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(검색결과 약 7,232개 중 44페이지)
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| 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
교사가 ʻʻ 스카프로 흔.. |
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교사, 손, 친구, 보다, 00, 들다, 흔들다, 쳐다보다, 하자, 인형, 앉다, 공, 웃다, 보고, 소리, 다가가다, 눕다, 가다, 옆, 보이 |
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| 노인복지정책의 역사(한국노인복지정책 발달과정)
노인복지정책과 관련된 사회복지 관련법으로 1961년 12월에 제정된 "생활보호법"을 들 수 있다.
오히려 노인복지정책이 경제성장을 위한 수단으로 인식되었다.
노인복지정책과 관련된 사회복지 관련법으로 1961년 12월에 제정된 "생활보호법"을 들 수 있다.
생활보호법"중 노인복지정책과 관련된 것으로는 부양의무자가 없거나 부양의무자가 있어도 부양능.. |
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노인, 보호, 복지, 생활, 법, 되어다, 정책, 위, 사회, 서비스, 한국, 부양, 의하다, 능력, 제정, 받다, 관련, 의료, 상, 헌법 |
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| 민사소송 외의 분쟁해결제도
1. 들어가며
소송에 갈음하는 분쟁해결제도로는 화해, 조정, 중재, 상담, 협상 등을 들 수 있다. 이는 자율적 분쟁해결방법 또는 자율적 분쟁해결제도라고 불리우고 있다. 이는 민사소송제도가 국가에 의한 강제적 분쟁해결방법임과 달리 당사자 사이의 자율적 분쟁해결을 도모하고 있다는 점에서 커다란 차이가 있다.
현재 민사소송제도가 가지고 있는 단점인 시간이 오래 걸.. |
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| *. 팀사역과 파트너쉽에 관한 사례연구(현상, 분석, 평가)
1. 팀사역의 필요성(출17:1-8)
하나님의 교회라는 공동체가 가지고 있는 공동목표가 있습니다. 그 목표를 이루기 위해서는 함께 노력하고 수고하지 않으면 안됩니다. 왜냐하면 그렇지 않으면 공동체가 지켜질 수 없고 공동목표가 이뤄질 수 없기 때문입니다. 협력에 관한 성경에서의 좋은 모델과 본의 대표적인 예로는 출애굽기에 나와있는 .. |
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| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
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교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
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| 교사가 기저귀 매트를 깔자 00이가 교사를 쳐다보고 서 있는다.
모래놀이 하고 있네"교사가 말하자 교사를 쳐다보고 웃는다.
교사가 짝짜꿍하며 00이를 쳐다보자 웃기만 한다.
교사가 "사랑해 00아"안아주면 활짝 웃으며 교사 등을 두드린다.
친구**이가 울면서 00이를 손가락으로 가리키며 교사를 보자 다시 책을 앞으로 내놓는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친.. |
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교사, 00, 친구, 손, 들다, 보다, 쳐다보다, 보고, 소리, 웃다, 인형, 하자, 가다, 감, 놀, 잇다, 말, 보이, 넣다, 오다 |
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| 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
잠시 후 ◯◯가 교사의 바로 앞으로 와서 공을 굴려보았고 앞에 있는 공을 양손으로 잡는다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
교사가 앉아 눈을 마주치며 "선생님이 쉬했나 봐 줄께요" 하자쳐다만 본다.
매트에 눕히자 교사를 쳐다보며 움직이지 않는다.
교사가 ʻʻ 스카프로 흔.. |
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교사, 손, 친구, 보다, 00, 들다, 흔들다, 쳐다보다, 하자, 인형, 앉다, 공, 웃다, 보고, 소리, 다가가다, 눕다, 가다, 옆, 보이 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
마이크를 손에 들고 입에 가까이 대고 "00야"하며 친구의 이름을 부른다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00.. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 하자, 보다, 앉다, 웃다, 쳐다보다, 인형, 위, 블록, 보이다, 발, 보고, 손가락, 가다, 바닥, 넣다 |
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| 관찰일지 만2세 1년 5명 20페이지분량 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다.
관찰일지 만2세 1년 5명 20페이지분량
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관.. |
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| 2022년 만4세 5명 1학기 (3월~8월) 관찰일지와 평가 및 해석입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰하였고
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 1학기 평가 및 해석
다른 사람의 이야기를 바른 자세로 잘 들을 수 있으며 중간중간 자신의 상태를 표현하기 위해 여러 가지 언어적 표현으로 말하는 .. |
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| 재혼가족을 위한 복지대책 현황
1. 법 ․ 제도적 차원
재혼가족과 관련된 현행제도 중에서 가장 심각한 것으로 들 수 있는 것은 호주제도로 그 절차법으로는 호적법이 있다. 호적법은 부모성에 따른 성(姓)의 변경문제 등과 관련되어 있는데, '이혼 후 자녀의 입적 및 부자동성주의'가 재혼가족에게 직접적인 영향을 미치고 있다.
첫째, 이혼 후 자녀의 입적문제로 민법 제781조 1항에 의하면, 자녀의 호적.. |
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| 학교폭력 발생 시 대처요령
학교폭력이 발생한 상황에서 교사가 취해야 할 태도는 다음과 같다.
1. 침착하게 폭력상참을 진단하고 합리적으로 대처해야 한다.
당황한 나머지 폭력행위에 대한 정확한 진단과 합리적 대응책을 마련하기도 전에 소리를 지르고 신경질적으로 화를 내서는 안 된다. 교사의 심한 꾸중과 체벌 등의 부적절한 개입(조치)이나 감정적 대처는 가해자 또는 피해자(관련 학생)들에게 .. |
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| 사회복지서비스 조직의 개선전략
서비스 활용의 증대라는 목적을 달성하려면, 적정한 클라이언트의 발굴과 확보만으로는 한계가 있다. 궁극적으로는 이미 확보된 클라이언트들을 대하는 서비스 조직들의 자세가 매우 중요하다.
한 서비스 기관이 자신에게 주어진 예산 능력 밖의 서비스 활용에 직면하면, 초과되는 서비스들을 거부할 수밖에 없다.
이런 경우에 비용이 많이 들고 성공할 가능성이 낮은 소수.. |
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| 규모의 경제(Economies of Scale)
우리는 일부 산업에는 소수 대기업들에 의한 시장지배가 나타나고 어떤 산업에서는 중소기업들이 많이 활동하고 있는 것을 종종 볼 수 있다. 이와 같이 산업의 집중도에 영향을 미치는 요인으로 규모의 경제(economies of scale)를 들 수 있다. 규모의 경제란 투입량을 증가시킬 때 산출량이 투입량증가비율 이상으로 증가하는 것을 말한다. 달리 말하면, 산출량이 증가할.. |
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| 이혼증가의 사회적 배경(이혼의 개인적 요인 및 사회구조적 요인)
결혼을 결정하는데 다양한 요인들이 작용할 수 있는 것처럼 이혼에도 다양한 요인들이 작용한다. 예를 들어 의사소통 기술의 부족, 부부간의 권력투쟁, 결혼에 대한 비현실적인 기대, 부부 성문제, 의사결정 과정의 어려움 등이 주요 원인으로 지적된다. 이러한 요인들을 종합하면 이혼 증가의 사회적 배경으로 개인적 요인과 사회구조적 .. |
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