전체 (검색결과 약 1,713개 중 45페이지)

 인도1 ( 13Pages )
인도에 대한 생각 (소설과 여행기를 중심으로 ) Ⅰ. 머리말 Ⅰ.인도 근대 역사의 전개 Ⅱ.인도 사회 이해를 위한 기본 시각 Ⅲ. 박제 오리엔탈리즘 **소설 속 우리의 인도 #우리는 그들과 다르다.’ #우리는 언제나 황색 얼굴의 백인이 된다.’ #낯선 것, 그리고 익숙한 것’ #구원의 공간-인도 #죽음의 땅 인도 #누가 인도를 만드는가 #깨달음 *깨달음의 공간-왜 강(갠지스 강)과 히말라야인가 # 무엇이 남..
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인문, 어학
 吾園장승업97 ( 14Pages )
吾園 장승업 -천재의 생과 예술- 글을 시작하며... 평소 그림을 너무도 좋아한다고 모두에게 말하고 다녔었지만 미술사 첫 수업을 듣는 첫날 교수님의 한마디 질문에 너무도 부끄러움과 무지함에 스스로에게 실망감이 다가왔다. 그 질문인 즉 “여러분들 서양화가 중 알고 있는 사람 이름을 말해 볼 수 있겠어요” 모두들 두 세 명 이상의 서양화가의 이름들을 나열을 했다. 그 치만 “그럼 동양화가는 몇 ..
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인문, 어학
 맞춤인간이 오고있다 ( 2Pages )
<맞춤아기를 공장에서 생산한다. 필요한 신체장기를 유리병 속에 보관한다. 인간의 머리와 로봇의 신체를 가진 로보캅이 사람들을 지켜준다.> SF영화 속에서 등장하는 이런 장면들이 현실이 될 수 있을까 현재 바이오닉스(생체공학)가 무한질주하고 있는 시점에서 그 물음에 대한 대답을 할 수 있다. 바이오닉스(Bionics)는 생물학(biology)과 초미소 전자 공학(micro electronics)의 합성어로 생물의 제어..
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독후감, 감상문
 분점의개설제안을거절 ( 1Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 거절 /1 page 제목 분점의 개설 제안을 거절 요약 분점의 개설 제안을 거절하는 경우 내용 ○○○ 선생님께. 안녕하십니까, ○○식당의 ○○○입니다. 일전에 선생님께서 문의하신 분점 건에 대해 답변 드리고자 합니다. 여러 차례 저희 식당을 방문해 주신 것에 대해 먼저 감사 드립니다. 일면식이 있었더라면 더욱 정성을 다해 선생님..
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 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 ( 10Pages )
만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다. 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 만3세 2학기 놀이와 일상생활영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 2학기 총..
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 만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A / 2학기 총평첨부) ( 10Pages )
만2세 2학기 영아 관찰일지 입니다. 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개 분량으로 관찰하였고 2학기 총평 첨부되어 있습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다. 만2세 2학기 영아 관찰일지 (평가인증A / 2학기 총평첨부) 일상생활 낮잠시간 OO는 “선생님 쉬가 마려워요” 라고 이야기를 한다. 쉬를 하고 바지를 입고 나온 OO는 교사에게 “선생님 나 혼자 쉬 잘했어요” 라고 이야기를 한다. ..
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 만5세 1년 놀이,일상 관찰일지 기록 (발달평가 포함 관찰일지) ( 16Pages )
만5세 1년 놀이,일상 관찰일지 기록 (발달평가 포함 관찰일지) 일상,놀이영역으로 구분하여 1년동안 관찰한 내용을 기록하였으며 아주 자세하게 작성하였습니다. 3월 일상생활 4월 놀이활동 5월 일상생활 6월 놀이활동 7월 일상생활 8월 놀이활동 발달 종합평가 9월 일상생활 10월 놀이활동 11월 일상생활 12월 놀이활동 1월 일상생활 2월 놀이활동 발달종합평가 3월 일상생활 이야기 나누기 시간 중 바른..
리포트 > 교육학 |
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 EBS 당신의 문해력 [독서감상문] ( 5Pages )
EBS한국교육방송공사에서 출판한 'EBS 당신의 문해력 (공부의 기초체력을 키워주는 힘)'이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^ 1. 본 도서를 선택한 이유 2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용 3. 본 도서의 내용중에서 공유하..
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EBS 당신의 문해력, 학령기, 문해력 격차, 책읽기 훈련, 긍정적 독서 경험, 문해력 저하
 커뮤니티사이트디자인 ( 27Pages )
커뮤니티 디자인 전략 우리나라 대학생중에서 DAUM의카페에 하나라도 가입을 안 한 사람은 없을것이다. 또한 프리챌의 커뮤니티에도 대부분 하나정도는 가입해 있을 것이다. 현대를 살아가는 사람들에게 없어서는 안되는 중요한 것중의 하나가 소속감이다 커뮤니티 사이트는 이러한 소속감을 주며 그 소속 회원들만의 정보를 공유하기 때문에 회원(고객)의 충성도는 매우 높은 편이라 할 수 있다. 닷컴기..
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경영, 경제
 우리나라음악교육과정의발달 ( 4Pages )
주제: 교육과정의 발전, 역사적 변천 소주제: 우리나라 음악과 교육과정의 역사적 변천과 발달 《목 차》 ◎ 서 론 ◎ 본 론 1. 우리나라 교육과정의 변화 2. 우리나라 음악의 역사 3. 우리나라 음악과 교육과정의 변화 제1차 교육과정~ 제7차 교육과정 4. 음악과 7차 교육과정 ◎ 결 론 ◎서 론 시대가 변하면 학교교육도 변하는 것은 당연한 일이겠지만 급변하는 사회에 학교교육은 과연 잘 맞..
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교육학
 미국의 유아교육 ( 11Pages )
• 과 목 명 : • 담당교수 : • 학 과 명 : • 학 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 미국의 유아교육 - 목 차 - 1. 칭찬 교육 2. 자유로운 수업 시간 3. 민주시민이 되는 연습 4. 다양한 언어지도 방식 5. 미국의 유아교육 기관 6. 영재교육과 조기교육 7. 가난한 아이들 8. 홈스쿨링 1. 칭찬 교육 미국 아이들은 누구나 하루 한 번씩은 반드시 칭찬을 받는다. 정리를 ..
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생활, 환경
 [정보통신공학] 가네의 학습이론에 따른 학습지도안 작성 ( 4Pages )
교육 방법 및 교육공학 과제#2 가네의 학습이론에 따른 학습지도안 작성 학습주제: 운영체제 학습대상자/교과목: 고등학교 2학년 / 정보사회와 컴퓨터 학습목표: 1. 운영 체제의 개념과 기능, 종류를 설명할 수 있다. 2. 운영 체제 기능을 윈도의 사용방법과 비교하여 설명할 수 있다. 수업의 사태 실행 시간 주의 획득 교사: 여러분은 컴퓨터를 켜면 제일먼저 실행되는 프로그램이 무엇이라고 생각하나..
리포트 > 공학/기술 |
 신입생환영사(예술고등학교입학식에서교장선생님의) ( 2Pages )
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 환영사 / 1page 제목 신입생 환영사9 요약 예술 고등학교 입학식 - 교장 선생님 환영사 내용 미래의 문화 예술인을 꿈꾸며, 오늘 ○○ 예술 고등학교에 오신 신입생 여러분들을 두팔 벌려 환영합니다. 우리 ○○예술 고등학교는 미래의 문화 예술인을 조기에 발굴하여 육성해내는데 총력을 기울이고 있습니다. 현대 사회는 창의력 있는 인재 상을 요구하
문화예술 > 라이프/여성 |
 만 1세 1학기 2학기 영아 관찰일지 10명 ( 20Pages )
00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 교사가 ʻʻ 친구가 치마를 입었구나. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 00이가 웃어"하며 친..
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교사, 친구, 00, 들다, , 블록, , 보다, 하자, 늘다, 앉다, 가다, 넣다, 쳐다보다, , 흔들다, 웃다, 보이다, 소리, 오다
 만2세 어린이집 평가제 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 30명 ( 30Pages )
만2세 어린이집 평가제 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 30명 분량입니다. - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 발달평가 만2세 어린이집 평가제 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 30명 기본생활습관 시소를 가리키며 “시소탈래”라고 이야기한다. 교사가 시소위에 올려주자 앞에 있는 손잡이를 잡고 의자에 앉는다. 시소를 타던 중 손잡이를 놓는다. 교사가 “..
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