가족조각기법

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회화미술의_역사 ( 4Pages )

회화미술의 역사 회화는 조각, 건축과 함께 조형예술의 한 부분을 차지합니다. 립스는 조형예술을 형상예술과 공간예술로 구분하고 전자에는 회화와 조각을, 후자에는 건축과 공예를 포함시켰습니다. 이중 회화가 포함된 형상예술은 자연의 형상을 모사하는 재현예술로서, 재현대상은 가시적인 자연 뿐만 아니라 비가시적인 내적, 심리적 관념으로 나눌 수 있겠습니다. 또 페오보른은 전자를 물체조형적, 후..

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예체능

만2세 관찰일지 및 발달평가 39명 78Page (평가제,아주 자세합니다) ( 79Pages )

만2세 관찰일지 및 발달평가 39명 78Page 분량입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 행사, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다. 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달종합평가 반명 OOO반 영아명 OOO 담임교사 OOO 연령 만2세 영..

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만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

백설공주를 사랑한 난쟁이를 읽고나서 ( 2Pages )

백설공주를 사랑한 난쟁이를 읽고나서 지금부터 아주 먼 옛날의 이야기 한 조각을 꺼내어 여러분께 소개를 하려고 한다. 옛날 옛적 한 멋진 궁전에 살던 공주가 살고 있었다. ....

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3세 18명 1학기2학기 유아관찰일지 ( 36Pages )

라 말하자 △△가ʻʻ 그래! 라고 말하자 ○○가ʻʻ나 뱀본 적 있어요. 라 말하자 ○○가ʻʻ아! 라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐. 라 말하자 △△가ʻʻ너도 붙여봐. 라 말하자 ○○가ʻʻ 저도요. 가 △△를 보며 ʻʻ야옹?ʼʼ이라 말하자 △△가ʻʻ야옹야옹?ʼʼ이라 말한다. 가교사에게 ʻʻ 선생님, 이것 보세요. 교사가 미소를 지으며 ʻʻ 그렇군요. 교사가 끄덕이자 ʻʻ 선생님, 나개구리도 봤어요. 가벽돌 블록 위에

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가다, 말, 교사, 보다, 손, 위, 들다, 선생님, 블록, 그림, 묻다, 꺼내다, 개, 거, 그렇다, 두, 내려놓다, 하자, 소리, 두드리다

가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법 ( 4Pages )

가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법에 대한 레포트 가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법 목차 가족구성원과 세대 간 관계에 대한 개입 기법 1. 탈삼각화 2. 가족조각과 가족그림 3. 경계 만들기와 균형 깨뜨리기 4. 역설적 지시 5. 순환적 질문하기 6. 재구성 7. 긍정적 의미부여 8. 문제의 외현화 9. 기적 질문과 예외 질문하기 10. 가족 중재 11. 역할연습 * 참고문헌 ..

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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점

정당방위와 긴급피난에 대해서 ( 7Pages )

‡ 목 차 Ⅰ. 정당방위 서설 1. 의의 2. 성질 3. 정당방위의 근거 4. 정당방위의 효과 Ⅱ. 정당방위의 성립요건 1. 자기 또는 타인의 법익에 대한 현재의 부당한 침해 2. 방위하기 위한 행위 3. 상당한 이유 Ⅲ. 정당방위의 제한 1. 의의 2. 정당방위 제한의 유형 Ⅳ. 과잉방위와 오상방위 1. 과잉방위 2. 오상방위 Ⅴ. 긴급피난 서설 1. 의의 2. 긴급피난의 본질 3. 긴급피난의 효과 Ⅵ. 긴급..

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[가족사정도구] 가족사정도구의 사정방법 ( 7Pages )

[가족사정도구] 가족사정도구의 사정방법 목차 * 가족사정도구 Ⅰ. 객관적 사정방법 1. 맥스터 모델 1) 문제해결 2) 의사소통 3) 가족의 역할 4) 정서적 반응성 5) 정서적 관여 6) 행동통제 7) 가족의 일반적 기능 2. 비버즈 모델 3. 서컴플렉스 모델 Ⅱ. 주관적 사정방법 1. 가계도 2. 생태도 3. 가족화 4. 가족조각기법 5. 가족개념에 의한 가족사정 * 참고문헌 ...

리포트 > 생활/환경

개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명

현행 노조법상 정당한 쟁의행위에 대한민사면책규정의 문제점 ( 3Pages )

현행 노조법상 정당한 쟁의행위에 대한 민사면책 규정의 문제점 1. 쟁의권 보장의 법적 의의 각국에서 쟁의권 보장의 공통적인 법적효과는 쟁의행위가 비록 근대 시민법상 위법성을 가진다고 하더라도 그 위법행위에 대한 책임을 전면적으로 인정하는 것이 아니라 오히려 책임을 묻지 아니하거나 책임을 제한하는 데 있다. 그 제도적 보장은 영국과 미국의 경우 판례와 제정법에 의하여, 우리나라를 비롯..

리포트 > 법학

화학공학 실험 - 황산구리의 제조 ( 4Pages )

황산구리의 제조 1. 실험 목적 구리로부터 황산구리(5수화물)을 제조한다. 2. 이 론 구리조각에 질산을 반응시켜 질산구리를 만들고 여기에 탄산나트륨을 반응시켜 염기성 탄산구리를 제조한 후 최종적으로 H2SO4를 적용하여 CuSO4․5H2O를 얻는다. 3Cu + 8HNO3 → 3Cu(NO3)2 + 2NO + 4H2O 2Cu(NO3)2․H2O + NaCO3․10H2O = CuCO3․Cu(OH)2 CuCO3․Cu(OH)2 + 2H2SO4 → 2CuSO4 + CO2 + 3H2O 참고로 5수..

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도나텔로 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ( 7Pages )

Report ( 도나텔로 생애와 업적, 대표작품, 작품의 의미, 업적에 대한 분석과 평가, 감상문 및 느낀점 나의생각 조사분석 ) 목 차 1. 왜 도나텔로인가 2. 어렴풋하게 들여다보기 3. 야수의 우리에 갇힌 예술가 도나텔로(Donatello) 4. 도나텔로, 그리고 그가 살던 시대 5. 미켈란젤로와 도나텔로 6. 도나텔로에 대해 조사를 해 보면서 1. 왜 도나텔로인가 르네상스의 미술가를 말해 보라는 질문을 ..

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관찰일지 만1세 1년 8명 ( 16Pages )

손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다. 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다. 친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다. 입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다. 손" 하며 교사에게 손..

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관찰일지 만1세 8명 1년 3월- 2월 ( 16Pages )

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관찰일지 - 평가제 만1세 9명 1년 관찰일지 ( 16Pages )

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만5세 23명 3월- 2월 1년 ( 46Pages )

선생님 00이가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다. 다른 친구들의 사진을 보면서 "아00이 얼굴이 애기 같다"라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고..

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5세 1학기 2학기 유아 관찰일지 23명 평가제 ( 46Pages )

리포트 > 교육학

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