접 질문과 면접 팁 ( 5Pages )
학창시절부터 그러했듯 학생들을 배려하는 자세로 언제나 학생들 입장에서 서 교육하는 교사가 되는 것이 제가 가진 교육관이라고 말씀드릴 수 있습니다. 언제나 학생들의 입장에서 어떤 교육 방식이 효과적일지 고민하고 눈높이 교육을 실천하는 것이 제가 가진 교사로서의 가치관입니다. 이제 학생들을 가르치는 전문성을 가진 과학교사로서 발돋움하고 싶습니다. 과학이라는 학문에 대해 학생 저마다의 ..
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학생, 친구, 교육, 과학, 교사, 생각, 선생님, 이다, 대한, 어떻다, 과정, 가르치다, 사람, 노력, , 보다, 가지다, 사회, 통해, 학업
 [학습 지도안] 6)음악-1. 음악과 생활 - 신체 표현하며 아프리카 민요 부르기 ( 4Pages )
6)음악-1. 음악과 생활 - 신체 표현하며 아프리카 민요 부르기 결재 지도교사 협력교사 (음악)과 교수-학습 과정안 · 아프리카의 위치, 기후, 문화 등의 특징을 설명 ‘킬리만자로’산: 아프리카에서 가장 높은 산이며, 봉우리에는 1년 내내 눈이 쌓여 있다. ‘세렝게티’ 국립공원: 세계적으로 유명한 야생 동물 서식지. 사자, 영양, 코끼리, 들소, 기린 등 수 많은 야생 동물들 서식하고 있다. 두 곳 모..
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 [학습 지도안] 5)수학-소수의 곱셈-곱의 소수점의 위치를 알 수 있다. (세안) ( 12Pages )
5)수학-소수의 곱셈-곱의 소수점의 위치를 알 수 있다. (세안) (수학)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 4. 소수의 곱셈 2. 단원의 개관 4학년 1학기에서는 소수의 곱셈을 학습하고, 4학년 2학기에서는 소수의 덧셈과 뺄셈을 학습하고, 5학년 1학기에서는 분수의 곱셈을 학습하였다. 이러한 학습을 바..
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 [학습 지도안] 4)수학-소수-m단위의 거리를 km단위로 나타내기 위해 소수를 활용하는 문제를 해결 ( 9Pages )
4)수학-소수-m단위의 거리를 km단위로 나타내기 위해 소수를 활용하는 문제를 해결 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 소수 주 제 탐구 문제와 문제 해결 일 시 장소 및 대상 4학년 협 의 장 소 다목적실 결재 일 6/ 수업교생 지도교사 실습부장 교감 교장 초 등 학 교 1. 단원 전개 계획 가. 단원 선정의 배경 이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수..
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 [학습 지도안] 6-1)음악-11.나뭇잎배(볼레로)-오스티나토반주로_볼레로_감상 ( 11Pages )
6-1)음악-11.나뭇잎배(볼레로)-오스티나토반주로_볼레로_감상 음악과 교수학습 지도안 단 원 : 11. 나뭇잎배(볼레로) 본시주제 : 오스티나토 반주를 통해 볼레로 감상하기 대 상 : 6학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 이지연 한국초등학교 1. 단원명 : 11. 나뭇잎배(볼레로) 2. 제재 개관 감상곡 [볼레로]는 흐르는 주요 리듬과 가락의 특징을 익히고, 곡 전체에 ..
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 [학습 지도안] 5-1)국어-깊이있는 생각-광고의 성격 알기 ( 9Pages )
5-1)국어-깊이있는 생각-광고의 성격 알기 국어 (읽기) 교수 ․ 학습 과정안 수 업 자 단 원 6. 깊이 있는 생각 주 제 광고의 성격 알기 일 시 장소 및 대상 협 의 장 소 O O 초 등 학 교 학급 실태 분석 1. 국어과 영역 선호도 조사 (N=32) 영역 조 사 내 용 결과 % 실 태 분 석 지 도 방 향 교과 영역 ▫ 듣기 39 - 어떤 주제에 대해 글쓰기를 지루해하고 어려워함 - 읽기 영역을 가장 재밌어함 - ..
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 [교육행정과 교육경영] 교육행정 및 교육경영 ( 16Pages )
[교육행정과 교육경영] 교육행정 및 교육경영 목차 교육행정 및 교육경영 I. 교육행정 가) 교육행정의 개념 나) 교육행정의 성격 다) 교육행정 조직 II. 교육경영 1. 교육경영의 개념 2. 교육경영의 거시적 접근 가) 교육계획과 교육정책 a) 교육계획 b) 교육정책 나) 교육제도 a) 개념 b) 유형 c) 우리나라의 교육제도 다) 교육법규 a) 헌법 b) 법률 c) 명령과 자치법규..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [일반관리계-경제사업] 자기소개서 ( 5Pages )
조합원의 삶을 돕는 방식은 곧 지역의 지속가능성과도 연결된다는 점에서, 저는 단순히 경영관리나 유통에 관심을 가지는 것을 넘어서, 실질적인 도움을 줄 수 있는 '수협'이라는 조직에 매력을 느끼게 되었습니다. 이처럼 저는 학교 수업, 실무 중심 대외활동, 가족의 삶을 통해 일찍부터 경제사업 현장에 대한 감각과 이해를 체득해왔습니다. 수산물 유통 현장의 문제점이 있다면 무엇이며, 어떤 방식으로..
서식 > 자기소개서 |
조합원, 유통, 현장, 수협, 싶다, 단순하다, , 실무, 이해, 실질, 사업, 소비자, 지역, 되어다, 이다, 구조, , 어업, 정책, 관리
 [여행사 자기소개서]하나투어 모두투어 등 여행사 5곳 합격한 자기소개서 ( 3Pages )
자기소개서 █ 성장과정  제가 태어나고 성장하면서 아버지, 어머니께서는 저의 빠른 언어발달과 유독 세밀한 행동에 매우 높은 감탄하셨다고 합니다. 부모님과 저는 서울에서 살면서 아이들과, 어른들사이에 커뮤니케이션에 익숙한 아이로 밝은 아이라는 주변 어르신들의 평가와 함께 학교생활/사회생활에 큰 자신감이 되었습니다. 가장 많이 듣는 말인 긍정적이다 , 커뮤니케이션에 능하다 라는 말은 환..
서식 > 자기소개서 |
 초중고 인터넷 활용 연구사례 ( 7Pages )
<교육연구․동향> 초․중등학교에서의 인터넷 활용 연구동향 -에듀넷1) 연구학교 사례를 중심으로- 서 희 전 - 연세대학교 교육학과 졸업 -이화여자대학교 교육공학과 대학원 졸업 - 멀티미디어교육지원센터 연구원 역임 - 「97. 에듀넷 연구․시범 학교 운영」, 「교육용 멀티미디어 데이터 라이브러리 연구 개발」외 1. 인터넷의 교육적 특징 인터넷이란 1995년 미국 FMC(Federal Networ..
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생활, 환경
 [학습 지도안] 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기(세안) ( 15Pages )
2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기(세안) 수학과 교수․학습 지도안 단 원 6. 식 만들기 본시제재 덧셈식에서 □의 값 구하기 대 상 2 학년 일 시 장 소 초등학교 수 업 자 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 단원 지도 계획 1 가. 단원의 개관 1 나. 단원 목표 1 다. 학습의 흐름 1 라. 단원 지도 계획 2 마. 단원 지도상의 유의점 2 Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경 가. 학생 실태 조사 3 나. 수업 ..
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 [학습 지도안] 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기 ( 15Pages )
2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기 수학과 교수․학습 지도안 단 원 6. 식 만들기 본시제재 덧셈식에서 □의 값 구하기 대 상 2 학년 일 시 장 소 수 업 자 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 단원 지도 계획 1 가. 단원의 개관 1 나. 단원 목표 1 다. 학습의 흐름 1 라. 단원 지도 계획 2 마. 단원 지도상의 유의점 2 Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경 가. 학생 실태 조사 3 나. 수업 모형 적용에 따..
리포트 > 교육학 |
 [창작과 글쓰기] 나에게 예술이란, 문학이란 무엇인가 ( 5Pages )
[창작과 글쓰기] 나에게 예술이란, 문학이란 무엇인가 나에게 예술이란 무엇인가 예술은 저의 생각을 담은 전달 방법이라고 생각합니다. 그것이 그림으로 표현이 되던 음악으로 표현이 되던 그 안에는 자신의 생각이 내포되어 있습니다. 예술은 흔히 값으로 매겨집니다. 전시회를 통해 값이 매겨져 팔려가는 작품들, 그리고 많은 음악들. 곧, 나의 생각은 값이 매겨집니다. 그러나 예술에 값을 매기는 것..
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