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 2세 2학기 9-2월 관찰일지 12명 ( 12Pages )
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 라고 말하자 00는 ʻʻ 맞아요~ 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 ..
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 2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 5세 24명 ( 72Pages )
다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는..
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 2학기 관찰일지 발달평가 상담일지 만 5세 24명 ( 72Pages )
다른 친구들처럼 규칙을 지키자 하며 다시 활동할 수 있도록 하자 교사와 친구들을 살피며 먼저 하려는 모습을 또 보인다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는..
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 2학기 영아 관찰일지와 영아발달평가와 부모상담일지 만 2세 12명 - 평가제 ( 36Pages )
공원에서 놀이하던 00는 친구들이 뛰어다니 자관심을 보이며 친구들을 따라 달려본다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 라고 교사가 말한다. 00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요. 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 ..
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 2학기 관찰일지발달평가상담일지 만 1세 10명 ( 30Pages )
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보입니다. 친구들의 즐거워하는 반응에 친구의 동작을 모방하고 따라하는 모습도 보입니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도..
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 만2세 1학기 관찰일지 1 (1) ( 7Pages )
그리고는 친구가 들고 있는 공룡을 가르키며 혼잣말로 "트리케라톱스다"라고 말하며 교사를 쳐다본다. 이후, 교사가 ʻʻ 선생님의 기다란 꼬리를 잡아봐요~ʼʼ라고 말하며 달리자 ○○이는 ʻʻ 잡아라! 라고 말하며 교사의 꼬리를 잡기 위해 달리기를 시도하고 친구들과 함께 잡기 놀이를 즐긴다. 교사가 옆에서 ○○에게 "친구야.내가 먼저 가지고 놀고 있었어."라고 말해보자 했더니 "지운이가 뺏어요"라고 이야..
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 2학기 영아관찰일지 만 1세12명 - 평가제 ( 13Pages )
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다. 마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친구의 이름을 부른다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00..
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 2세 1학기 관찰일지 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 2학기 관찰 상담 발달평가 만 1세 12명 ( 36Pages )
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 또래들의 놀이활동을 방해하..
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 2세 1학기 영아 관찰일지 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 2세 11명 1학기 3월- 8월 영아 관찰일지 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 관찰발달상담 -2학기 영아관찰 상담 발달 만 1세 12명 ( 36Pages )
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 또래들의 놀이활동을 방해하..
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 2학기 발달평가 만 0세 9명 ( 9Pages )
또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사표현을 정확하게 전달하는 모습이 보인다. 언어로 표현할 때 발음이 정확하진 않지만 표정으로 자신의 요구사항을 말하는 모습이 보인다. 자는 동안에는 작은 소리에도 자주 깨어 주변을 살피..
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 2학기 영아관찰일지와 상담일지와 발달평가 만 1세 12명 - 평가제 ( 36Pages )
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다. 교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다. 친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다. 친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다. 친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다. 또래들의 놀이활동을 방해하..
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친구, 교사, 00, 표현, , 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, , 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용
 평가제 2학기 만 4세 20명 관찰기록일지 ( 20Pages )
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지. 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다. 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다. 친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐고 묻자 00이가 "내가 아까 봤어"라고 말한다. 00가 악기를 연주하는 친구에..
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친구, 00, , 가다, 교사, 보다, 만들다, 하자, 오다, 선생님, , 들다, 가지, 이야기, 싶다, 모습, , 노래, 그렇다, 놀이
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