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 보육학개론a+ - 보육시설 평가인증제도에 대해서 ( 15Pages )
보육시설 평가인증제도 목차 1.평가인증제란 1) 평가인증제의 개념 2) 평가인증의 필요성 3) 평가인증의 목적 2. 보육평가인증제도 도입경과 3. 평가인증제 추진 현황 4. 평가인증 과정 1) 참여신청 2) 자체점검 3) 현장관찰 4) 인증심의 5) 사후관리 6) 재참여 5. 평가인증지표 1) 평가인증지표란 2) 지표 개발 3) 지표의 구성 4) 40인 이상 평가인증지표 5) 39인 이하 평가인증지표 ..
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 [학습 지도안] 2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시) ( 8Pages )
2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시) 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 색으로 나타내 기(4/6) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원의 지도 계획 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날씨로 표현하기’..
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 [교수학습 지도안] 2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시) ( 8Pages )
2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와관련된소리색으로나타내기(4차시) 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 색으로 나타내 기(4/6) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 Ⅰ. 단원의 지도 계획 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날씨로 표현하기’..
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 만 2세 12명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 상담일지와 발달평가 ( 36Pages )
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, , 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, , 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래
 [상담심리학] 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오 ( 5Pages )
제 목 : 개인 상담과 집단상담의 과정을 단계별로 제시하고, 집단상담의 장, 단점을 서술하시오. Ⅰ. 서론 개인 상담과 집단상담의 과정을 자세히 살펴보고, 집단상담의 장, 단점을 알아 보도록 한다. Ⅱ. 본론 1. 개인 상담의 상담과정 상담은 내담자와 만나기 시작해서 종결될 때까지 여러 번의 면접을 거치는 과정이다. 대체로 5,6회 이상에서 20여회에 이르는 면접이 진행되는 것이 보편적이고 상담..
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 2세 12명 2학기 영아 관찰일지 상담일지발달평가 ( 36Pages )
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어..
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친구, 교사, , 놀이, 00, 표현, 모습, 보이다, 보다, 관심, 가다, 활동, , 신체, 먹다, 이야기, 가지, 만들다, 시도, 또래
 [사회복지조사론] 질적 연구 ( 5Pages )
사회복지조사론] 질적 연구 I.언제 질적 연구를 하는가? 질적 연구와 양적연구는 함께 사용할 수 있는가 질적 연구는 과학적인가 질적 연구도 과학적인 연구방법이다. I.언제 질적 연구를 하는가? 만약 한 연구자가 정신대 할머니의 경험과 생애사를 연구하고자 한다면 양적연구보다는 질적 연구방법이 더 적합할 것이다. 이렇듯 연구 목적에 따라 적절한 연구방법을 찾게 되는데, 정신대 할머니의 경우처럼..
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연구, 질적, 방법, 사회, 대상자, 경험, 조사, 행동, 연구자, 상황, 복지, 의미, 발견, 양적연구, 이해, 할머니, 일반, 관찰, 세계, 가지
 [학습 지도안] 2-2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와_관련된_소리_악기표현 ( 8Pages )
2-2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와_관련된_소리_악기표현 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 악기로 나타내기(6/12) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날씨 표현하기’라는 주제 아래 여름 날씨와 관..
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 [교수학습 지도안] 2-2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와_관련된_소리_악기표현 ( 8Pages )
2-2)즐거운생활-6.여름이오면-여름날씨와_관련된_소리_악기표현 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 악기로 나타내기(6/12) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날씨 표현하기’라는 주제 아래 여름 날씨와 관..
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 [학습 지도안] 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 ( 9Pages )
2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 지도교사 실습부장 교 감 교 장 OO초등학교 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된..
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 [교수학습 지도안] 2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 ( 9Pages )
2-1)즐생-여름이 오면-여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 여름이 오면 본시주제 : 여름 날씨와 관련된 소리를 말과 동작으로 나타내기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 지도교사 실습부장 교 감 교 장 OO초등학교 가. 단원명 : 6. 여름이 오면 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘여름 날 씨 표현하기’라는 주제아래 여름 날씨와 관련된..
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 사회과학의 3대 패러다임에는 실증주의 해석주의 비판적 사회과학이 있습니다 사회과학의 3대 패러다임에 대하여 논하십시오 ( 5Pages )
사회과학의 3대 패러다임에는 실증주의 해석주의 비판적 사회과학이 있습니다 사회과학에서 대표적인 세 가지 패러다임은 실증주의, 해석주의, 비판적 사회과학으로 구분된다. 실증주의(Positivism)는 자연과학의 연구방법을 사회과학에 적용하여, 사회현상을 객관적이고 경험적으로 분석하는 접근방식이다. 비판적 사회과학은 사회구조의 문제를 비판적으로 분석하고, 사회변화를 촉진하는 것을 목표로 한..
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주의, 사회, 연구, 분석, 사회과학, 실증, 비판, 해석, 방법, 패러다임, 의미, 인간, 활용, 가지, 방식, 접근, 현상, 객관, 통해, 이해
 가족치료이론 중 해결중심가족치료에 대해 서술하고, 해결중심가족치료의 특징은 무엇인지 논하시오 ( 3Pages )
가족치료이론 중 해결중심가족치료에 대해 서술하고, 해결중심가족치료의 특징은 무엇인지 논하시오에 대한 레포트 자료입니다. 가족치료이론 중 해결중심가족치료에 대해 서술하고, 해결중심가족치료의 특징은 무엇인지 논하시오 해결 중심적 가족치료모델은 원하는 치료목적을 달성하기 위해 사용되는 치료방법의 경제성을 추구한다. 이러한 경제성은 복잡한 것에서 단순한 것으로 접근하는 것이 아니라 ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 학교사회복지사의 역할과 직무 ( 3Pages )
학교사회복지사의 역할과 직무 학교체계에는 학생 외에 교장, 교사, 행정가, 사무원 등의 인적요소로 구성되어 있다. 그리고 교직원회, 교과과정개발위원회, 기성회, 운영위원회, 장학회, 학교발전위원회, 학부모회 등 각종 기구가 있다. 각 기구마다 담당자와 최고관리가자 배치되어 있다. 이들은 모두 학생을 위한 교육목표달성을 위하여 존재하며, 학교사회복지사는 이들과도 함께 일해야 한다. 학교체..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 - 만3세 20명 2학기 유아 발달평가 ( 20Pages )
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있어 수를 이용한 다양한 활동 지원이 필요하고 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴보는 관찰하는 모습도 보인다. 그림을 그리는 시간이 많은 편이며 또래 친구들보다 정확하게 그림을 표현하는 모습을 보인다. 주변의 자연환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다. 동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 ..
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모습, 표현, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 즐기다, 자다, 보이, 이야기, 가지, 필요하다, 신체, 도움, , 또래, 언어,
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