|
전체
(검색결과 약 11,712개 중 44페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 보육학개론 - 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론의 교육현장 활용에 대한 시사점
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 심리사회적 발달이론의 개요 1
2. 에릭슨의 인생관 2
3. 발달 8단계 2
(1) 1단계 - 신뢰감 대 불신감 (0～18개월) 2
(2) 2단계 - 자율성 대 수치심(18개월～3세) 3
(3) 3단계 - 주도성 대 죄책감(3～6세) 3
(4) 4단계 - 근면성 대 열등감(6～12세) 3
(5) 5단계 - 정체감 대 역할 혼미(12～18세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ( )월 소형장비 현장별 발생내역
구분
장비명
등록번호
규격
현장별사용료(금액)
계12345678
10 -12
계 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 현장설명서
1. 공사명:
2. 하도급 공사명 :
3. 공사기간: 착공일 년월일
준공일 년월일
4. 공사범위:
5. 지급자재:
6. 견적조건:
가) 공사비 지불방법 :
나) 공사계약 보증금 : 100분의 10
다) 하자 보증금 : 100분의 5
라) 특수조건:① 시공자의 부주의로 인한 모든 피해는 시공자의 책임 하에 처리한다.
② 시공자는 당사의 하자 기간 중에 발생하는 모든 하자에 대해 보수.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◆ 실천 현장 별 사회복지사의 역할 ◆
실천현장의 특성에 따라 사회복지사는 여러가지 역할을 통합적으로 수행 하거나 또는 특정 역할을 중심으로 세분화된 개입을 하게 된다. 특히 사회복지 영역이 확대되고 변화됨에 따라 사회복지 실천 과정에서의 사회복지사의 개입역할은 실천 현장에 적절한 전문화를 요구하고 있다. 즉, 개별 사회복지실천 현장은 기관의 형태나 개입대상 및 방법에 따라 톡특한 특성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실천현장 별 사회복지사의 역할
실천현장의 특성에 따라 사회복지사는 여러가지 역할을 통합적으로 수행 하거나 또는 특정 역할을 중심으로 세분화된 개입을 하게 된다. 특히 사회복지 영역이 확대되고 변화됨에 따라 사회복지 실천 과정에서의 사회복지사의 개입역할은 실천 현장에 적절한 전문화를 요구하고 있다. 즉, 개별 사회복지실천 현장은 기관의 형태나 개입대상 및 방법에 따라 톡특한 특성을 갖.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정부자료입니다.
이동보훈복지사업 현장 확인․지도계획
Ⅰ.목적
’08년도 성과관리 과제인 이동보훈복지사업 현장 확인을 통하여
사업준비사항 및 추진실태를 점검․지도하고,
이동보훈복지 실무담당자와 함께 문제점 및 개선방안을 모색함으로써
사업수행의 효율성을 제고시키고 사업효과를 극대화하고자 함
Ⅱ.방침
❍ ’06년부터 현재까지 미점검 기관중 지방청 2개소(대전, 대구)와 지청 1개소(경주)를 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자재이체보고서
발송처
인수처
품명
규격
단위
수량
잔존금액
이체금액
비고
발송처
인수처
단가
금액
단가
금액
단가
금액
상기와 같이 발송(인수) 하였기를 보고합니다.
20년월일
발송현장
인수현장
결재
현장
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 또래상담의 운영모형
또래상담이 다양한 현장에 적용되기 위해서는 현장별로 구체적인 운영 모형이 필요하다. 학교 현장, 사회 상담기관, 기업체 등의 다양한 현장에서 적절한 운영모형을 설정, 적용하고 다시 수정하는 일련의 과정을 통해 또래상담의 현장 적용이 활발하게 이루어질 수 있다는 점에서 구체적인 운영모형의 제시는 매우 중요하다고 하겠다. 즉, 운영모형은 또래상담이 현장에 뿌리내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지현장 종사자들 대부분은 소진에 대한 경험을 하게 됩니다. 소진이 발생되는 이유에 대해 논하고 소진에서 벗어날 수 있는 바람직한 대안에 대해 논하시오
소진(Burnout)은 인간에 대한 서비스를 주로 담당하고 있는 휴먼 서비스분야에서 나타나는 현상으로 인간관계로 인해 표출된 직무에 대한 스트레스가 소진의 중요한 원인이다. 소진은 단순히 개인의 문제로 끝나는 것이 아니라 클라이언트에게.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육현장에서 관찰을 사용할 경우 어떤 방법들을 사용할 수 있는지 논의 하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 왜 관찰하는가
1) 왜 관찰하는가
2) 무엇을 관찰하는가
3) 언제 관찰하는가
3. 유아 관찰
1) 관찰을 위한 준비
2) 기록화
관찰자료를 평가정보 자료로 사용할 수 있는관찰방법
3) 관찰자료의 수집전략 : 3C
4) 관찰기록의 정리
5) 관찰정보의 해석
4. 관찰의 종류로서 놀이 관찰
1) 다양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인성교육의 이론적 탐색과 효율적 현장 적용을 위한 제언
차 례
Ⅰ. 서론 2
Ⅱ. 인성교육의 필요성 2
1. 발달심리적 측면 2
2. 환경적 측면 3
Ⅲ. 인성교육의 원칙과 방법 4
1. 인성교육의 원칙 4
2. 인성 교육의 방향과 방법 6
Ⅳ. 현장에서의 인성 교육 실태와 종합적 분석 7
1. 유치원 인성 교육 실태 7
2. 초등학교의 인성 교육 실태 8
3. 중학교의 인성 교육 실태 10
4. 고등학교 인성 교육의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비에스텍의 관계의 7대 원칙을 설명한 후 사회복지사가 실천현장에서 겪을 수 있는 윤리적 딜레마의 상황을 사례를 들어 설명해 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비에스텍의 관계의 7대 원칙
1) 개별화(Individualization)
2) 의도적 감정표현(Purposive expression of feeling)
3) 통제된 정서적 관여(Controlled emotional response)
4) 수용(Acceptance)
5) 비심판적인 태도(Non-judgeme.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 건강가정사의 역할
2. 건강가정사의 자질
3. 건강가정사의 직무
4. 건강가정 현장실습
5. 건강가정 현장실습의 운영
◈ 건강가정사의 역할
다문화가족지원법 제정 이전의 건강가정사의 세가지 역할 : 건강가정기본법이 지향하는 철학과 이념의 실천자, 건강가정사업의 전달자, 건강가정지원센터의 운영자
가족관련 법과 가족정책이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전문 사회복지사가 되기 위해서는 기본적으로 사회복지실천현장에 대한 이해와 클라이언트의 문제에 대한 관심이 필요합니다. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상과 문제점 및 사회복지사의 역할에 대해서 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 내가 관심 있는 사회복지실천 대상(노인복지실천현장)과 문제점
1) 노인복지의 개념
2) 노인복지의 특성 및 필요성
3) 노인복지의 문제점
2. 노인복지실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| () 측정 시험일지
시험
일자
타설승인
번호
타설
부위
규격
납품처
시험
번호
측정치
결과
조치
현장
시험
기사
입회
감리
현장
대리인 |
|
|
|
|
|
