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(검색결과 약 47,555개 중 43페이지)
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| 무엇보다 인턴십을 통해 교육기획이 단순한 프로그램 운영을 넘어, '사람과 조직을 동시에 설계하는 일'이라는 점을 실감하고 싶습니다.
대한항공 교육기획직무를 선택한 이유는 무엇인가요?
교육기획과정에서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하나요?
본인이 설계했던 교육 콘텐츠나 프로그램 중 기억에 남는 것은?
이외에도 강의대 본 작성, 교육운영 보조, 피드백 리포트 작성 경험 등을 통해 실제 교육.. |
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교육, 기획, 설계, 콘텐츠, 피드백, 조직, 싶다, 이다, 실제, 통해, 대한항공, 생각, 운영, 프로그램, 중요하다, 시스템, 되어다, 분석, 실행, 어떻다 |
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| 입사를 위해 준비한 사항과 진흥원에서 할 수 있는 일
서울특별시 평생교육진흥원은 생애주기별 맞춤형 교육, 디지털문해교육, 지역연계 프로그램 등 평생교육의 핵심 역할을 수행하고 있습니다.
장기적으로는 교육 프로그램의 효과를 데이터 기반으로 분석하여, 성과 중심의 평생교육 모델을 확립하는 것이 목표입니다.
입사를 위해 준비한 사항과 진흥원에서 할 수 있는 일(800자)
왜 서울특별시 평생교육.. |
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교육, 평생교육, 프로그램, 학습, 경험, 형, 디지털, 목표, 진흥, 원, 입사, 운영, 현장, 기획, 분석, 위해, 맞춤, 데이터, 지역, 시민 |
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| 교육학에서의 교육내용의 선정 및 조직
1. 교육내용의 선정
교육내용의 선정이란 설정된 교육목적이 달성될 수 있는 교재나 교과 또는 경험과 활동내용을 선택하여 교육내용의 범위(원어로 scope )를 결정하는 것을 말한다. 이것은 곧 무엇(what)을 교육내용으로 할것인가를 말해준다.
1) 교육내용의 선정원리
첫째, 동기유발의 원리-교육내용은 학습자의 내적 요구와 목적의식에 직접적으로 일치하는 것.. |
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| 강화란 특정 행동이 일어난 이후에 그 행동의 빈도를 증가시키기 위한 자극이나 결과를 말한다.
강화는 행동을 증가시키는 반면, 처벌은 행동을 감소시키기 위한 전략이다.
또한 강화와 처벌 모두 일관성 있게 적용되어야 하며, 행동 직후에 결과가 주어져야 학습효과가 높다.
조작적 조건 형성에서 강화와 처벌은 학습자의 행동을 조절하는 핵심 기제이다.
본 레포트에서는 조작적 조건 형성에서의 강화와 .. |
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행동, 강화, 처벌, 자극, 결과, 바람직하다, 이론, 형성, 조건, 위해, 제거, 조작, 경우, 증가, 학습, 불쾌하다, 긍정, 억제, 부정, 제공 |
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| 교수모형(교수이론) - 글레이저의 수업과정모형, 캐롤의 학교학습모형, 블룸의 완전학습모형, 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용모형
목차
교수모형(교수이론)
I. 글레이저의 수업과정모형
1. 수업목표
2. 출발점 행동
3. 수업절차
4. 성취도 평가
II. 캐롤의 학교학습모형
III. 블룸의 완전학습모형
수업 전 단계
수업 활동
수업 후 단계
IV. 크론바흐와 스노우의 적성-처치 상호작용.. |
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| 저는 연세대학교의 학문적 깊이와 실천적 프로그램을 통해, 학생이 스스로 사고하고 성장할 수 있는 정보교육의 체계를 연구하며, 교육현장의 새로운 가능성을 제시하는 연구자로 성장하겠습니다.
대학원에서 저는 학교 도서관을 중심으로 한 '정보활용 교육의 체계화'와 '디지털리터 러시 기반 교수법 연구'를 학문적으로 탐구하고자 합니다.
또한 디지털 환경에서의 정보교육 방향성을 탐구하기 위해, 온.. |
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교육, 정보, 도서관, 학습, 연구, 학생, 이다, 활용, 사서, 학교, 분석, 자료, 현장, 통해, 학문, 교사, 능력, 단순하다, 프로그램, 탐색 |
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| 학생 체벌에 대한 문제
최근 우리 나라에서는 교사로부터 품행이 불량하다는 이유로 체벌을 심하게 받음으로써 사회적으로 큰 문제가 되고, 그 여파로 체벌에 대한 찬반 논쟁이 가열되고 있다. 여기서 먼저 우리가 문제시해야 할 점은 이러한 체벌 사건과 그 뒤를 잇는 사회적 논쟁이 비단 최근에만 있는 일이 아니라는 점이다. 즉, 교사의 학생체벌에 의한 직간접적인 사건이 벌어질 때마다 간헐적으로 체.. |
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| 보면 학생을 포함한 학습자의 기본적인권이 학교교육 또는 사회교육의 과정에서 존중되고 보호되어야 하며(제12조) 학부모는 자녀의 교육에 관해 학교에 의견을 제시할 수 있고 학교는 이를 존중하여야 하며(제13조) 학교교육에서 교원의 전문성은 존중되며 신분을 보장(제14조)해야 한다고 명시되어 있다. 제3장에서는 교육의 진흥에 대한 기본적 규범을 제시하고 관련하고 있는데 그 중 국가와 지방자치단.. |
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| 위탁훈련계약서
___(이하 갑이라 한다)와___(이하을이라 한다.) 간에 인터넷 학습에 대하여 아래와 같이 위탁 학습 계약을 체결한다.
아래
제1조 (계약의 범위)
갑이 위탁한 통신훈련과정 및 수행을 위한 다음 사항을 계약의 범위로 한다.
가. 훈련과정은 노동부로부터 지정 받은 과정으로 한다.(개설 과정 현황 : 별첨)
나. 갑의 훈련 계획에 따른 운영 안 설계에 대한 협조
다. 훈련진행에 관한 사항
1.. |
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| 평생교육기관 조직의 고유한 특성
본인이 생각하는 평생교육기관에 적합한 조직 유형
이러한 사회적 흐름 속에서 평생교육기관은 단순한 교육 제공기관을 넘어서 지역사회와의 연계, 다양한 대상자에 대한 맞춤형 교육 제공, 학습자 중심의 운영 등을 포괄하는 복합적 조직으로 기능하고 있다.
본 보고서에서는 평생교육기관 조직의 특성을 분석하고, 그에 적합한 조직유형을 제안하며, 그 효과를 설명하고.. |
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| 저는 피아노를 통해 사람의 마음을 움직이고, 음악을 매개로 교육의 본질을 탐구하고 싶습니다.
음악을 통해 마음을 이해하고, 그 마음을 연주로 표현하는 과정이 곧 교육의 본질이라 생각합니다.
진심을 담아 교육하고, 음악을 통해 사람의 가능성을 이끌어내는 진정한 피아노 교수로 성장하는 것이 제진학의 이유입니다.
저는 대학원에서 피아노 교수법과 연주 심리를 중심으로 연구를 진행하고 싶습니다... |
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| 영어교육 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 영어교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 영어교육 전문가로 성장하여, 학생들의 영어의사소통 능력과 학습 역량 향상에 실질적으로 기여하고, 영어교육 현장의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열.. |
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| 영어교육 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 영어교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 영어교육 전문가로 성장하여, 학생들의 영어의사소통 능력과 학습 역량 향상에 실질적으로 기여하고, 영어교육 현장의 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다.
이처럼 저는 개인적 경험과 학문적 열.. |
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| 해당 학습활동에서 평생교육사의 핵심 역할과 기능
교육은 전문 강사가 직접 진행하며, 평생교육사들은 프로그램 기획, 운영지원, 학습동기 부여, 학습상담 등 다양한 역할을 맡고 있다.
지역사회 내 다양한 평생학습활동은 개인의 역량 강화와 사회적 통합에 매우 중요한 역할을 하며, 평생교육사는 이러한 과정에서 핵심적 역할을 담당한다.
비판적 사고의 관점에서, 평생교육사는 학습자의 다양성을 존중.. |
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| 이제는 교육심리를 깊이 배우고 연구함으로써, 더 많은 학생들이 학습의 즐거움과 성취를 경험할 수 있도록 돕고 싶습니다.
저는 앞으로 제강점을 교육심리 분야에서 적극적으로 활용하고 싶습니다.
저는 연구를 통해 각 발달 단계에서 중요한 심리적 요인이 무엇인지 분석하고, 그 결과를 교육 현장에서 활용할 수 있는 실천적 지침으로 발전시키고 싶습니다.
Q4.교육심리전공을 통해 이루고 싶은 목표는 .. |
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