|
|
|
전체
(검색결과 약 58,861개 중 44페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아동의 기본권리와 기본원칙에 대해 설명하고 권리주체로서 아동권리의 중요성에 대해 의견을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 기본권리와 기본원칙
1) 아동의 기본권리
2) 아동의 기본원칙
2. 권리주체로서 아동권리의 중요성에 대한 의견
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
아동의 기본권리와 기본원칙에 대해 설명하고 권리주체로서 아동권리의 중요성에 대해 의견을 작성하시오
Ⅰ 서론
권리란 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 성학대의 실태 및 성학대 아동에 대한 사회복지적 개입 보고서입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성도가 높습니다.
1. 아동 성학대의 개념
2. 아동 성학대의 유형
3. 아동 성학대의 현황
4. 아동 성학대의 원인
1) 개인적인 요인
2) 가족적 요인
3) 사회문화적인 요인
4) 환경적 요인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ♦방문일자: 2004년 5월17일 월요일
♦방문기관: 경기북부아동일시보호소
(경기도 의정부시 녹양동318-5, 031-877-2849)
♦설립목적: 경기북부아동일시보호소는 경기북부 10개 시,군에서 발생하는 18세 미만의 기, 미아, 가출아, 결손가정, 학대아동, 미혼모아동 등 보호를 필요로하는 아동을 일시보호하고 아동에 대한 상담 , 향후의 양육대책수립 및 보호조치를 행하는 것을 목적으로 함.
♦주요목적:
-보.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동학대 피해를 경험한 9살 아동에 대해 질적 연구방법으로 인터뷰를 진행할 경우 연구자는 매우 민감하고 신중한 접근이 필요하며 다음과 같은 윤리적 고려사항들을 반드시 철저히 준비하고 지켜야 합니다.
학대 경험은 아동에게 외상으로 남아있기 때문에, 연구질문이나 인터뷰 환경이 그 경험을 다시 떠올리게 하거나 불안을 유발하지 않도록 주의해야 한다.
아동학대 피해 아동을 대상으로 한 질적 인.. |
|
 |
아동, 인터뷰, 윤리, 연구자, 연구, 경우, 경험, 아동학대, 되어다, 필요하다, 피해, 거나, 참여, 준비, 철저하다, 학대, 질적, 질문, 기관, 심리 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지정책의 전망과 과제에 대한 레포트 자료.
목차
아동복지정책의 전망과 과제
I. 아동복지정책의 전망
1. 아동복지에 대한 인식 전환
2. 다양한 아동복지 프로그램 개설
3. 공적 및 사적 기관 운영의 조화로운 발전
4. 객관적 욕구 개발과 평가활동의 활성화
II. 아동복지정책의 과제
1. 아동복지의 효과적인 전달체계 구축
2. 아동복지 증진을 위한 재원의 확보
3. 보육서비스의 다양화와 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성폭력 피해로 인한 PTSD(외상 후 스트레스장애) 아동의 예후와 치료
I. 예후
PTSD(외상 후 스트레스장애) 정도는 아동의 인지와 사회성 발달의 수준에 따라 다르다. 인지 발달이 더 앞선 어린 아동은 더 충격적인 것으로 사건을 볼 수도 있고 자기 패배적 사고를 가질 수 있으며. 우울함에 더 민감하게 되고, 더 두려워하고 충격을 더 잘 기억할 수도 있다.
그러나 인지 발달이 좋은 나이가 많은 아동과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현대사회의 아동특성과 아동복지의 필요성 접근방법에 대해 알아보고 앞으로의 아동복지정책의 발전방향과 과제 및 전망에 대해 보고서를 작성하시오에 대한 레포트 자료.
현대사회의 아동특성과 아동복지의 필요성 접근방법에 대해 알아보고 앞으로의 아동복지정책의 발전방향과 과제 및 전망에 대해 보고서를 작성하시오.
한국사회는 20세기 후반에 가속된 산업화와 경제성장 속에서 전통적인 가족제도가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지서비스의 실천 원칙
아동복지서비스는 아동의 전인적 발달과 보호를 지원하는 체계적인 활동이며, 그 목표와 실천 원칙은 아동의 최선의 이익을 실현하는 데 초점을 맞춘다.
보호적 서비스는 아동이 학대, 방임, 위험한 환경 등으로부터 보호받도록 지원한다.
아동복지서비스는 아동의 안전한 성장과 전인적 발달을 지원하는 것을 목표로 하며, 최선의 이익 보장, 비차별, 참여, 가족 중심, 통합성,.. |
|
|
아동, 서비스, 사회, 지원, 아동복, 보호, 가족, 예방, 발달, 보장, 기능, 복지, 책임, 원칙, 치료, 목표, 실천, 다양하다, 건강하다, 프로그램 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동권리 보장원은 '아동이 행복한 사회구현'을 위해 학대예방, 보호체계 개선, 데이터 기반 아동복지정책을 추진하고 있습니다.
특히 아동권리 보장원에서는 데이터 분석과 자동화 기술을 접목해 '업무 효율성+ 정책 신뢰성'을 동시에 높일 수 있습니다.
아동권리 보장원 직원은 단순히 데이터를 관리하는 기술인이 아니라, 아동의 권리수호를 위한 정보의 수호자입니다.
입사 후에도 이러한 경험을 바탕으.. |
|
|
데이터, 기술, 아동, 원, 보장, 경험, 아동권리, 시스템, 정보, 보호, 기반, 성, 분석, 신뢰, 관리, 사회, 단순하다, 이다, 싶다, 기관 |
|
|
|
|
 |
|
| 1.가정위탁사업의 개념 및 목적
1) 가정위탁의 개념
- “가정위탁이라 함은 보호를 필요로 하는 아동을 보호하기에 적합한 가정에 일정기간 위탁하는 것을 말한다”(아동복지법 제2조 7호) 가정위탁사업은 아동이 가정 내·외의 여러 가지 요인(부모의 사망, 실직, 질병, 학대, 방임, 알콜중독, 약물중독, 수감 등)으로 친가정에서 정상적으로 양육될 수 없을 때, 일정 기간 동안 다른 가정에서 아동을 보호·.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동 및 청소년 복지정책의 현황과 문제점 및 발전방안
목차
Ⅰ. 아동 및 청소년복지정책
1. 아동복지정책
1) 아동복지정책의 현황
(1) 아동상담사업
(2) 어린이 찾아 주기 종합센터 설치, 운영
(3) 아동학대예방 및 신고센터 설치, 운영
(4) 시설보호사업
(5) 시설연장아동의 자립지원사업
(6) 결연후원사업
(7) 국내입양장려사업
(8) 유아공교육사업
2) 아동복지정책의 과제 및 발전방안
(1) 아동복지제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아기, 아동기의 발달장애 및 정신건강문제에 대한 레포트 자료입니다.
유아기, 아동기의 발달장애 및 정신건강문제
목차
I. 유아기 발달장애 및 정신건강문제
1. 자폐증
2. 배뇨장애
1) 유뇨증
2) 유분증
3. 급식 및 섭식장애
4. 주의력결핍장애
5. 아동학대
II. 아동기 발달장애 및 정신건강문제
1. 비만
2. 왕따
3. 품행장애
4. 학습장애
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 분류기호 : RAG02-0004375 자료형태 : 보도자료
자 료 명 : 아동복지법시행령 및 시행규칙 입법예고
저자사항 : 아동보건복지과
발 간 처 : 보건복지부 사회복지정책실 아동보건복지과
발간일자 : 2000/04/27 면수 : 22 가격 : 0
총서사항 :
ISBN :
주 제 명 : 육아/사회복지관련법안/기타사회복지참고
입력언어 : 한 원문입력 : Y
초록요약 : 2000.4.27일부터 입법예고되는 아동복지시설 및 아동용품의 안.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 안양시 지방임기 제 공무원 아동보호전담요원으로 입사하게 된다면, 지역사회 내 아동학대 예방과 대응체계 구축에 적극 참여하고 싶습니다.
또한 지역주민들과 긴밀한 소통을 통해 아동보호에 대한 인식을 제고하고, 다양한 교육 및 상담 프로그램을 운영하여 아동과 가족 모두가 건강한 삶을 영위할 수 있도록 지원할 계획입니다.
이를 통해 아동보호에 대한 사회적 관심을 높이고, 지역사회와의 긴밀한 .. |
|
|
아동, 보호, 사회, 통해, 가족, 상황, 지역, 업무, 이다, 다양하다, 원, 담요, 경험, 지원, 소통, 데, 참여, 상담, 역할, 능력 |
|
|
|
|
 |
|
| 안양시 지방임기 제 공무원 아동보호전담요원으로 입사하게 된다면, 지역사회 내 아동학대 예방과 대응체계 구축에 적극 참여하고 싶습니다.
또한 지역주민들과 긴밀한 소통을 통해 아동보호에 대한 인식을 제고하고, 다양한 교육 및 상담 프로그램을 운영하여 아동과 가족 모두가 건강한 삶을 영위할 수 있도록 지원할 계획입니다.
이를 통해 아동보호에 대한 사회적 관심을 높이고, 지역사회와의 긴밀한 .. |
|
|
아동, 보호, 사회, 통해, 가족, 상황, 지역, 업무, 이다, 다양하다, 원, 담요, 경험, 지원, 소통, 데, 참여, 상담, 역할, 능력 |
|
|
|
|
|
|
